經(jīng)典兒童文學(xué)讀本-我要給風(fēng)加點(diǎn)顏色（小學(xué)卷.3）

內(nèi)容概要

　　《我要給風(fēng)加上顏色（小學(xué)卷3）》是經(jīng)典兒童文學(xué)讀本之一。《經(jīng)典兒童文學(xué)讀本》所主張的“快樂”不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)。快樂不是對(duì)學(xué)習(xí)的消解，而是對(duì)學(xué)習(xí)的深度激活；快樂也不是思考的對(duì)立面，因?yàn)樗伎急旧砭褪且环N快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考?！督?jīng)典兒童文學(xué)讀本》蘊(yùn)涵的“快樂”是多元的：游戲性、幽默感、馳騁想象、心靈感動(dòng)、人生智慧、知識(shí)探求等等，都是這套讀本的快樂的元素。　　《經(jīng)典兒童文學(xué)讀本》共6冊(cè)，分別針對(duì)小學(xué)低、中、高年級(jí)閱讀習(xí)慣和特點(diǎn)，為相應(yīng)年齡的孩子量身打造?！段乙o風(fēng)加上顏色（小學(xué)卷3）》是朱自強(qiáng)教授集他在兒童文學(xué)與小學(xué)語文教育領(lǐng)域多年研究之大成，花費(fèi)整整兩年時(shí)間，為廣大讀者選編的一套中外經(jīng)典兒童文學(xué)作品集。讀本主要采用按主題組合單元的結(jié)構(gòu)方式，特點(diǎn)突出、分類新穎，各單元的閱讀導(dǎo)語及作品后用于溫習(xí)拓展的“互動(dòng)閱讀”文字，均由朱自強(qiáng)教授親自執(zhí)筆。讀本插圖溫馨雅致，設(shè)計(jì)感強(qiáng)，為作品閱讀增添了別樣的意趣。

作者簡介

　　朱自強(qiáng)，兒童文學(xué)、語文教育、兒童教育專家，文學(xué)博士，中國作家衆(zhòng)-會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員?，F(xiàn)為中國海洋大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院院長，國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心常委副主任，兒童文學(xué)研究所所長?！　《啻胃叭毡?、新加坡、馬來西亞、香港、臺(tái)灣等國家和地區(qū)講學(xué)，也是多所大學(xué)的訪問學(xué)者、訪問教授、兼職教授?！　≈饕獙W(xué)術(shù)領(lǐng)域?yàn)閮和膶W(xué)、兒童文化、語文教育研究。已出版《兒童文學(xué)概論》《兒童文學(xué)的本質(zhì)》《小學(xué)語文文學(xué)教育》《朱自強(qiáng)小學(xué)語文教育與兒童教育講演集》《中國兒童文學(xué)與現(xiàn)代化進(jìn)程》《日本兒童文學(xué)論》《兒童文學(xué)論》等學(xué)術(shù)著作；與人合著《中國幻想小說論》《中國兒童文學(xué)5人談》《中國兒童閱讀6人談》等著作。論著多次獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)。　　翻譯出版《不不園》《龍子太郎》《誰也不知道的小小國》《蛇山的愛子》等以及圖畫書多種。

書籍目錄

一 學(xué)校里的開心事分組活動(dòng)混合空屁球氣泡眼先生互動(dòng)閱讀二 故事萬花筒三只小豬三只小狼和大壞豬三只小豬的真實(shí)故事互動(dòng)閱讀三 有趣的“廢話”實(shí)話歌東屋點(diǎn)燈東屋明進(jìn)城怎么走法土撥鼠互動(dòng)閱讀四 文字國奇事書本里的螞蟻?zhàn)趾幽g(shù)師“句子”文字詩兩首互動(dòng)閱讀五 親近大自然金色的草地花的學(xué)校鸚鵡我的小馬互動(dòng)閱讀六 我看見了風(fēng)我看見了風(fēng)別人誰都不曉得小山上的風(fēng)我要給風(fēng)加上顏色互動(dòng)閱讀七 有趣的老鼠婚事老鼠姑娘老鼠找妻子老鼠嫁女老鼠嫁女互動(dòng)閱讀八 智慧故事瑪莎和犬黑熊狐貍當(dāng)保姆聰明的兔子互動(dòng)閱讀九 聽奶奶講老故事牛郎和織女孟姜女的故事七兄弟互動(dòng)閱讀十 我們一起來吹牛吹牛大王的故事（三則）愛吹牛的三兄弟幻想家互動(dòng)閱讀十一 龜兔的三次賽跑烏龜和野兔兔子和烏龜?shù)诙钨惻荦斖觅惻芑?dòng)閱讀十二 一支亂七八糟的歌一支亂七八糟的歌小約卡學(xué)千針線活誰厲害狐貍偷雞互動(dòng)閱讀十三 “自我認(rèn)同”故事用不同的眼睛看化裝長腿七和短腿八互動(dòng)閱讀十四 和別人不一樣怎么辦伊慕琴的鹿角雪花人愛花的?；?dòng)閱讀十五 四季的歌秋天的楓樹哪去了互動(dòng)閱讀十六 兒歌里的時(shí)序風(fēng)俗一九二九不出手二十三十二月歌十七 -件事情，兩種做法愚公移山明鑼移山互動(dòng)閱讀十八 語言的故事連環(huán)畫上的老鼠諺語哭字一個(gè)逗號(hào)的過錯(cuò)互動(dòng)閱讀十九 拇指小人的故事豆孩子葫蘆娃一寸法師互動(dòng)閱讀二十 “我將做一個(gè)什么我將做一個(gè)什么我屬豬被子的大地帽子的秘密互動(dòng)閱讀二十一 有趣的性格足球賽國王的法律慢性子裁縫和急性子顧客有用的合同互動(dòng)閱讀二十二 喜歡怎么辦？不喜歡怎么辦？哈利的花毛衣伯伯的傘討厭黑夜的席奶奶互動(dòng)閱讀

章節(jié)摘錄

　　一 學(xué)校里的開心事　　分組活動(dòng)　　王淑芬　　每星期二下午有兩堂“分組活動(dòng)”。那是我們最開心的時(shí)刻?！　〉谝粋€(gè)星期，老師先問大家，對(duì)什么課外活動(dòng)最有興趣？張志明舉手說：“騎腳踏車?！辈贿^老師說，學(xué)校沒有這樣的課。后來老師發(fā)了一張單子，要我們帶回家和爸爸媽媽商量，選一個(gè)自己最感興趣的組參加?！　』丶业穆飞?，楊大宏告訴我們，他爸爸一定要他選電腦組。張志明說他要選扯鈴組，因?yàn)殡娨暽险f，有個(gè)小學(xué)扯鈴隊(duì)到海外表演，他希望將來也能到美國。楊大宏搖搖頭，說：“扯什么鈴？胡扯！”　　晚餐后，爸爸拿著這張興趣調(diào)查表，坐在沙發(fā)上仔細(xì)研究?！　　瓣P(guān)語會(huì)話組！”他大叫一聲，“太好了，我一直想學(xué)好英語，下次出國玩才方便?！薄　寢屘嵝阉?，是我上課不是他上課。不過，媽媽也贊成這個(gè)組，因?yàn)椤皩W(xué)講英語的孩子不會(huì)變壞”?！　∥以缇蛯?duì)媽媽這句口頭禪習(xí)慣了。在她心目中，所有要交錢學(xué)習(xí)的課程，都不會(huì)讓孩子變壞。　　我提出了意見：“美語會(huì)話沒意思?！毕胂肟?，兩節(jié)課都坐在教室學(xué)講話，多累呀??！　　爸爸只好再提出一個(gè)選擇。這次他看中的是“詩歌朗誦”。

編輯推薦

　　《經(jīng)典兒童文學(xué)讀本》按主題組合單元，涵蓋小說、童話、詩歌、童謠等多種文學(xué)形式，涉及古今中外大量名篇佳作，是為小學(xué)生打開閱讀之門的“金鑰匙”，進(jìn)行文學(xué)啟蒙的不二選擇。

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