田間試驗(yàn)與生物統(tǒng)計(jì)

前言

　　高等職業(yè)教育在人才培養(yǎng)上堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”。作為與傳統(tǒng)學(xué)科型高等教育雙峰并峙的教育形式，高等職業(yè)教育必將在辦學(xué)宗旨、教學(xué)方法與手段、教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容與課程體系，乃至在教材建設(shè)等諸多方面引發(fā)一場(chǎng)革命性變革?！疤镩g試驗(yàn)與生物統(tǒng)計(jì)”是植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，也是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，很希望能夠通過(guò)本書(shū)為這一場(chǎng)利國(guó)利民的教育變革添磚加瓦。　　根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專(zhuān)教育教材建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，本書(shū)以“必需、夠用”作為本課程的編寫(xiě)標(biāo)尺，經(jīng)過(guò)參編同志的認(rèn)真討論，力求把握高職高專(zhuān)學(xué)生層次所需教材的深度和廣度，著重介紹田間試驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)分析的基本知識(shí)和技能，有利于學(xué)生進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)，為科學(xué)研究提供研究手段，采用由淺入深、循序漸進(jìn)的總體思想來(lái)構(gòu)建全書(shū)的內(nèi)容，刪除數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)，增加Excel在生物統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用，使得統(tǒng)計(jì)分析變得簡(jiǎn)單化。本書(shū)還是“田間試驗(yàn)與生物統(tǒng)計(jì)”精品課程建設(shè)的成果之一?！　∪珪?shū)共分4篇，包括13章及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，由霍志軍和郭才任主編，王振華教授任主審，苗興芬、趙文若、崔承鑫、曹雯梅任副主編。第一章和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)九由霍志.軍與苗興芬編寫(xiě)，第二章和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)十二由張鈺編寫(xiě)，第三章和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)十三由謝學(xué)強(qiáng)編寫(xiě)，第四章和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)八、十四由郭才與楊念福編寫(xiě)，第五章和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)五由史淑菊編寫(xiě)，第六章和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)七由楊紅麗與曹雯梅編寫(xiě)，第七章和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)四由趙文若編寫(xiě)，第八章和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)六、十由崔承鑫編寫(xiě)，第九章和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)十一由王俊俠編寫(xiě)，第十章和第十一章由龔莉萍與苗興芬編寫(xiě)，第十二章和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一、二、三由紅茹與苗興芬編寫(xiě)，第十三章由雷振山編寫(xiě)。全書(shū)由霍志軍統(tǒng)稿?！　”窘滩脑诰帉?xiě)過(guò)程中得到了有關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大力支持幫助，廣泛參閱、引用了許多單位及各位專(zhuān)家、學(xué)者的著作、論文和教材，在此一并致以誠(chéng)摯的謝意?！　∮捎诰帉?xiě)人員水平有限，書(shū)中難免有一些錯(cuò)誤和不足之處，歡迎廣大讀者批評(píng)指正，以便我們今后的修訂、補(bǔ)充和完善。

內(nèi)容概要

本書(shū)是高等職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程系列教材。本教材介紹了田間試驗(yàn)的有關(guān)概念、設(shè)計(jì)原理、常用的設(shè)計(jì)方法與實(shí)施步驟；介紹了試驗(yàn)資料的整理、基本特征數(shù)、概率及其分布以及統(tǒng)計(jì)假設(shè)測(cè)驗(yàn)的基本方法：t測(cè)驗(yàn)、u測(cè)驗(yàn)、F測(cè)驗(yàn)、X平方測(cè)驗(yàn)；介紹了單因素與多因素試驗(yàn)結(jié)果的方差分析及雙變數(shù)的直線(xiàn)回歸與相關(guān)分析方法的應(yīng)用。除每章后有小結(jié)與復(fù)習(xí)思考題之外，還有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，且將計(jì)算機(jī)的常用辦公軟件Excel應(yīng)用于生物統(tǒng)計(jì)中，作為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能的訓(xùn)練。     本書(shū)可作為高職高專(zhuān)院校、本科院校舉辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)院、五年制高職、成人教育生物技術(shù)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材，也可供從事生物技術(shù)工作的人員參考。

書(shū)籍目錄

第一篇　田間試驗(yàn)導(dǎo)論　第一章　田間試驗(yàn)概述  　第一節(jié)  田間試驗(yàn)任務(wù)與要求  　第二節(jié)  田間試驗(yàn)種類(lèi)　　小結(jié)  　復(fù)習(xí)思考題　第二章　試驗(yàn)誤差與試驗(yàn)小區(qū)設(shè)計(jì)  　第一節(jié)　試驗(yàn)誤差來(lái)源與控制  　第二節(jié)  田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)基本原則  　第三節(jié)  田間試驗(yàn)小區(qū)技術(shù)  　小結(jié)  　復(fù)習(xí)思考題　第三章　試驗(yàn)方案與試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)  　第一節(jié)　制訂田間試驗(yàn)方案的方法  　第二節(jié)  田間試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)  　小結(jié)  　復(fù)習(xí)思考題　第四章  田間試驗(yàn)實(shí)施  　第一節(jié)  田間試驗(yàn)地的準(zhǔn)備和小區(qū)設(shè)置  　第二節(jié)  田間試驗(yàn)實(shí)施步驟  　第三節(jié)　試驗(yàn)觀測(cè)、記錄與計(jì)算　　小結(jié)  　復(fù)習(xí)思考題第二篇  試驗(yàn)資料統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)　第五章  基本特征數(shù)　　第一節(jié)　幾個(gè)統(tǒng)計(jì)基本概念　  第二節(jié)　試驗(yàn)資料的整理 　 第三節(jié)　平均數(shù)和變異數(shù)　　小結(jié)  　復(fù)習(xí)思考題　第六章　統(tǒng)計(jì)假設(shè)測(cè)驗(yàn)  　第一節(jié)　概率及概率分布  　第二節(jié)　統(tǒng)計(jì)假設(shè)測(cè)驗(yàn)  　小結(jié)  　復(fù)習(xí)思考題　第七章　方差分析  　第一節(jié)　方差分析基本原理  　第二節(jié)　單向分組資料方差分析  　第三節(jié)　兩向分組資料方差分析　　小結(jié)  　復(fù)習(xí)思考題　第八章　卡平方(x2)測(cè)驗(yàn)  　第一節(jié)　卡平方(x2)測(cè)驗(yàn)  　第二節(jié)　適合性測(cè)驗(yàn)  　第三節(jié)　獨(dú)立性測(cè)驗(yàn)　　小結(jié)  　復(fù)習(xí)思考題　第九章　直線(xiàn)回歸和相關(guān)  　第一節(jié)　直線(xiàn)回歸  　第二節(jié)　直線(xiàn)相關(guān)　　小結(jié)  　復(fù)習(xí)思考題第三篇　常用田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)方法　第十章　順序排列試驗(yàn)  　第一節(jié)　對(duì)比法試驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)方法  　第二節(jié)　間比法試驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)方法　　小結(jié)  　復(fù)習(xí)思考題　第十一章  隨機(jī)區(qū)組試驗(yàn)　第十二章  裂區(qū)試驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)方法　第十三章  拉丁方試驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)方法第四篇 課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)附表參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一篇　田間試驗(yàn)導(dǎo)論　　第一章　田間試驗(yàn)概述　　為了認(rèn)識(shí)農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，指導(dǎo)和推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，必須開(kāi)展農(nóng)業(yè)科學(xué)研究工作。進(jìn)行農(nóng)業(yè)科學(xué)研究的主要手段是進(jìn)行農(nóng)業(yè)科學(xué)試驗(yàn)。在農(nóng)業(yè)上，一個(gè)新品種、一項(xiàng)新技術(shù)、一種新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用，都必須用一種科學(xué)的方法驗(yàn)證其優(yōu)劣或鑒定其實(shí)用價(jià)值，這種科學(xué)的方法就是農(nóng)業(yè)科學(xué)試驗(yàn)。農(nóng)業(yè)科學(xué)試驗(yàn)的方法以田間試驗(yàn)為主。此外，還有溫室試驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)等?！　〉谝还?jié)　田間試驗(yàn)任務(wù)與要求　　一、田間試驗(yàn)任務(wù)和特點(diǎn)　?。ㄒ唬┨镩g試驗(yàn)任務(wù)　　發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要依靠農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，農(nóng)業(yè)科學(xué)試驗(yàn)是促進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)進(jìn)步的重要手段。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是在大田條件下進(jìn)行生產(chǎn)的，受自然環(huán)境條件和栽培條件影響較大。農(nóng)業(yè)科研成果在大田生產(chǎn)條件下的實(shí)踐效果如何，如引進(jìn)的新品種是否適應(yīng)本地區(qū)；新選育的品種是否比原有品種更高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)；新產(chǎn)品（如新型肥料、新農(nóng)藥等）的增產(chǎn)效果和改善品質(zhì)效果是否明顯；新的農(nóng)業(yè)技術(shù)措施是否比原有的措施增產(chǎn)有效，等等，都必須在田間條件下進(jìn)行試驗(yàn)，才能為這些問(wèn)題的解答和科學(xué)研究成果的評(píng)定提供可靠的科學(xué)依據(jù)。

編輯推薦

　　《田間試驗(yàn)與生物統(tǒng)計(jì)》以“必需、夠用”作為本課程的編寫(xiě)標(biāo)尺，經(jīng)過(guò)參編同志的認(rèn)真討論，力求把握高職高專(zhuān)學(xué)生層次所需教材的深度和廣度，著重介紹田間試驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)分析的基本知識(shí)和技能，有利于學(xué)生進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)，為科學(xué)研究提供研究手段，采用由淺入深。

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