兒童少年衛(wèi)生學(xué)

出版時(shí)間:2006-4  出版社:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社(原北京醫(yī)科大學(xué)出版社)  作者:季成葉  頁數(shù):416  

內(nèi)容概要

  隨著生命科學(xué)技術(shù)的日新月異,在我國(guó)高等教育體制改革的帶動(dòng)下,醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革不斷深人,醫(yī)學(xué)教育逐漸由職業(yè)化教育轉(zhuǎn)向具有職業(yè)特點(diǎn)的綜合素質(zhì)教育,著眼于21世紀(jì),醫(yī)學(xué)教育將更注重人才的綜合培養(yǎng),不僅要培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)科專業(yè)知識(shí)和能力,而且要具有知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的特點(diǎn),注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

作者簡(jiǎn)介

  黃璐琦,1968年生。1995年獲北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部(原北京醫(yī)科大學(xué))博士學(xué)位,現(xiàn)任中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所所長(zhǎng),世界衛(wèi)生組織傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)(中藥)合作中心主任,國(guó)家藥典委員會(huì)委員,國(guó)家生物物種資源保護(hù)專家委員會(huì)委員,中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合研究會(huì)中藥研究專業(yè)委員會(huì)主任委員,中國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)中藥資源生態(tài)專業(yè)委員會(huì)主任委員,中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中藥鑒定專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副主任委員,國(guó)家中醫(yī)藥管理局中藥學(xué)學(xué)科帶頭人,《中國(guó)中藥雜志》副主編,《中國(guó)實(shí)驗(yàn)方劑學(xué)雜志》副主編等。曾獲“無限極中國(guó)中醫(yī)藥十大杰出青年”,“衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)中青年專家”,“中央國(guó)家機(jī)關(guān)十大杰出青年”等稱號(hào),享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。

書籍目錄

第一章 緒言Introduction第一節(jié) 兒少衛(wèi)生學(xué)概述一、兒少衛(wèi)生學(xué)定義和研究目的二、兒少衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象三、兒少衛(wèi)生學(xué)的相關(guān)學(xué)科四、兒少衛(wèi)生學(xué)的跨學(xué)科理論和實(shí)踐第二節(jié) 兒少衛(wèi)生學(xué)的學(xué)科內(nèi)容一、生長(zhǎng)發(fā)育二、疾病防治三、學(xué)校健康教育四、學(xué)校環(huán)境和教學(xué)生活衛(wèi)生第三節(jié) 兒少/學(xué)校衛(wèi)生的法律依據(jù)和保障一、學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)法律二、學(xué)校衛(wèi)生工作條例三、教育、衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)制定的法規(guī)、政策四、學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)第二章 兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育Growth and Development of Children and Adolescents第一節(jié) 生長(zhǎng)發(fā)育概念和一般規(guī)律一、生長(zhǎng)發(fā)育的基本概念二、研究生長(zhǎng)發(fā)育的意義三、生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律第二節(jié) 組織、器官和系統(tǒng)生長(zhǎng)發(fā)育一、身體組織的發(fā)育二 器官和系統(tǒng)發(fā)育第三節(jié) 兒重少年體格發(fā)育一、生長(zhǎng)發(fā)育的群體比較方法二、城鄉(xiāng)差異三、南北差異四、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異第四節(jié) 兒童少年體能發(fā)育一、體能指標(biāo)的群體內(nèi)分布特點(diǎn)二、體能發(fā)育的年齡特征……

編輯推薦

  隨著生命科學(xué)技術(shù)的日新月異,在我國(guó)高等教育體制改革的帶動(dòng)下,醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革不斷深人,醫(yī)學(xué)教育逐漸由職業(yè)化教育轉(zhuǎn)向具有職業(yè)特點(diǎn)的綜合素質(zhì)教育,著眼于21世紀(jì),醫(yī)學(xué)教育將更注重人才的綜合培養(yǎng),不僅要培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)科專業(yè)知識(shí)和能力,而且要具有知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的特點(diǎn),注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   雖然不是規(guī)定教科書,但內(nèi)容還算比較新,尤其在健康教育與健康促進(jìn)方面增添不少內(nèi)容
  •   對(duì)從事該專業(yè)的人士值得參考,但有些章節(jié)若詳盡些更好
 

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