高效培訓(xùn)

內(nèi)容概要

“超速直向培訓(xùn)”是一種全新的企業(yè)培訓(xùn)方法。本書首先先從分析企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)低效的原因入手，指出了企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)的七大誤區(qū)；接著介紹了超速直向培訓(xùn)法的內(nèi)容與特點(diǎn)、實(shí)施原則、實(shí)施步驟，并運(yùn)用安全對主要的培訓(xùn)模式進(jìn)行了闡釋；最后列舉了29種改變思維的方式、提高培訓(xùn)效果的方法。    “超速直向培訓(xùn)法”是一種高效低成本的企業(yè)培訓(xùn)模式，其核心理念的培訓(xùn)思路如下：    企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)是“改善企業(yè)行為，在企業(yè)發(fā)展中培訓(xùn)人”。培訓(xùn)著眼于企業(yè)績效，而不僅僅是個人績效。    企業(yè)培訓(xùn)的切入點(diǎn)是“解決影響企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題”，而不僅是”滿足崗位需求。    企業(yè)培訓(xùn)的知識源是以“企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)營實(shí)踐”為主。培訓(xùn)師、組織者、各級領(lǐng)導(dǎo)都是輔助者，員工才是真正的培訓(xùn)主角。

書籍目錄

第一章 低效培訓(xùn)誤區(qū)及其對策  培訓(xùn)目標(biāo)不明確——學(xué)員上課打毛衣 培訓(xùn)內(nèi)容不對味——講得不錯，可惜不太適用 培訓(xùn)方式不適合——電教化外殼下的古董 參與培訓(xùn)人員組織不當(dāng)——老板也該來聽課 培訓(xùn)環(huán)境不適宜——“即學(xué)”不能“即用” 企業(yè)資源不能充分利用——浪費(fèi)是怎么造成的 七顆扣子都系錯了怎么辦——解開七大誤區(qū)的連環(huán)扣第二章 超速直向培訓(xùn)法的內(nèi)容與特點(diǎn)  理念——當(dāng)世界都向左的時候，你可以向右 超速——實(shí)現(xiàn)快捷培訓(xùn)實(shí)效 直向——設(shè)計思路直指企業(yè)目標(biāo) 分野——對人還是對企業(yè) 互補(bǔ)——如何與企業(yè)現(xiàn)有培訓(xùn)體系融合 較量——超速直向培訓(xùn)與企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)大比拼第三章 超速直向培訓(xùn)實(shí)施七大原則  向光性原則——目標(biāo)專注于企業(yè)價值 研發(fā)性原則——引導(dǎo)學(xué)員創(chuàng)造知識 游擊隊(duì)原則——形式團(tuán)隊(duì)化、多樣化 籃球賽原則——四種角色缺一不可 淺水區(qū)原則——創(chuàng)造自由而安全的真實(shí)環(huán)境 撐桿跳原則——資源投入要借力和漸進(jìn) 乘地鐵原則——追求更直接、快速的培訓(xùn)效果第四章 超速直向培訓(xùn)六步法  第一步 確定目標(biāo) 第二步 挑選學(xué)員 第三步 邀請考核者和指導(dǎo)者 第四步 制訂學(xué)習(xí)計劃 第五步 實(shí)施學(xué)習(xí)計劃 第六步 考核及后續(xù)安排第五章 超速直向培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計及范例解析  超速直向培訓(xùn)法在基本培訓(xùn)中的應(yīng)用比較 超速直向培訓(xùn)操作技能課程設(shè)計——銷售培訓(xùn)的短期解決方案 超速直向培訓(xùn)管理能力課程設(shè)計——高級經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力突破 超速直向培訓(xùn)觀念認(rèn)知課程設(shè)計——面向未來的組織變革 技能類單一課程快速設(shè)計—— 新員工環(huán)境適應(yīng)性培訓(xùn) 知識類單一課程快速設(shè)計——庫存補(bǔ)貨管理培訓(xùn) ……第六章 超速直向培訓(xùn)的29張思維牌

章節(jié)摘錄

書摘二、培訓(xùn)缺乏投資觀    無論是企業(yè)家還是老板，都是逐利的。這是市場的游戲規(guī)則，否則就將被淘汰。    如果把培訓(xùn)也看作一種企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為，那么，不能帶來效益的培訓(xùn)，怎么可能得到老板“矢志不渝”的支持呢?    所以，不是老板不投資培訓(xùn)，而是培訓(xùn)沒有讓老板看到效果。就好像任何一項(xiàng)投資都需要有商業(yè)計劃書；而商業(yè)計劃書中最關(guān)鍵的內(nèi)容就是投資的回報分析。要告訴投資人，什么時期能夠收回投資，什么時候開始贏利。    如果你建議老總搞商業(yè)投資，卻不告訴他能否產(chǎn)生效益、效益程度如何、何時產(chǎn)生效益。這樣的投資計劃獲得通過的可能性有多大呢?    同理，如果你是培訓(xùn)主管，你想要從老總那里得到人力、物力的支持搞培訓(xùn)，卻沒有明確清晰的收益預(yù)測與風(fēng)險控制機(jī)制，不能保證培訓(xùn)的實(shí)際效益。這樣的培訓(xùn)方案，給人的感官刺激就是失敗，不能給人信賴感，從方案謀劃之初就埋下了失敗的種子。    所以，如果老總認(rèn)為“培訓(xùn)無用”，那么首先要打人力資源主管或者是培訓(xùn)主管的板子。    沒有樹立投資的思想來籌劃培訓(xùn)項(xiàng)目，是培訓(xùn)主管的最大病根。P53

媒體關(guān)注與評論

書評超速——實(shí)現(xiàn)快捷培訓(xùn)實(shí)效；直向——設(shè)計思路直指企業(yè)目標(biāo)；超速直向培訓(xùn)法——高效低成本的企業(yè)培訓(xùn)。直擊企業(yè)培訓(xùn)誤區(qū)，打造高效培訓(xùn)新法。

編輯推薦

為什么培訓(xùn)投入不少，卻常不見效？怎樣才能使培訓(xùn)投入更少？培訓(xùn)時間怎樣才能更短？本書從分析企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)低效的原因入手，指出了企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)的七大誤區(qū)；接著詳細(xì)闡述了超速直向培訓(xùn)法；最后列舉了29種改變思維方式、提高培訓(xùn)效果的方法。

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