喂故事書長大的孩子

用戶評論 (總計164條)

•   念故事書給孩子聽”，是兼具關(guān)愛和教育功能的最佳親子活動，不但能幫助孩子陶養(yǎng)理想品格、提升學(xué)習(xí)能力、建立閱讀習(xí)慣，更能讓孩子在父母專注而親密的陪伴下，感受到充分的愛與關(guān)懷；父母也能在付出的同時，得到孩子最直接真誠的回饋。
  
  　　在本書中，親子教育實踐家汪培珽，
  　　經(jīng)由親身體驗和積極研究，提醒父母如何藉由“念故事書給孩子聽”，
  　　陪伴孩子的充滿愛、智慧與生命溫暖的環(huán)境中成長，
  　　并提供使用技巧與私房書單，
  　　建議父母如何為孩子選擇理想讀物、培養(yǎng)一生的閱讀愛好。
  　　請付出愛心、耐心與實踐，為孩子的每一天多添加幾個精彩故事，
  　　讓他們的童年更加歡樂、人生更有滋味！
•   《喂故事書長大的孩子》用不同階段的現(xiàn)身說法告訴你，牛奶也許你已經(jīng)喂夠了，但故事，孩子對這個世界的探索，你給孩子喂得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！因為擇空便喂的孩子是有這樣的能力的：潛移默化中，這樣簡單的親子互動，讓孩子的庫存，對世界的認(rèn)知與判斷都已有了飛速的提高，如果有一樣指標(biāo)可以去測試的話，你會發(fā)現(xiàn)，這種補給的學(xué)習(xí)效果，比你給孩子補鈣還要來得容易見效。
  
  看看現(xiàn)在的父母為了孩子掏心掏肺、照顧有加，接送孩子學(xué)才藝、補功課，一心望子成龍、望女成鳳，種種作為的本意都離不了一個「愛」字；但是「愛」之外，父母最想要給孩子的是什么呢？是不是希望他們能夠養(yǎng)成理想的人格特質(zhì)與能力，以開創(chuàng)更美好順?biāo)斓娜松?？而念故事書給孩子聽，就能在潛移默化之中，幫助父母朝這樣的目標(biāo)邁進(jìn)。因為人生道理何只千百，只要是父母想教孩子的東西，百分之百都會涵括在童書作者的寫作范圍之內(nèi)。
  
  一種思維方式，改變一種教育方式，影響人生一輩子。如果你沒有逐字逐句地去閱讀這本書，但是至少你理解并接受了這樣一種啟發(fā)孩子的教育方式，并且嘗試去發(fā)掘書中所列舉的精彩故事，那么你也是開卷有益了。
  一本書，打開一個世界。那么《喂故事書長大的孩子》這本書，則會是年輕的爸爸媽媽的一場及時雨：從讀故事的神奇力量，到不同階段的私房書單，作者媽媽幾乎用漚心瀝血的切身經(jīng)歷與親身庫存一股腦兒告訴了大家，字里行間，是對孩子飽滿的愛，以及對錯誤育人方式的痛心：人生中錯過什么，都不該錯過孩子最寶貴的成長時光！
  我們都愛自己的孩子，但是怎樣才是最負(fù)責(zé)最有效果的愛，卻需要摸索與踐行。如果你有幸讀到了這本書，那么，你一定知道該怎么去做，我想，一些醍醐灌頂?shù)陌职謰寢寕儧]準(zhǔn)已經(jīng)按圖索驥地去書店挑選那些可愛的故事書了。
  那么，這就對了。因為，沒有愛，一切免談。
•   別人喂孩子奶，她按三餐、點心、宵夜，額外喂故事書。
  全職媽媽汪培珽培養(yǎng)孩子英文耳朵的秘訣是什？
  每個爸媽，無不希望孩子有雙敏銳的英文耳朵，如果還有靈活的英文舌頭，那再好不過了。
  　 全職媽媽汪培珽有個親自驗證過的妙招，那就是念一本本英文故事書給孩子聽，日積月累，他們的耳朵就會牽動舌頭，迸發(fā)出流利的英語。
  當(dāng)媽前，擁有美國MBA學(xué)位的汪培珽已在銀行界工作九年。為了把握孩子肯黏在爸媽身邊的親密歲月，毅然退出職場，全心照顧一女一兒。
  后來她把育兒經(jīng)驗寫成《喂故事書長大的孩子》與《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》二書，大受歡迎，還企劃一系列的教養(yǎng)課程，儼然是親子教育實踐專家。
  她的獨到之處是，別人喂孩子奶，她按三餐、點心、宵夜，額外喂故事書。到了孩子約兩歲時，她遞給他們一瓶奶一瓶水自己喝，而她就躺在孩子身邊讀起故事書來。
  這一讀就是十年。中、英文故事書都有，從未間斷，最高紀(jì)錄一天可念三小時。到現(xiàn)在，七歲的么兒依舊喜歡在每天下午邊吃點心，邊聽汪培珽念故事書，那是他小小人生的一大享受。
  故事書不僅帶給孩子豐富的精神食糧，潛移默化的影響也很驚人。
  汪培珽兩個孩子，無論是剛從中班年紀(jì)進(jìn)入全美語幼稚園，或者去年全家移居香港，從臺灣轉(zhuǎn)學(xué)至當(dāng)?shù)厥褂糜⒄Z的國際學(xué)校，總能迅速適應(yīng)。國際學(xué)校加拿大籍的入學(xué)主考官，甚至訝異地問：「你的小孩口語能力怎這好？」
  汪培珽把一切歸功于故事書。無論是媽媽念，或是由CD與錄音帶播放，孩子聽著聽著，英語便不著痕跡地透過耳朵再影響嘴巴。這就像每個人學(xué)習(xí)母語的自然過程，先聽再說。
  他們家可不是英語魔鬼訓(xùn)練營。從孩子小時，除了英語故事書或有聲書外，沒有額外的英語教材，也不用背單字或練考題，平時交談也全用中文。
  但孩子不只一次隨口說出連汪培珽都不懂的英文字匯或是劈哩啪啦一串句子，嚇得她連忙追問打哪學(xué)來。答案通常也都是從某本故事書聽來的。
•   日本童書界知名編輯松居直在《繪本之力》里說過，孩子邊看圖時能有大人邊念內(nèi)容，才是繪本故事真正完成之時。他也說，用耳朵聽比用眼睛讀，更能接近語言的本質(zhì)。他很幸運，小時候有母親為他念故事，從幼兒期就藉由耳朵聆聽語言的樂趣。
  他的這一席話，讓汪培珽猶如找到知音。其實汪培珽當(dāng)初會想念故事書，起因很單純。除了可消磨親子時間外，她更愛的是，與孩子相互依偎、躲在暖暖被窩里分享好故事的那種幸福感。
  她甚至把先生拉進(jìn)來，堅持他再忙也要念本故事書給孩子聽。她不愿先生錯過這親密寶貴的時光。
  「念故事書不是我對孩子所做的工作，而是一種生活、一種感動、一種活在當(dāng)下，」汪培珽說。
  好故事就像一部好電影一樣，可以銘刻在每個人的心久久不忘，既可打動孩子，也可打動自己。
  汪培珽兩個孩子目前分別是低、中年級的年齡，他們已開始讀英文的章節(jié)故事。只要是喜歡的書，不用人說，已會主動拿起來閱讀。
  對應(yīng)于許多孩子補英文補很久，說是要與「國際接軌」，卻從沒看他們拿起一本英文書來看，她問：究竟這要怎連接世界？
  她提醒父母，為孩子念故事，最重要的是有心，而不是父母本身擁有的時間或英文能力。父母擔(dān)心的可能是英文，但孩子看重的則是故事本身以及父母的陪伴。
  今天別再問孩子功課做了沒，或是背了幾個單字，先邀請他們，為他們念本故事書吧。
•   萬別小看第一階段的故事書，以為字少就是幼稚。孩子剛?cè)胄W(xué)時，我就把這些“初級階段”的書，再度拿來當(dāng)成孩子練習(xí)自己閱讀的啟蒙書，我念一句，孩子念一句。即使從前已經(jīng)讀過千百遍的書，他們依然愛看，興趣不減當(dāng)年。好聽的故事，是經(jīng)得起時間考驗的，怕的是父母太心急，一開始就丟給孩子文字一大堆的書，好像字愈多，就是幫孩子賺到了什么學(xué)習(xí)機會。“興趣”才是學(xué)習(xí)的動力，不是愈多愈快就愈好。Q2兩個孩子年齡差了兩歲，可以一起聽故事嗎？A其實，書單中依據(jù)年齡段列出來的書，是以我大女兒的經(jīng)歷為準(zhǔn)，但年齡小女兒兩歲半的兒子，也常一起跟著聽姐姐喜歡的故事，從未發(fā)生任何不良反應(yīng)或聽不懂而排斥的問題。事實上，我每次念故事書，都是姐弟倆一起聽，不論是選書、念法、語調(diào)，從未特意區(qū)分他們倆的年齡。這或許是我教養(yǎng)孩子起步較早，孩子的可塑性較高，所以兩歲半的差距，對兩個孩子都沒有造成太困難或太淺顯的困擾。但是，如果孩子的年齡差距大到3歲以上，父母大概就要為兩個孩子花不同的時間來念故事了，不然可能會因為情感認(rèn)知上的不同，一個聽不懂，一個又覺得太無趣，讓孩子無法適應(yīng)，父母也會被吵得頭昏腦脹而念不下去?！≈皇?，這個年齡的最大差距一定是3歲嗎？其實還是要看父母的耐心。我見過差距最大的例子是3歲半——弟弟1歲半，哥哥5歲。這聽起來似乎不太可行，其實即使是5歲的孩子，只要愛聽故事，一兩歲孩子讀的故事書也可以讓他聽得津津有味。如果是拿起5歲孩子看的故事書來念呢？1歲半的孩子雖然沒有大孩子的理解力和專注力，有時候聽一聽就跑開了。但很有趣的現(xiàn)象是，弟弟雖然跑了，當(dāng)這位媽媽還是繼續(xù)念給哥哥聽，弟弟最后又會再跑回來聽。斷斷續(xù)續(xù)多聽幾次，一旦熟悉了，弟弟也就自然接納這些書了?！o論如何，一起聽故事的孩子，年齡差距當(dāng)然是愈小愈好。所以，還在猶豫要不要生第二個孩子的父母，為了讓自己節(jié)省一半幫孩子念故事書的力氣，要生就要快?。3這份書單是看過大部分童書后，再從中挑選出來的嗎？A這并不是什么專家、學(xué)者或書店獎項的專業(yè)推薦書單，只是一個愛孩子的媽媽一本一本選出來的“愛的禮物”?！V大，而且如果孩子是2歲時，我到了書店，也只會注意看那個階段的書。有時候，買書還得靠點緣分，可能是我走進(jìn)書店的那一天，剛好看見它；可能是我那天的心情，剛好特別能對它產(chǎn)生共鳴；也可能是那一天我對中了發(fā)票，于是多買了幾本。　有一回，跟孩子到書店看書，旁邊正巧有一位媽媽在幫孩子念故事。我無意間聽到了內(nèi)容，覺得心有戚戚焉，馬上偷瞄了一眼書名——《做媽媽都是這樣的》，于是便立刻買了。這或許是因為，我和故事主人翁正有著相同的疑問吧。如果不是緣分，即使是我自己從書架上發(fā)現(xiàn)這本書，沒有了另一位媽媽的朗讀，我還會有緣買它嗎？那就不得而知了！是天時、地利、人和，造就了我的私房書單。　“我沒時間去買你書單上的書，所以就近向圖書館借了幾本我自己也很喜歡的故事書，我念給小學(xué)一年級和幼兒園大班的孩子聽，結(jié)果他們居然能接受耶。今天早上我又選了一本，女兒光看圖，就急著要我讀呢！”這是一位坐而言不如起而行的媽媽的最好見證?！e把我的書單看得太神圣，但也別批評它，批評媽媽送給孩子的禮物，可是不禮貌的喲。其實，看什么故事書不是最大的問題，
•   忘記了在哪里看到汪培珽的名字和她的兩本書《喂故事長大的孩子》和《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，可能只有愛孩子的媽媽才能真正讀懂汪培珽，才能真正與這位可愛的可敬的媽媽有心靈的溝通，一切都是從愛開始。
  
  一口氣讀完了這兩本兩百多頁的書，從中體會到的是汪培珽養(yǎng)育孩子的那份用心，豆媽被感動著，其實倍受推崇的私房書單或者英文書單只是這份用心的成果，如此可愛的孩子也是用心培育之后的水到渠成，豆媽明白了這一點，也就明白了現(xiàn)在的付出，不需要追究結(jié)果，未來的某一天，豆豆會以最好的方式展現(xiàn)給我。
  
  汪培珽的書給豆媽最大的幫助有兩點，其一，圖畫書的作用非常的超出想象，雖然豆媽沒有早在襁褓中就開始給豆豆讀故事書，但是從豆豆一歲以來，也是不間斷的在看，在聽故事，如果豆媽沒時間講，外婆也總是不厭其煩，幾遍幾十遍在講故事給豆豆聽，愛上故事書已經(jīng)是豆媽不需要擔(dān)心的問題了，豆豆的語言表達(dá)能力也是有了很好的發(fā)展，從她逐漸開始愛自己講故事可見端倪，豆豆也是肯講道理的孩子，因為故事書為她提供了很多的榜樣。其二，選擇英文圖畫書作為英語啟蒙，這一點豆媽的確是沒有想到過，因為豆媽的英語啟蒙就是那樣按部就班，學(xué)字母學(xué)單詞，雖然豆豆從小就開始接觸英語動畫，但是豆媽從未選擇過英語圖畫書，不知道是否是對自己讀英語圖畫書能力的不自信，但是通過汪培珽的書，豆媽明白了，沒有孩子不喜歡故事書，所以孩子不會在意是英文的，還是中文的，這樣的吸收是最自然的。當(dāng)然豆媽需要檢討的是，我還沒有具有汪老師的那份從容與耐心，有時還會問豆豆英語聽懂沒這樣的問題，對于英語的無形的強調(diào)，這都是豆媽應(yīng)該好好思考的問題。我想給孩子提供一個最寬松的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，其實最重要的還是家長的心態(tài)。
  
  豆媽上網(wǎng)買了一些英文圖畫書，從今天做起，豆媽要耐心和豆豆一起長大！
•   孩子教育類的書籍看了不少，幾乎每本書中都提到了孩子從小閱讀的重要性，但這本書無疑是為我這個不懂方法的媽媽指明了方向。
  這次買了十幾本書，但這本書的封面首先吸引了我，圖案和配色很有繪本的感覺，拿在手里質(zhì)感也非常好，讓我有了首先閱讀的興趣。
  自序里的2句話讓我至今難忘：“這本書真正要給的，只有3樣?xùn)|西，無形的.父母的耐心.耐心和耐心”“不要急著驗收孩子的成果，幸福絕對會在不起眼處，等著你”。我想沒有哪位媽媽是不愛孩子的，但我們能給孩子的耐心究竟有多少呢，能像作者那樣每次40分鐘，1天5次6年內(nèi)從未間斷的為孩子念故事有幾個呢。這本書給我感觸最深的，它并非一般死板枯燥的工具書，字里行間無不縈繞著一位母親對自己孩子濃濃的愛意，就像作者所寫“沒有愛，一切免談，一旦讓親子互動淪為有目的的事情，那父母的耐心也持續(xù)不了多久。好品格.大能力專心的孩子......不要以為這是念故事書給孩子聽所要達(dá)到的目的，那是結(jié)果，是自然而然.日積月累所得的結(jié)果?！毕Ｍ恳晃话职謰寢尪寄艽蜷_故事書，和孩子分享愛的時間。
•   　　偶然的機會發(fā)現(xiàn)了這本書，買來一讀，確實不錯。作者汪培延在美國MBA畢業(yè)，在銀行工作了九年，然后決定做全職媽媽。難怪拿破侖說，務(wù)必要培養(yǎng)出知道怎樣教育孩子的母親。一個民族的希望和未來是兒童，而如何讓孩子健康成長，成長為一個有用的人、一個能實現(xiàn)自我價值的人、一個樂觀向上積極自信的人，母親則發(fā)揮著很大的作用。日本、韓國為什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展更迅速，國家更文明，這與全職媽媽的付出有著不可分割的作用?！　≡僬f讀此書的收獲。第一，書中向我們傳達(dá)了一個理念，就是要從小喂故事書給孩子，給孩子提供足夠的精神食糧，這種食糧不可能立桿見影，但到了一定程度就會發(fā)生質(zhì)的變化。好的故事書中都蘊含著好的理念，無須我們再進(jìn)行枯燥的說教。第二，教給我們?nèi)绾螢楹⒆舆x好的故事書。包括獲國際大獎、優(yōu)秀作家的作品等等。第三，還給我們提供了一份難得的私房書單。這就為媽媽們選書提供了一個簡單而直接的依據(jù)。
•   好故事就像一部好電影一樣，可以銘刻在每個人的心久久不忘，既可打動孩子，也可打動自己。
  汪培珽兩個孩子目前分別是低、中年級的年齡，他們已開始讀英文的章節(jié)故事。只要是喜歡的書，不用人說，已會主動拿起來閱讀。
  對應(yīng)于許多孩子補英文補很久，說是要與「國際接軌」，卻從沒看他們拿起一本英文書來看，她問：究竟這要怎連接世界？
  她提醒父母，為孩子念故事，最重要的是有心，而不是父母本身擁有的時間或英文能力。父母擔(dān)心的可能是英文，但孩子看重的則是故事本身以及父母的陪伴
•   此書已經(jīng)推薦給我身邊的朋友了，我把它當(dāng)做一本親子閱讀指導(dǎo)書！
  我的童年是沒有故事書的童年，雖然家中當(dāng)時藏書很多，但是不識字之前都是看電視，當(dāng)自己可以識字看書了，爸爸媽媽他們都給的是作文指導(dǎo)那類的書籍，小說故事之類的都不讓看~寒窗苦讀只為中考高考那道道關(guān)卡，讓人透不過氣，好不容易熬到大學(xué)了，又被網(wǎng)絡(luò)給吸引。。?？偢笥颜{(diào)侃我是禁不住誘惑的人，所以當(dāng)初為人母之后，就特別關(guān)注孩子的專注力的培養(yǎng)！
  之前看過不少育兒方面的書籍，不少專家都是批判不要給孩子看電視，多看經(jīng)典書，對于這個觀念我十分認(rèn)同，也決定這樣做。但是一直苦于不知道怎么開始，從哪些書開始，但此書作者的成功教養(yǎng)，深深打動了我，給了我信心和指引方向。所以做了2個小實驗;
  1.小外甥女7歲半，這次寒假來我家小住，我給她讀了鄭淵潔的故事，她就深深吸引了，并沒有像以前那樣總是對著電視機一看一個下午。若我喊她，說讀故事給她聽，她都會主動關(guān)掉電視，要是換以前這樣的事情可是從來沒有發(fā)生過的。
  2.兒子一百天開始關(guān)注身邊的食物了。我就開始給他看之前打算做胎教故事的繪本給他看，在吃飽喝足的情況下，一般都是可以看完20個小故事的整個繪本。任他奶奶在旁邊怎么故意逗他，他都不會被吸引。
  之前看評論說，找買過書的人，copy份書單就可以了，其實不然！里面更有作者如何引導(dǎo)孩子去看書的一些方法，如何營造讀書的氛圍等等。當(dāng)初買這邊書的初衷也確實是為了書單！但一口氣看完后，作者對孩子的那份愛深深打動了初為人母的我，真的是太有愛的一本書了！書單我早就看過，也開始陸續(xù)搜集中，但是我還是講書放我床邊，時不時翻閱看，為的是給自己打氣，不要被時間磨耗掉我那份給寶寶讀書的堅持！
  第一次寫這長的書評，真的很受感動！力薦給各位愛孩子的父母們！
•   故事書不僅帶給孩子豐富的精神食糧，潛移默化的影響也很驚人。
  汪培珽兩個孩子，無論是剛從中班年紀(jì)進(jìn)入全美語幼稚園，或者去年全家移居香港，從臺灣轉(zhuǎn)學(xué)至當(dāng)?shù)厥褂糜⒄Z的國際學(xué)校，總能迅速適應(yīng)。國際學(xué)校加拿大籍的入學(xué)主考官，甚至訝異地問：「你的小孩口語能力怎這好？」
  汪培珽把一切歸功于故事書。無論是媽媽念，或是由CD與錄音帶播放，孩子聽著聽著，英語便不著痕跡地透過耳朵再影響嘴巴。這就像每個人學(xué)習(xí)母語的自然過程，先聽再說。
  他們家可不是英語魔鬼訓(xùn)練營。從孩子小時，除了英語故事書或有聲書外，沒有額外的英語教材，也不用背單字或練考題，平時交談也全用中文。
  但孩子不只一次隨口說出連汪培珽都不懂的英文字匯或是劈哩啪啦一串句子，嚇得她連忙追問打哪學(xué)來。答案通常也都是從某本故事書聽來的。
•   我是先看的《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》這本后，然后再買的《喂故事書長大的孩子》，很喜歡汪老師在書中所流露出的那份真誠，為孩子讀書，不要帶有成人那么多的功利性，只為幫助孩子與好書之間架一座橋。收到書的晚上一口氣看完，感觸還真的很多，其實在我的學(xué)生年代，我不是一個愛看書的孩子，但是當(dāng)我有了寶貝后，無意之間的一本書，和有意的一次閱讀，幫助了我和我的孩子，以至于現(xiàn)在，我們隔三差五的要在網(wǎng)上淘書。看完這本書，真的有種想要做全職媽媽的沖動，很想在孩子還小的時候，能夠全心全意的照料她，每天一日三餐的給她講故事。
  《喂故事書長大的孩子》，現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成和孩子一起閱讀的爸爸媽媽們，很值得一看，這樣會增強您和孩子間的親子關(guān)系，已經(jīng)養(yǎng)成親子閱讀習(xí)慣的父母更要看，因為她會促使媽媽們，每一天都不會放過閱讀的時間。
  書中還介紹了一些優(yōu)秀的繪本，父母們可根據(jù)孩子的實際情況作參考，可以有所選擇。
•   孩子愛讀書是多么好的習(xí)慣啊，我也想培養(yǎng)他喜歡看書，到目前來看，他已經(jīng)把書當(dāng)做了他的玩具、生活的必需品，他好喜歡拿著他喜歡的書坐在我前面，或者坐在我腿上要我講給他聽，這個小動作我覺得好溫馨啊！想想看，他這個小人兒再大一些就坐著就會高過我的下巴了，現(xiàn)在的高度剛剛好，每次講故事都覺得是一種享受，一種只屬于我和他的快樂。我想簡單列舉一下親子閱讀的好處：1、 不用說大道理，念故事就好了。怎么教孩子？念故事就好了，自然又沒有說教的痕跡。很多書都有相關(guān)的主題。2、 通過故事培養(yǎng)了孩子的觀察力、想象力、思考力、邏輯推理能力。。。。。3、 聽故事是培養(yǎng)專心的好方法4、 培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣5、 念故事時間，就是愛的時間。專心地為孩子念一個故事，即使沒有對他們說出：我愛你。孩子也可以深深感受到父母對他們的愛。培養(yǎng)出良好的親子關(guān)系。“愛的庫存”越多，孩子也越容易受教。。。。。。。。實在太多了，就不一一列舉了。
•   寶寶現(xiàn)在只有15個月，已經(jīng)開始有初步的理解能力了。但是要培養(yǎng)寶寶喜歡看書，確實是一件非常困難的事情。雖然屯了很多好書，但是之前寶寶一看到書就想把書扔掉，有的翻了一兩頁就沒有興趣了?？戳送襞喱E的書，似乎一下子就能把這些事情都解決，不得不佩服這本書的神奇。這本書不僅能教會家長如何選書，更重要的是里面講到如何吸引寶寶去看書，如何布置家里的布書環(huán)境，以及在什么時候給寶寶將故事最適宜。在看完這本書的第二天我就照著書中的指導(dǎo)去做，寶寶翻書的頻率果然提高了，近半個月幾乎有一半的時間都在看書。雖然看的還是一些很簡單的書，對于每本書的關(guān)注時間也不是特別長，但是寶寶的的確確是非常主動的拿書本來找我了。這本書還是感覺有點相見恨晚，如果再提早半年看到這本書，可能效果會更好。另外，堅持也很重要，這本書給了我很大的鼓勵，也希望大家都不要錯過這本好書。
  再說些題外話，這本書是在看了汪培廷的另外一本《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》后買的，兩本書都很有指導(dǎo)意義，值得一看。
•   用一天的時間看完了這本書，真的非常好的一本書，看了之后都舍不得放下，而且決定去買作者的其他幾本書。一般評價我是只寫幾句話的，這本書忍不住想和大家多分享分享。首先我是一個3歲男寶的媽媽，聽了張靜芬老師的一次講座以后買了這本書。這本書的很多地方對我來說像是一盞明燈，為我育兒的疑惑之路帶來了些許的明亮：1、耐心耐心還是耐心：的確是這樣，我雖然不是全職媽媽，但是寶寶都是我一個人在帶。的確很容易失去耐心，雖然有時候也告訴自己但是總不能做的很好，所以這一點感同深受，也是這一點讓我愿意繼續(xù)讀下去2、親子閱讀的目的在親子，在愛的庫存，不要有其他什么目的以及說教和提問。說實話我為兒子買了很多書，兒子也喜歡看。但是我還是有私心的，希望兒子能夠多認(rèn)點字，以后學(xué)習(xí)習(xí)慣好等等。雖然在閱讀中我也是盡量不提問，但是有時真是忍不住要問一問。看了這本書，決定將自己的目的單純化，而且除非以后兒子提問我不會再主動提問，即便是回答兒子的問題也會盡量圍繞書本本身，避免講很多大道理。3、如果連親子閱讀也沒有的話，以后可能和孩子之間的交流也僅限于吃飯啦，上學(xué)啦，快點洗手啦，我在忙等下陪你啦，如此這般無形把家長和孩子的距離越拉越遠(yuǎn)。現(xiàn)實也的確如此，從公司會來就想有點自己的休閑時間，而且還要有很多家里事情要做，這時候真是很少和孩子交流了4、看了這本書以后，我再來和兒子親子閱讀，不知道是心理作用還是真有效果。兒子最近的脾氣小了，亂提要求也少了，不講道理的幾率也降低了。回家之后粘著我要看書，而且要讓我抱著或者我坐著他站著而讓我摟著他?？磥硭彩呛芟硎苓@樣的時光的。這次給兒子買的幾套書和近10本繪本，他已經(jīng)要求我陪著他看了一半了，其中米菲住院，米菲哭了看了好幾遍了，還有鼠小弟看了三遍了，這兩天開始看古利和古拉，每次我說看兩本吧，他都要說看五本，哈哈，當(dāng)然有時候只是他順嘴說的，感覺數(shù)字比我的兩本大就好了。有時候自己就主動把書放到床上，等著喝好奶洗漱好就去看書了，都不用我說呢。昨天晚上還調(diào)皮的把客廳的燈關(guān)上，我也很識趣的配合“我怕黑”，兒子羞澀的說“四周的黑嗎”。呵呵，這是剛剛看過的《你睡不著嗎》里面大大熊和小小熊的對白，看過三遍了。5、這本書里最直接的一點好就是書單啊，真是非常好的參考。以前都是在網(wǎng)上拼命搜也搜不出什么來。哈哈，有了這份書單真實如獲至寶，都是從媽媽的角度出發(fā)，相信不會錯的。里面真的有很多積極和值得借鑒的地方，也希望我能慢慢做的更好，不再是為了讓兒子書讀得好，字人的多，而是讓他能夠快樂！
•   女兒現(xiàn)在一歲十個月。很慶幸在孩子一歲半時發(fā)現(xiàn)了這套書。（還有一本《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》）
  以前也和汪媽媽一樣，很早開始給孩子早期閱讀，但是沒有如此明確和科學(xué)的認(rèn)識，只覺得給孩子進(jìn)行早期閱讀有無益而無一害，想培養(yǎng)她的愛閱讀的愛書的習(xí)慣。希望她比自己更喜歡讀書。于是拼命在當(dāng)當(dāng)上給她淘書看，從孩子近一歲的時候開始陸續(xù)大量買書，到現(xiàn)在孩子一歲十個月，我女兒已經(jīng)擁有了自己一個大書櫥，600多本各種繪本，套裝書。而我也已經(jīng)給她“喂”了三百五十多本了。
  當(dāng)我看到了汪媽的這一套讀書理論里，真是引起了強烈的共鳴！書中很多孩子讀書的反應(yīng)，喜好都是一樣的。當(dāng)然孩子現(xiàn)在還小，還沒有看到全部的成效，但是女兒的語言和表達(dá)能力的確遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高出了她同齡的小朋友。她的認(rèn)識能力，理解能力，記憶能力，都在聽故事看看書中得到鍛煉和提高。很多在書中的詞匯，語言，她都可以非常準(zhǔn)確地用在自己的語言中。比如，今天她姥姥 給她看了恐龍單，她很興奮，把自己的恐龍玩具都擺到一旁，然后說，“好大的一顆蛋喲，好多恐龍都來了，圍在蛋旁邊看個究竟”。比如說，當(dāng)大人把她舉起來，她會說，“哈哈，現(xiàn)在妞妞我居高臨下了”，有人在后面叫她，她會說，啊，是什么聲音，妞妞我著實嚇了一跳，我回頭一看，呀，真的有個家伙坐在我的毯子上”，等等等等而這些詞匯，這些語句都是從書里面聽來的。
  現(xiàn)在女兒的最喜歡的事之一就看書，“媽媽，咱拿書去吧，拿書去吧”是她每天都要重復(fù)五到十次的要求。每天都得看五本書以上，我用來給她講的時間每天平均得兩個小時。前幾天，我一次買了三十一本繪本，她在里面自己選 ，一口氣就讓我講了其中的七本。然后根據(jù)自己的喜好，有一本在接下來的幾天里講了得三十遍，有一本得二十遍，有一本得十幾遍，當(dāng)然也有只看一兩次就不想看的。
  另外，那本《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》也很好，我也按照其中的經(jīng)驗來實施了，已經(jīng)初有成效。女兒昨天自己就背誦了兩篇英文的小短文，自己很開心，我也很驚奇。
  女兒這么愛書，喜歡聽故事，我感到很神奇，也很開心，看過了汪媽的這本書之后，我的信心更堅定了，我將以更大的耐心，更飽滿的熱情為女兒講故事的教育方法當(dāng)中去。
  強烈推薦這套書！
  
•   讀完后開始堅持每天半小時的睡前親子閱讀時間。
  閱讀確實重要，我一定要向汪培珽老師學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成孩子良好的閱讀習(xí)慣！
  汪老師推薦的書單我已經(jīng)買了一部份了，孩子相當(dāng)?shù)南矚g，基本上讀過一兩遍之后我就讓孩子自己講，一邊看圖一邊講，很不錯，對孩子語言能力的提升也是一個相當(dāng)不錯的方式！
  不過汪老師里面推薦的老祖宗的故事很少，我覺得咱中國人的有些故事也相當(dāng)不錯，對小孩從小的人格培養(yǎng)有很大的益處。
•   我是先買了作者的另一本書，才知道有這本的。正好，我正在為8個多月的孩子不好好聽我念書而苦惱（孩子4個多月開始給她讀三字經(jīng)和唐詩，當(dāng)時小，能夠坐著不動，6個多月開始逐漸學(xué)習(xí)抓東西后，便不聽話了）。
  書拿到手，等照料好孩子后，已經(jīng)很晚了，我還是拿過書開始看起來。我只關(guān)心小嬰兒什么都不懂，又愛亂抓，怎樣才可以讓她好好聽我講故事讀書呢？
  哈哈，作者果然有寫。今天，馬上按照作者的辦法“躺著讀”，呵呵，很有效果，孩子居然可以稍稍聽一下。有時候，我覺得累了，就隨便拿過一本，一頁一頁翻給孩子看，她也能認(rèn)真的去看。
  看來，每個孩子天生都不是不喜歡書的，重要的是媽媽怎么引導(dǎo)。
  
  當(dāng)然，這本書中，作者一再強調(diào)的是讀故事，而且作者推崇的多數(shù)是外國作者的。這點雖然我很贊同，也早已經(jīng)給孩子備了不少各階段的，但是，我依然覺得，我們祖先留下來的東西是非常值得學(xué)習(xí)的。故事，可以吸引孩子，而那些詩詞等等，其實，一樣可以吸引孩子的。只要你能用心的念給她聽。
  
  所以，重點不在于讀的究竟是什么，重點在于，作為父母，一定要多讀書給孩子聽。
  
  我們不一定能如作者一般，買回小圖書館般的書給孩子，但是，我們還是要盡可能多的讓孩子讀書。
•   看了這本書最大的感覺是很慚愧，雖然知道孩子看故事書的重要性，也給孩子買了N多甚至可以看到中學(xué)的書，但是每天晚上，孩子選了故事書讓我給他講的時候，我都會想偷懶，“不講三本，講兩本吧”或者“讓爸爸給你講一本”，有時候太困了會睡著，縮略地給他講完。每天晚上都要跟孩子討價還價，能少講一本就少講一本。而汪培珽讓我太有壓力了！覺得自己做的非常不夠！書中收錄的書單其實我更想看原汁原味的，不要“國內(nèi)版”的，另外還非常想看她的其他幾本書，不知道什么時候能出版。
  書中的理念我非常認(rèn)可，接下來就是身體力行啦。
•   迫不及待地閱讀完這本書地全部內(nèi)容后，讓我相信耐心是父母缺少的，而恰恰是養(yǎng)育孩子的過程中最為重要的。有的時候常常覺得自己養(yǎng)的孩子各方面表現(xiàn)比別人慢，但是?？戳诉@本書后，讓我堅定了信念——不要讓隨波逐流的快餐式教育擾亂了我的陣腳?？赡芪业墓?jié)奏慢了一點，可是幸福的那一站，我和我的孩子一定會走到。
  說道本書的私房書單，我個人的書單和次有1/3的交集。至于汪老師的推薦，有大部分我還是打算繼續(xù)購買的，但是也有我在書店見過，但是并不喜歡的。我想，同時我也這樣建議其他的家長，并于一定都要采信，畢竟孩子不是批量生產(chǎn)的，怎么可能全都喜歡一樣的呢！并且此觀點也是汪老師的認(rèn)同：讀什么書并不重要，重要的是家長讀給孩子聽！
•   馬上就要做媽媽了，我很慶幸我在這個時候遇到了這本書
  太多的理論和說教的書會讓人覺得難以操作，而這本書中，滿含愛意的汪培珽向我們介紹了一個誰都能做到的方法，就是給孩子講故事，只要你堅持，就好，不用說教，只要你有耐心就夠，在每一天的講故事里，既渡過了親自時光，又將美德、品格、美感潛移默化的傳給了孩子。這個方法好就好在好操作。。。。
  謝謝汪媽媽。。。
  我也要給孩子喂故事書了。。。。
•   我和老公搶著看，因此都還沒看完，但我已經(jīng)迫不及待地上來寫評論，想要和更多的父母一起分享。只需幾頁，所有父母讀者就可以強烈地感知，作者真的是用心在做媽媽，用心在寫書，是親身經(jīng)驗，也是肺腑之言。故事的力量確實偉大，作者描述給孩子講故事的情節(jié)和影響，讓我回到小時候，父母有先見之明地為我選書，也為我讀過一段時間的故事，至今我還牢牢地記著當(dāng)年那上下兩冊黑皮彩字的《365夜故事》，里面的《田螺姑娘》、《阿里巴巴和四十大盜》……這樣的經(jīng)歷讓我養(yǎng)成比同齡人較好的閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力，在音樂、美術(shù)、勞動等這些當(dāng)年所謂的“副科”課堂上，老師一旦結(jié)束了當(dāng)堂課的教學(xué)內(nèi)容，剩下的時間便成了我為全班同學(xué)講故事的快樂時光……閱讀使人明智，閱讀使人成長。把這個好的方法延續(xù)下去……
•   其實，我那五歲多的寶貝兒子已經(jīng)養(yǎng)成了喜愛閱讀的習(xí)慣，我也一直堅持給他睡前念故事。但，我還是忍不住將這本書買了回來。正如書中所言：“關(guān)于親子教育的好書也有不少，即使孩子沒有什么需要操心的問題，多看看別人的見解，對實際的親子相處與教育，也能獲得很多幫助的提示和啟發(fā)?！边@雖然是我將書買回來之后看到的文字，但卻道出了我購買此書的初衷?！拔构适聲L大的孩子”，光是這個書名就很誘人，我很喜歡！
•   還沒有看完，專心的看了目錄，里面內(nèi)容通翻了一遍，讀了前面幾個章節(jié)。比較喜歡臺灣人那種甜甜糯糯的語氣，很溫柔很有愛。感覺這是一本教育新媽媽如何耐心的陪伴寶寶成長的書。如今太多新媽媽對孩子有一種奇怪的緊迫感，總想著讓孩子學(xué)一些生硬死板的知識，忘記了對小孩子來說，有趣和好玩是最最重要的。這本書我雖然還沒有看完，但是已經(jīng)明白這本書的主旨就是一句話：新媽媽要耐心的給寶寶講故事，寶寶的語言技巧、好品德等等是會在聽故事的過程中自然獲得的。另外，這本書我最喜歡之處是列了很多書單。相比于現(xiàn)在網(wǎng)站書單的繁雜，我還是喜歡這樣的書單，然后再根據(jù)自己的喜好的需求去網(wǎng)上購買。
•   我家孩子2歲，以前斷斷續(xù)續(xù)的給她買過一些繪本，但是沒有做到天天給她講的程度，有時候在家也不知道該怎么陪她玩，看了汪媽媽的這本《喂故事書長大的孩子》，確實受到了很大的啟發(fā)，為什么不多給孩子讀些書呢？然后我又購置了一些繪本，還給她弄了一個小書架，每天沒事的時候都會給她讀上幾本，事實證明孩子確實也很喜歡聽，而且對那些非常熟悉的故事，有的甚至通過書的側(cè)面不同的顏色就能分辨出來是哪本，現(xiàn)在沒事的時候也會自己拿起書本來翻看，口中還不時的念著一些我們聽不懂的語言，哈哈，真的很可愛。汪媽媽的讀書法很簡單，也很實用，我想我會一直堅持下去
•   非常值得一看的好書。實用，有效。如果不是看了這本書，我可能還停留在如何教育小孩的理論階段。這本書教你如何，簡單，有效的教育孩子，與孩子親子溝通，培養(yǎng)良好習(xí)慣——就是堅持給孩子念大量的故事。里面有分階段的書單，里面介紹的都是一本本好書，買了一些回來念給寶寶聽，寶寶也很喜歡。其實和孩子互動，就是這么簡單。多給他念念故事書吧！
•   汪培珽的人
  一位真真實實活在當(dāng)下的媽媽。
  你以為她運氣好，才有懂事貼心的子女？
  你以為她嫁到好老公，才有隨心所欲的自由？
  她，在人生中找到自己的位置。
  她，真切明白孩子渴求的需要。
  她讓多少父母突然醒悟：
  自己的孩子，原來是這　的可愛。
  她的書，將帶領(lǐng)你走向本來就可以擁有的幸福。
  從她身上，可以讀到──
  你我的身影
•   聽同事推薦買的這本書，本來以為是繪本，想不到是純文字的，不過細(xì)細(xì)讀來，有許多讓我說教的地方。我非常贊成作者的觀點，要用愛心來持續(xù)地給孩子念故事書，讓他在故事書的陪伴下長大。這是我買的第一本關(guān)于育兒方面的書，里面的私房書單也對我十分有益。
•   通過朋友介紹購買的此書，很好的一本家長修心的讀物。讓家長知道有愛心才能培養(yǎng)出幸福的小種子，懂得人生道理，有正確的人生態(tài)度，才能成才。培養(yǎng)孩子不是拔苗助長，而是通過平時一點一滴慢慢積累。汪培珽通過6年的讀書培養(yǎng)出一雙優(yōu)秀的兒女，每天堅持跟孩子閱讀，真是難能可貴，值得新父母學(xué)習(xí)。
•   寶貝有一句口頭禪“有一個小孩”，每當(dāng)她想做什么事沒有得到大人的許可，并告知了她理由后，她便會馬上把這件事轉(zhuǎn)嫁到“有一個小孩”身上。
  比如，她會說“有一個小孩，她的姥姥不讓她拿生日蠟燭點著玩，結(jié)果她不聽，非要點，最后她把自己的手指與眉毛都燒壞了。”那神情，儼然自己很明事理，占據(jù)著充分的話語權(quán)，完全是在隔岸觀火地說別人，末了還不忘強調(diào)一句“是有一個小孩，可不是我哦”。
  
  她這種轉(zhuǎn)移故事的方式令我十分欣賞。因為，人往往看不清自己身上的小毛病，但是當(dāng)你以旁觀者的視角，去講述別人的故事時，一切是非對錯便十分了然。
  
  而這，僅僅是換位思考的一句口頭禪而已。但對苦于教育倔強孩子的家長來說，這個簡單的方法卻會讓他們馬上有了洗腦般的頭緒。
  《喂故事書長大的孩子》便是這樣一本給爸爸媽媽洗腦的書，書中每一個事例所印證的觀點都是對同為父母的溫馨提示，甚至大膽詰問。
  不論是“分享使人更加富足”還是“快樂就像煮石頭湯一樣容易”，每個精彩的故事，潛移默化之中都幫助孩子心智、審美、性情、是非與社交等方面的提高。而如何去挑選不同年齡的好故事？去講好故事？充分利用好故事書的寓教于樂功能？進(jìn)而關(guān)愛到孩子的一生？擁有一雙驕傲兒女的作者媽媽給大家分享了她的育兒經(jīng)。她設(shè)身處地的教育觀點給年輕的爸爸媽媽足以帶來一場教育思路的頭腦風(fēng)暴！單單一個“喂”字，便激活了被我們曾經(jīng)忽略掉的一大塊教育內(nèi)容。
•   全書基本是這位媽媽的讀故事的經(jīng)驗之談。想從書中淘點育子經(jīng)驗的媽媽們可能有點小失望。但說實話，她列出的書單真讓人大開眼界，就是不知道我們內(nèi)地買不買的到。她的書單里三分之二都是外國作品，可能對于現(xiàn)在的小孩子來說，中國的童蒙書實在太少了，中國的歷史太博大精深，以至于我們的孩子想從小給他增加文學(xué)素養(yǎng)也需要媽媽自己本身有很深的文學(xué)素養(yǎng)才行。說到底，其實天下的父母都是一樣的，全世界的教育理念都大同小異，就是因材施教育，不要期望你的孩子是全才，也不要指望你只付了五分努力就收獲十二分的成功。
•   寫的很好，汪女士很用心。只是沒有提到故事聽多了的害處，比如孩子輸入了太多消化不了的書中情節(jié)等?？傮w寫的不錯，特別是書后附的書單，對于父母給孩子選書有一定的指導(dǎo)意義
•   因為4歲女兒喜歡看電視，一看可以3-4小時不動，我覺得這樣下去不行，翻出《格林童話》給她讀，一下子就喜歡念書，每晚上床必須讀9-10故事，至少半小時，興趣很大。我在想如何完善這個習(xí)慣？本書可謂是一本指導(dǎo)父母講故事的書，幾乎一口氣讀完，作者用了問題式，以自己教子方法講解講故事注意事項，還開出了私人書單，推薦一些不同年齡段孩子優(yōu)秀出版書，很實用。我有信心向汪媽媽一樣堅持給女兒讀書。
•   書絕對是正版的，包裝很好，閱讀此書最大的感覺是有很多和作者一樣的感受，因為我也是自己帶孩子的，當(dāng)然看了這本書有很多自己需要學(xué)習(xí)的，而且我也已經(jīng)開始給兩歲的孩子念故事了。我相信堅持念故事絕對是一項很有益的親子活動呢！
•   讀這本書，受益匪淺，讓我每天晚上都盡量念書給兒子聽，而且珍惜這些跟孩子在一起的時間，把它當(dāng)作享受人生的美妙時光，而不僅僅是為孩子付出。真的，我現(xiàn)在真的很享受很珍惜這些時光，只要兒子要我念，我基本上都要滿足他。我也常常惋惜時間不夠，不能在兒子早上醒來和中午的時候給他念書，只有晚上的一點時間。還有汪老師的書單也很好，我都一本一本的找過了，但很可惜，當(dāng)當(dāng)上很多書都找不到。不過有一點大家可以借鑒，可能是翻譯的名稱不一樣，所以找不到，大家可以以出版社、作者反復(fù)找找，可能就發(fā)現(xiàn)了。作者名翻譯的更是千差萬別。
•   我一直把汪培珽(此書作者)作為學(xué)習(xí)典範(fàn)，讀過他很多書，因這本是他較早期的書，一直無緣買到，沒想到在噹噹找到這本書，簡直太高興了!!收到後很快地讀完這本書，感覺又學(xué)到了好多方法，而且書裡提供了很多適合孩子看的課外書單，我簡直如獲至寶，依書單上網(wǎng)查找，幾乎都是五星級，評論非常棒很受歡迎的書，昨天一口氣又買了好多要讀給孩子的故事書，真的好開心!好開心!之前要買書給孩子看，有時候也很苦惱該買些什麼書合適，現(xiàn)在不用愁了，好期待趕快收到書。
  之前，我還未讀此本書時，也有讀故事給孩子聽，但是，並沒有持之以恆，只是斷斷續(xù)續(xù)自己也沒有很積極，讀完這本書，我才知道原來只要自己心態(tài)正確，持之以恆的付出，一定會是很開心的一件事，現(xiàn)在我每天晚上都會有一個固定的說故事時間和孩子互動，孩子超愛，甚至去公園玩，去餐廳吃飯的空檔，孩子都能主動自己挑上幾本書帶出去，讓我讀給他們聽，可見這是一件多麼美好的事。
•   在繪本中在故事中成長的孩子必然不會變成一個壞孩子，所以看了汪培珽的書，每天再忙再累，也要給孩子講至少一個故事。比較而言，汪媽媽做的真讓人佩服。
•   閱讀是開啟一種自我成長能力，是自學(xué)能力的基礎(chǔ)。所有真正的教育，最終都是要擁有這種能力。家長們幫助孩子閱讀，并非僅僅是幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，甚至是為未來放手準(zhǔn)備。但我們的環(huán)境是家長閱讀都還沒有成為習(xí)慣，因此很需要從親切適用的簡單文字開始，以一切為了孩子的動力開始，殊途同歸，慢慢走上屬于自己的道路。本書用明星推薦，易讀好用，面孔輕松，父母很容易上手，價格也不貴。讓孩子喜歡閱讀，從喂故事書開始！
•   看尹建莉和劉稱蓮書后，在IPAD內(nèi)下載了汪培珽的「培養(yǎng)孩子的英文耳朵」，看著就又下載這本書，是我不太習(xí)慣的豎體排版，但我居然連續(xù)著看下來并決定買書，真好！收到的書是我們習(xí)慣的排版。汪培珽給我們呈現(xiàn)出一幅幅與孩子互動的溫暖溫馨的畫面，讓我受益！
•   汪老師的書易讀，易懂，流暢，可操作；她如同講故事，我如同聽故事。《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》異曲同工。這兩本書給了我孩子啟蒙之路，隨后才是安妮鮮花的《英語路線圖》。她們不只是方法的提供，更是理念的沖擊。有了這幾本書的指導(dǎo)，孩子的中英文以及其他外語的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)遍奠定了，從而改變的應(yīng)該是孩子的一生。愿可憐的中國父母都來讀讀這幾本書，我們可能沒有權(quán)，沒有錢，沒有自由，沒有環(huán)境，但我們有心去為我們深愛的孩子改變！
•   寫得真好,有些觀點和我想得一樣,更堅定了我給孩子念故事書的信心.一直喜歡給孩子讀書,有時不知什么書適合孩子,國內(nèi)的故事書有些說教味太濃,缺乏想象力,孩子不喜歡看太多.買了這本書,好象又給我和孩子打開了一扇向外的窗戶,每天睡前給孩子念一個小時的書,在享受濃濃的親子溫馨時光的同時,孩子也收獲了想象力,好品格和好習(xí)慣.
•   讀故事書雖然很多父母都會做，但并不會都能了解這樣做的意義。讀了汪媽媽的書讓我受益匪淺，我將堅持與孩子分享愛與智慧的幸福時光！
•   一口氣看完了！和《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》一并看完~非常贊同汪老師的觀點！我也一直想著等孩子出生就要把他放在書的世界里長大~這兩本書更讓我知道了媽媽如何念故事~
•   有些媽媽不知道如何給寶寶們選書，不知道什么樣的書適合自己的寶寶，又不知道應(yīng)該如何給寶寶看書。個人認(rèn)為，這本書就和適合給這類媽媽們看，里面提供了1-5歲寶寶適讀的私房清單，可以借鑒參考。很想去好好教育自己的寶寶，卻不知道如何教育的媽媽們，讀讀此書，應(yīng)該會有所啟發(fā)的。個人很認(rèn)同汪培珽老師的觀念，讓寶寶們快樂才是最重要的，讓寶寶們自己養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，愛上書！
•   兒子兩歲多時買過《格林童話》《安徒生童話》，他總是就等不及我念完就翻頁看圖了，搞得我也沒什么興趣念，經(jīng)常拒絕他。我一直以為是因為兒子太好動了，看了這本書后我真得覺得慚愧，給孩子的時間太少了，而且是我不懂怎么培養(yǎng)他聽故事的方法。在新的故事書買回家之前的這兩天，我從那兩本童話書里選擇一些圖多字少的故事，現(xiàn)在3歲半的兒子，通常要聽好幾個才肯放過我，有時甚至一個故事一次要連續(xù)聽兩三遍。原來他是喜歡聽故事的！
•   兩天時間看完《喂故事書長大了的孩子》，很幸福的感覺。作者傳達(dá)的理念與我很一致?？粗鴷?，就好象跟著作者一起回記憶著我和樂山親子閱讀的點點滴滴。早上對樂山顯排我的新書，讀完書名，樂山仰著頭對我說：“我不就是喂故事書長大的孩子嗎？”可不是嗎，幸福的孩子，你就是媽媽用故事書一點點喂大的。不過相比熱情而言，我比作者可小多了。每當(dāng)樂山非常熱衷于聽故事時，總會提醒自己是不是要降降溫。因為書本是一個美麗的世界，然而書外的生活更廣闊，我不想讓孩子從小沉迷于書本。閱讀固然很重要，很重要，很重要，我還是不想用閱讀填滿孩子所有的自由時間。我以為有時發(fā)發(fā)呆，撒撒歡，比閱讀更重要。
•   給我提供了一個新的理念，整本書就是一個思想，就是父母要多給孩子念故事書聽
•   看到作者給孩子讀了那么多的故事書，并且列出供家長參考的書單，所以我認(rèn)為這本書真的是家長必備的一本書。之前讀過歐美的〈朗讀手冊〉，知道閱讀對孩子的重要性，當(dāng)時也按〈朗〉的書單買了些書，但大多的好書，還未引進(jìn)國內(nèi)。這本由臺灣媽媽寫的書，寫的書，真的更親切，列出的書單，更具當(dāng)下時代性，也有她的教育理念分享，所以真的不容錯過
•   沒有孩子的時候我就看過讀者上的文章，關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的文章我就剪下來了。后來買了尹建莉的那本好媽媽勝過好老師的書才知道我剪下來的那篇文章是人家從好媽媽勝過好老師中推薦到讀者上的，后來再買了這本書，這本書更詳細(xì)，并且有一些書單推薦，在書海中不知道如何選擇的人一開始就參考那書單來買吧。我覺得孩子上什么補習(xí)班呀，興趣班呀搞得星期六日都沒有了，這個我不想讓自己的孩子這樣，但是我唯一堅持的就是每晚給孩子講幾本故事書，用孩子最喜歡的方式，讓道理讓知識等從故事中潛移默化，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，閱讀是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。
•   沒有高深的理論，全書只告訴我們要給孩子念故事，怎么念，念什么，沒有說教，全是實踐經(jīng)驗，讀起來非常輕松，是我目前最喜歡的一本家教書！大愛，看完就借給同學(xué)看了，她看完再借給我弟看，向身邊每一位好朋友推薦！
•   很喜歡的一本書，沒有教條式的大道理，完全是一位媽媽發(fā)自肺腑的生活感言。喜歡書中樸素又真實的語言，從書中可以感受到媽媽對孩子發(fā)自內(nèi)心深沉的愛，并且將這種愛的能量傳遞到每位讀者心中。
  這本書闡述了親子閱讀的初衷，親子閱讀的作用和好處等，文中還列了私房書單，闡述了如何進(jìn)行親子閱讀?？梢娮髡呖紤]的相當(dāng)周到。
•   先從網(wǎng)絡(luò)知道的汪媽媽，最先知道的也是那本培養(yǎng)英文耳朵，其實買了書才知道，汪媽媽7課，第一課就是喂故事書長大的孩子，而英文耳朵的這個的續(xù)篇，照著書單買了2本，寶寶真心喜歡。值得推薦的好書！
•   很贊同作者的觀點，只有培養(yǎng)了孩子讀書的興趣，才能真正讓她喜歡讀書，而不是硬塞給她“知識”，能讓孩子有讀書的樂趣不被家長毀掉讀書的快樂，是我們這代父母要學(xué)習(xí)的。作者的私房書單很好，給我這個新手媽媽一個很大的選擇，這本書我是一口氣讀完的，雖然內(nèi)容很簡單，但是一種教育態(tài)度的分享和閱讀分類，還是幫助很大。
•   那么多人說好，我怎么不覺得
  
  對于還沒有意識到閱讀重要性的父母來說，可以看看此書。
  如果是已經(jīng)意識到閱讀的重要性，對于如何去開展親子閱讀有很多茫然的父母來說，此書看過根本沒有辦法解決親子閱讀過程中的很多問題。
  
  另外，好像作者的兒女是那種天生就很喜歡聽故事的孩子，那么對于一些，對聽故事沒有太大興趣的孩子如果去引導(dǎo)到喜歡聽故事，作者也沒有給出一些好的辦法啊 。。
  
•   先買了汪媽媽《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，非常贊同汪媽媽通過給孩子讀故事書這樣的親子活動，準(zhǔn)備跟著汪媽媽的腳步，給孩子一個溫馨的童年。
•   我就認(rèn)準(zhǔn)了書里的一句話，持續(xù)的念的故事給孩子聽；我選書都是按作者說的去選的，很好；我和孩子都很喜歡，本本是經(jīng)典；謝謝
•   這本書很好，很有親和力，說明了閱讀對孩子成長的重要性，更讓我們感受到了濃濃的愛意。所以，很多時候我們給孩子念的不光是書，是那份濃濃的親情、愛與唯一的關(guān)注，而這才是孩子成長最好的“養(yǎng)分”。
•   剛個開始讀，一下就吸引了我，我是很不愛讀書的人，但是這本書讓我不自覺的想讀下去，出發(fā)點就是對孩子的愛，我也開始學(xué)習(xí)汪培珽做一個好媽媽
•   書的封面很喜歡，手感很好?；景胩炀湍芸赐炅?，書的后半部是作者列出的書名，作為參考，蠻好的。內(nèi)容主要是對于一種教育理念的分享，不過我很認(rèn)同作者對于讀繪本的這個說法，可以很好的和孩子互動，讓他們從故事中學(xué)會人生哲理和做人的道理，同時也讓孩子感受到了父母的用心。這比以后枯燥的給小孩子灌大道理有用多了。
•   我本身就是一個很喜歡書的人，這要感謝我的父親在物質(zhì)相當(dāng)匱乏的年代里從未間斷過給我買各種課外書。現(xiàn)在我自己的孩子馬上要六歲了，她和我一樣喜歡看書，我很欣慰。上午一收到書，就迫不及待的打開了這一本，因為孩子越是喜歡書我越是在給她選擇書上對自己要求嚴(yán)格。很幸運遇到這本書，我一口氣把它讀完，受益匪淺，書中有很多做法和我是相似的，同時教了我一些更好的方法，尤其是每天堅持給孩子念一個故事，我覺得這個方法非常好，準(zhǔn)備從今天開始堅持。對了，書是正版的，可以放心購買哦!
•   看了這本書，發(fā)現(xiàn)原來簡單的給孩子念書講故事還能有這樣的收獲，于是，便打算開始喂二歲的兒子故事書，希望他能從故事中增長見聞，開闊視野，靈活思維，最好能像書中所說養(yǎng)成好品格，最重要的，能感受到媽媽對他的愛。
•   作者描述的親子閱讀感受，我們也體會的到，可貴的是作者堅持給孩子們讀了很多年，而且還幼吾幼以及人之幼，給孩子的同學(xué)講故事，舉辦講座；作者選書的理論、書籍消費投資理論也相當(dāng)成熟，自成一派。個人認(rèn)為，大人在給小孩講書，有時候小孩也會給大人講她看到的畫面、她記住的語言。以至于一天的生活經(jīng)歷，旅行經(jīng)歷等。所以講故事真的是非常好的培養(yǎng)方式，有助于兒童的表達(dá)與交流，豐富兒童的視野與情感。
•   這本書里不僅有能掌握培養(yǎng)孩子良好閱讀的技巧 重要的是能感受到對孩子滿滿的愛 在陪孩子讀書的過程就是在儲存母子之間愛的庫存 沒有任何的功利心沒有逼迫 讓孩子自己愛上了閱讀 養(yǎng)成了習(xí)慣 給孩子一座一生用之不竭的寶藏 這本書我推薦給了身邊很多朋友 回報我的都是感謝 重要的是我們的寶寶能享受這美好的親子共讀 相較于《朗讀手冊》這本更適合家長們閱讀 里面有很多書單 也讓媽媽們省了很多選擇的煩惱
•   非常好的兩本書，讀完之后我決定照著書單給寶寶買書。另外的一點感慨，教育真的不要太功利，給孩子愛和支持是他們成長過程中最重要的，其余的就是慢慢等待他們長大了。
•   書中汪媽媽對孩子的愛，還有對孩子的耐心和用心很值得年輕的爸爸媽媽學(xué)習(xí)，對我可以說非常有用，自從看了這本書后我給女兒買了更多的書，覺得女兒的變化也非常大，這本書也可以作為媽媽培養(yǎng)寶寶的勵志書，當(dāng)我們累了煩了，就打開這本書看一會，肯定又會是另外一種心情和心態(tài)了，推薦給年輕的爸爸媽媽！
•   這一系列的書都很通俗易懂，但是感覺這本內(nèi)容上不如《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》那本翔實，可能是家長心里感覺念故事書比給孩講英語要簡單的緣故吧，買不買都可以。不過書后面附的書單不錯
•   看這本書的時候就有共鳴，講故事給孩子聽就是父母對孩子愛的體現(xiàn)，同時讓孩子更愛父母，不用講任何道理，一切愛和生活道理都在故事里，很好的書。
•   書送到家里，孩子的姥姥先拿著徹夜讀了起來。第二天開始，姥姥堅持每天給孩子念故事書了，雖然語速過快語調(diào)不夠精彩，但孩子還是非常喜歡非常投入的聽著。這本書真的是家長的好教材！
•   我的女兒35個月了，已經(jīng)養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，可惜我們做父母的才疏學(xué)淺，卻不知應(yīng)該選些什么給孩子讀，看了汪老師的書后，很有啟發(fā)，于是買了很多繪本，沒想到女兒非常喜歡，每天最少讀5本，當(dāng)然還要讀其他的報刊雜志，非常感謝汪老師。同時，希望當(dāng)當(dāng)能經(jīng)常推出這類好書，讓更多渴求育兒知識的父母參與其中，謝謝！
•   值得向所有父母推薦，多讀故事給孩子聽，培養(yǎng)愛書的習(xí)慣。
•   該書最大的好處在于讀起來不用動腦，安靜的花個2小時就能看完，非常適合做長途汽車時閑看。歸納下書的要點：：1.增進(jìn)父母與孩子的感情 2.通過閱讀，能讓孩子潛移默化的掌握拼音
  . 能植入正確的道德品質(zhì)觀念 4.培養(yǎng)孩子的閱讀能力 總之和我看過的《不容錯過的英語啟蒙》內(nèi)容（該書還有一定的參考價值）相仿。對于暢銷十年的宣傳感到很詫異。
•   看來這本書越發(fā)讓我產(chǎn)生兩大感受。1、許多事堅持不下來的往往不是孩子，而是家長。畫畫、跳舞也好，練球、游泳也罷，不覺得我們身邊很多時候半途而廢的是家長嗎，是家長懶于堅持才找出諸多借口讓孩子放棄。如果家長能堅持陪著孩子去完成，那孩子也一定會從中受益。睡前故事也是同理。2、這些都是全職媽媽才有的精力！像作者那樣時刻講故事也好（作者不只是睡前給孩子們講故事），親子旅行也好，包括王培廷另一本寫講英文故事的書，都需要媽媽做大量的背后功課，話費媽媽時間與精力，能堅持下來者就能大有所獲，所以出書。根據(jù)我目前閱讀，無一例外都是全職媽媽！這讓我們這些職業(yè)女性情何以堪?。。。?！所以，看此書也只能根據(jù)自身情況酌情參考，堅持下睡前故事就已經(jīng)很棒了。
•   拿到這本書一口氣就讀完了,我女兒兩歲半了,口齒清楚,形容詞總能用的恰如其分,平時也顯的比同齡的孩子懂的多,上親子課時40分鐘一直跟著老師思路走,無論別的孩子多鬧,所以好多家長總是羨慕我有這樣的孩子,讀了這本書才知道原來是從出生兩個月就開始給她念故事和兒歌的原因.所以把這本書推薦給了更多好朋友
•   里面說了這位媽媽教育兩位孩子的經(jīng)驗，給孩子從小讀故事書，看著很受感動和鼓舞，這種教育教給孩子的是好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，不攀比，不考試，不提問，自然地體驗書本帶給孩子的一切教育。不要空洞的告訴孩子，“你要有責(zé)任心”“你要幫助別人”，讓他從故事書里感受吧！
•   特意看過之后再來評價的，我覺得每個孩子都不一樣，喂故事的結(jié)果可能不會都像作者的孩子一樣。我從孩子一兩歲的時候就經(jīng)常給孩子講故事，孩子想聽，自己又懶得講的時候就放MP3?，F(xiàn)在孩子上小班了，非常喜歡閱讀，每天睡前必修，媽媽不給講，她就自己看，開始時自己看圖，現(xiàn)在慢慢的看懂不少文字了。不知道是不是喂故事的結(jié)果，孩子表現(xiàn)的比較不錯，像學(xué)校組織義賣這種活動都敢參加，老師的評價是“要是班級里每個孩子都這樣就好了。總之，認(rèn)同作者教育理念，孩子的家庭教育絕對不能生搬硬套。值得借鑒的一本書！
•   朋友推薦這本書，拿到手后，我很認(rèn)真的看，我首先要感謝作者那么用心，細(xì)心做的書單，有你的書單在為孩子選 書上，我不在迷茫，似乎有了引路的人。謝謝你，也感恩像作者一樣有愛心的人，愛我們的孩子，就用心去給他讀故事，陪伴著孩子一起成長吧。
•   可能是作者以本身的經(jīng)驗分享就顯得特別有說服力。
  
  就如作者一直強調(diào)閱讀的好處，其實父母閱讀的畫面也直接潛移默化的影響著孩子對閱讀的興趣。剛開始兒子也總有樣學(xué)樣的捧著書想學(xué)我們，慢慢的他就會有事沒事就似模式樣的自己翻閱。無論他是否看懂，對于才兩歲多的小孩，我只希望他對書不要排斥就好。
  
  通過作者的經(jīng)驗分享，至少我可以理解孩子“玩”書其實也是意味著對書開始感興趣，借著作者的經(jīng)驗，我也能嘗試用更好更有效的方式讓孩子對閱讀也感興趣；）
  有些方法還是可以參考，很不錯的一本書；）
•   與這本書的偶遇改變了我與孩子的生活，感謝這本書！用如此輕松的敘述竟讓我下定決心要堅持給孩子講故事，到現(xiàn)在已有3個多月了，孩子每晚睡前都盼著聽故事，成為一種例行性的習(xí)慣。我相信潛移默化的力量，更重要的是，全情投入地與孩子分享有趣的故事，用父母獨一無二的聲音陪伴孩子入睡，本身就是無法比擬的幸福！
•   為想給孩子念故事書的我指明了方向，真的是受益匪淺。慶幸現(xiàn)在寶寶才2個月大時我就閱讀過這本書了。
•   全職媽媽真的是用心。這本書不僅僅介紹如何有效的喂故事給孩子，而且展示了愛讀故事的孩子日后在閱讀上的濃厚興趣。不僅是告訴我們要喂故事給孩子，而且傳遞了很多育兒的理念——充滿愛與享受的育兒。讀到其中大手牽小手以及和孩子窩在被窩里講故事的情景，我都感動到流淚，那么平常的場景，卻滿是生活真味，親情與愛。一個好友即將成為新媽媽，特意又買了一本送給她。強烈推薦給爸爸媽媽們。
•   這本書我已經(jīng)買過三本了，一本買給自己，兩本送給姐姐和嫂嫂。
  所有想講故事給孩子聽的爸爸媽媽們都應(yīng)該看的一本書。里面會告訴你為什么要給孩子講故事、怎么講、講什么，是非常好的父母講故事輔導(dǎo)書。
•   《喂故事書長大的孩子》這本書確實是一本我們父母必看的好書,我小孩從小一直就很喜歡聽故事,好的故事可以使孩子從中受到感染和教育
•   對于還沒認(rèn)識到讀故事對孩子重要的父母是必讀書！里面反復(fù)強調(diào)了讀故事書的重要性，也指出了很多父母用故事教養(yǎng)孩子的誤區(qū)。我最喜歡的就是后面對于父母疑問的回答，很有用。
•   從中體會到的是汪培珽養(yǎng)育孩子的那份用心，我很是感動。自己也要好好的當(dāng)好一位好媽媽。
•   念故事的過程就是與孩子心靈交流的過程，書很有愛，很受益
•   在我的教育理念里面，也知道對孩子一定要愛，愛是一切動力。也想著給孩子買書讀。但是，看到他不是咬就是撕，有時候我剛讀了一句他就走開了，自己就有些泄氣，所以也沒有一直把讀書做下去，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)。看了這本書，我真的佩服這位母親。從這本書中我看到的是一位母親對自己一雙兒女滿滿的愛，而不是一位資深的教育家在寫一本書。看了書之后，讓我下定決心，慢慢的培養(yǎng)孩子愛上讀書。
•   當(dāng)了父母，就知道孩子是自己最愛的寶貝，但是實際上，很多父母對待自己的寶貝并不是真正的“愛”，總是把“工作忙碌”掛在嘴邊，無形中把孩子的教育與養(yǎng)育放在了一邊。實不應(yīng)該?。〉乾F(xiàn)實中這樣的父母比比皆是……看完這本書，你突然會打開思路，讓自己原有的一些想法有所改變，真正去關(guān)心孩子內(nèi)心的需要，陪孩子長大的過程就是自己享受的過程。幸福絕對是在我們的不經(jīng)意間！?。?！
•   作者用生動的語言描述了她的親子體驗，讓讀者能在生活的點滴之間感受“喂故事”對孩子成長的重要性！值得父母學(xué)習(xí)！
•   是一本好書 媽媽對孩子讀故事書 讓孩子感受到愛 媽媽對孩子最重要的就是耐心和愛 孩子一定會健康成長 通過講故事 讓寶寶得到更大的心靈滿足 我覺得比什么都強
•   受到數(shù)我便打開看了，感覺指導(dǎo)性比較的強，我的女兒才百天但是很喜歡我給她念書說話，而臥也一直就希望把她培養(yǎng)成一個愛看書的女孩，作者和孩子一起躺著他舉著書給孩子念，我也是這樣的，原來只是偶爾，現(xiàn)在我要堅持了！這是我粗略看了一下的收獲。
•   這兩本書我都買了，《喂故事書長大的孩子》自我閱讀的速度很快，有的內(nèi)容和以前看的林怡的心德很象，有點大同小異，可能媽媽們更看中她說列出的書單名，這書單名在網(wǎng)上都能收到。
  《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》我覺得講的是一種方法，實用中文、英語故事。這本比上一本更具可讀性。
•   一直以來都認(rèn)為從小養(yǎng)成的良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子受益終身。但作為父母，我們應(yīng)該如何幫助寶寶養(yǎng)成這種習(xí)慣呢？ 現(xiàn)在圖書市場上的書籍如此良莠不齊，我們哪有那么的精力和時間去為孩子一本一本的挑選？書買來了，要怎么才能讓孩子愛上書呢？ 。。。心里很多很多的疑問，這本書都能幫助我們解答。而且，值得我們反復(fù)閱讀和參考，是一本值得擁有的、可以伴隨父母和寶寶一起成長的書。
•   真的很愛汪培珽老師，總把經(jīng)驗無私分享，按她的方法讀故事，真的很有效果，希望大家都能看到她的書
•   這本書更傾向于告訴故事可以給孩子帶來什么及通過親子閱讀讓父母與孩子之間更為密切，我覺得還是不錯的一本書
•   作者的教育方法很好，在潛移默化中教育、影響孩子的各個方面，讓孩子在不知不覺中學(xué)習(xí)做人、做事，學(xué)習(xí)知識，很值得推廣的教育方法。
  現(xiàn)在很少有人為了孩子放棄自已的工作和娛樂，很多父母不知道什么是最重要的，我很佩服作者的智慧，這種付出是值得的。
•   汪老師很值得麻麻們的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在寶寶還沒有出生，雖然每天都會給他念故事，但是感覺堅持下來很累，也有很多阻撓，汪老師推薦的很多書也不錯，照著書單開始買了一些了，都聽滿意的。
•   書是一個全心與孩子分享故事書的媽媽的經(jīng)驗，看了有很多共鳴！道理很簡單，就是用心和給孩子好的故事書，孩子自然會從故事中學(xué)會很多好東西。作者推薦的故事書大都是經(jīng)典作品，有一部分是臺灣出版的，國內(nèi)沒有。書的編者在書尾了推薦了100部必讀繪本和50套系列書，非常實用，可作為給孩子選書的參考。
•   給寶寶讀書時間已久，可是寶寶還不識字，敘述仍是斷斷續(xù)續(xù)的，有段時間我真是有點小焦慮，看了這本書又讓我沉淀下來，知道怎么辦了，繼續(xù)堅持不懈大量喂故事書給孩子吧，總有一天，我的“愛閱讀”的小花朵，一定會綻放的。書中列了大量的優(yōu)秀故事書，對新手媽媽有一定的指導(dǎo)意義。
•   希望當(dāng)當(dāng)能多多推薦這類的書，很感動我們，我們家長應(yīng)該都看看這種書，現(xiàn)在的教育必竟跟我們父母時代不一樣，現(xiàn)在的寶寶跟我們小時候也不一樣，所以書上的很多書單，不光是孩子想看，連我做父母的也想看。
•   其實親子共讀的中心無非就是三個字“愛”，“耐心”。有這兩樣伴著孩子什么早教班啊，早期智力開發(fā)啊，都不需要了?？墒沁@簡單的兩個字不是那么容易做到的。書中附有書單，可以供購買時候參考。不過親子共讀這方面的書我更加推崇馬上要出版的粲然的《騎鯨之旅》

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