出版時間:2012-5 出版社:李娟 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團出版社 (2012-05出版) 作者:李娟
內(nèi)容概要
《父母的教育決定孩子的未來》共分9章,內(nèi)容包括教育習(xí)慣造就教育能力;孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;孩子的創(chuàng)新能力培養(yǎng);孩子閱讀能力培養(yǎng);孩子思維能力培養(yǎng)等。一個好習(xí)慣的形成肯定離不開家庭的教育,家庭教育對人的習(xí)慣的影響最早、最持久,因此父母的表率作用很重要,父母的言談舉止,潛移默化地影響著孩子。
書籍目錄
第一章 教育習(xí)慣造就教育能力 一、習(xí)慣 二、習(xí)慣的實驗 三、建立自己的教育習(xí)慣 第二章 孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣 一、學(xué)習(xí)習(xí)慣 二、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 三、父母的重要任務(wù) 四、學(xué)習(xí)是孩子自己的事 五、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的常見誤區(qū) 六、家長如何培養(yǎng)孩子擁有良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣 第三章 孩子的創(chuàng)新能力培養(yǎng) 一、創(chuàng)新能力和意識 二、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力 三、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力的注意事項 第四章 孩子閱讀能力培養(yǎng) 一、閱讀使人進步 二、課外閱讀的重要性 三、用游戲的形式啟發(fā)孩子 四、影響兒童閱讀能力的因素 第五章 孩子思維能力培養(yǎng) 一、每個孩子都是天才 二、想像力比知識更重要 三、用美好的情感感染周圍的人 四、給孩子自學(xué)的機會 第六章 孩子口頭表達能力培養(yǎng) 一、口才的故事 二、父母學(xué)會傾聽 三、家長如何培養(yǎng)孩子的口才 四、聰明父母造就好口才寶寶 五、如何訓(xùn)練寶寶的口才 六、給孩子口才訓(xùn)練的方法和計劃 第七章 孩子興趣愛好的培養(yǎng) 一、孩子的興趣愛好 二、培養(yǎng)天才的起點,激發(fā)興趣 三、如何在孩子的兒童時期培養(yǎng)興趣的幼芽 四、家長應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的興趣、愛好和特長 五、家長應(yīng)怎樣善待孩子的興趣 六、興趣引導(dǎo),快樂地學(xué)——如何規(guī)劃課外時間 第八章 學(xué)會做人做事 一、生活教育需要創(chuàng)意 二、做人的基本原則 三、教孩子做人的九個好習(xí)慣 四、怎樣指導(dǎo)孩子修德做人 五、孝心是教育孩子做人的根本 六、教孩子做人是家庭教育的核心 第九章 提高孩子抗挫折能力 一、為什么要對孩子進行挫折教育 二、如何對孩子進行的挫折教育 三、對孩子進行挫折教育的案例分析 四、家庭中幼兒挫折教育策略 五、提高兒童抗挫折能力 六、培養(yǎng)孩子抗挫折的好習(xí)慣 第十章 提高孩子自我生活管理能力 一、孩子的自我概念及生活目標(biāo) 二、教孩子學(xué)會自我管理的方法 三、強化習(xí)慣養(yǎng)成讓孩子學(xué)會自我管理 主要參考文獻
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 5.環(huán)境熏陶 每個人都處于一定的社會環(huán)境之中,時時受到環(huán)境的熏陶和感染,幼兒的行為方式都帶有所處環(huán)境的烙印。"潤物細無聲",良好的家庭教育環(huán)境有助于幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 同樣,父母努力創(chuàng)造和保持喜愛學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的家庭氛圍,將會使孩子感到溫暖愉快,情緒穩(wěn)定,萌發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性,這樣孩子也一定會有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相反,如果家長自己整天打牌,你的孩子怎可能安心學(xué)習(xí)呢? 6.榜樣作用 幼兒時期的思維是具體形象的,他們最不喜歡說教。榜樣是具體形象的,正符合幼兒的思維特點,所以它有強大的說服力和感染力。故事、兒歌、歌曲等等,作品中的藝術(shù)形象有著巨大的魅力,會深深打動孩子,這些藝術(shù)形象所塑造的榜樣具有很大的感染力,孩子最愛模仿。他們會對孩子產(chǎn)生最直接、最具體的影響,會給孩子留下深刻的印象。家長應(yīng)該懂得孩子的心理特點,在家中應(yīng)經(jīng)常給孩子講一些具有傳統(tǒng)美德的故事;念一些有助于陶冶孩子情操的詩歌、兒歌;唱一些有助于孩子良好性格形成的歌曲。 同樣,幼兒又是好奇、好模仿的,模仿是他們學(xué)習(xí)的重要途徑,而家長的良好行為習(xí)慣是他們學(xué)習(xí)的直接范例,為什么呢?家庭、教養(yǎng)機構(gòu)和社會環(huán)境是影響幼兒成長的三大環(huán)境因素,但其中家庭又是對他們發(fā)展影響最大的環(huán)境因素。首先,血緣關(guān)系、親子之情對孩子發(fā)展提供了最強烈的感情氛圍,因而父母的教育影響最易感染幼兒。其次,父母與幼兒朝夕相處,關(guān)系密切,你們的言行無時無刻不在潛移默化地影響著孩子行為習(xí)慣的形成。所以,幼兒時期,家長在孩子的心目中是最具權(quán)威的人,是孩子最愛模仿的對象,父母的良好行為習(xí)慣將有效地影響著幼兒良好的行為習(xí)慣的形成。
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