展示廣告設(shè)計

前言

　　這是一種躲不開的現(xiàn)實(shí)：學(xué)界對于大學(xué)的學(xué)科或?qū)I(yè)之間的評價或定義往往會受到灰色潛規(guī)則的影響。譬如：學(xué)理工的看不起學(xué)文史的，學(xué)文史的看不起學(xué)新聞的。這種陳腐的俗見卻醞釀出了一種淺薄的學(xué)術(shù)態(tài)度，并邏輯地推演出了一種說法，即“新聞無學(xué)”。“學(xué)與術(shù)”在價值認(rèn)識上的落差，很大程度上影響到大學(xué)對學(xué)科和專業(yè)的未來發(fā)展和戰(zhàn)略規(guī)劃。在大學(xué)里，但凡“學(xué)”遠(yuǎn)而“術(shù)”近之學(xué)科，頗有“破帽遮顏過鬧市”之尷尬！　　姑且不論“新聞無學(xué)”等的說法是否偏頗。然而，值得仔細(xì)省思考量的是“新聞無學(xué)”的語義背后，是怎樣的學(xué)科現(xiàn)實(shí)呢　　是“新聞有術(shù)”，還是“新聞無術(shù)”倘“新聞無術(shù)”，那這個學(xué)科“既無學(xué)又無術(shù)”，這在根本上就失去了存在的依據(jù)。倘“新聞有術(shù)”，那“術(shù)”的理性、“術(shù)”的方法、“術(shù)”的價值又表現(xiàn)在哪里　　其實(shí)，新聞傳播學(xué)科存在的真正價值并不在于學(xué)界的所謂“有學(xué)無術(shù)”或“無學(xué)有術(shù)”之爭論，而在于新聞傳播學(xué)科所觀照的學(xué)科對象和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實(shí)之間的互動效應(yīng)與使用價值。一個學(xué)科或?qū)I(yè)如果無力解釋、追蹤或重新定義它所面對的研究對象，那只能說明該學(xué)科或?qū)I(yè)在賴以生存的意義上已經(jīng)走向頹勢，這才是學(xué)科或?qū)I(yè)的真正困境！　　作為已經(jīng)具有充分自足形態(tài)的新聞傳播學(xué)，自然不必糾纏于“學(xué)”或“術(shù)”的學(xué)科歧見。因?yàn)椤皩W(xué)”與“術(shù)”之間的差異不是絕對的，“學(xué)”是“術(shù)”的理論形態(tài)，“術(shù)”則是“學(xué)”的方法形態(tài)，兩者互為前提，并在一定條件下互為轉(zhuǎn)化?！爸貙W(xué)而輕術(shù)”顯然是一種學(xué)科歧見，問題是這種學(xué)科歧見卻實(shí)實(shí)在在妨礙了新聞傳播專業(yè)教育在技術(shù)層面上的教學(xué)開拓和實(shí)驗(yàn)規(guī)范。對于新聞傳播學(xué)科而言，專業(yè)技術(shù)的教學(xué)訓(xùn)練顯得尤為重要，其重要性源于學(xué)科對象本身的邏輯演進(jìn)和技術(shù)更新?！　⌒侣剛鞑I(yè)的急劇變化，已經(jīng)顯著地凸現(xiàn)了傳播在技術(shù)層面所達(dá)成的社會功能和文化功能。這些功能對于人類思維及其對自身存在與客觀世界的認(rèn)知都產(chǎn)生了愈來愈重要的作用。新聞傳播在技術(shù)層面上的開拓和應(yīng)用，也已經(jīng)深深地改變了報紙雜志、廣播電視乃至網(wǎng)絡(luò)等媒介的諸多作業(yè)方式，同時也對從業(yè)人員提出更高的技術(shù)、技能的要求。

內(nèi)容概要

本教材是《21世紀(jì)新聞與傳播學(xué)專業(yè)系列實(shí)驗(yàn)教材》之一的《展示廣告設(shè)計》分冊，書中在典型操作性實(shí)驗(yàn)案例與素材的選取上，改變了以往軟件教材用例散漫和隨意的狀況，強(qiáng)調(diào)新聞傳播專業(yè)教學(xué)為主綱，以此來把握案例素材與專業(yè)教學(xué)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)度。

書籍目錄

課程綜述實(shí)驗(yàn)1  展示POP設(shè)計  1.1  展示POP設(shè)計的概念和功能特征  1.2  展示POP設(shè)計的各種類型  1.3  展示POP設(shè)計的使用要點(diǎn)實(shí)驗(yàn)2  展示品牌形象識別設(shè)計  2.1  標(biāo)識設(shè)計的概念和功能特征  2.2  標(biāo)識設(shè)計的功能  2.3  標(biāo)識設(shè)計的各種風(fēng)格類型  2.4  展示設(shè)計中的平面設(shè)計項(xiàng)目流程實(shí)驗(yàn)3  展示造型設(shè)計  3.1  展示造型設(shè)計的概念  3.2  展示造型設(shè)計中立體形的造型特征  3.3  展示設(shè)計中形體的切割造型變化  3.4  展示設(shè)計中形體的組合造型變化  3.5  展示設(shè)計中天覆的造型變化  3.6  展示設(shè)計中地載的造型變化  3.7  展示設(shè)計中隔斷的造型變化實(shí)驗(yàn)4  展示環(huán)境設(shè)計  4.1  形體構(gòu)成美的形式法則  4.2  材質(zhì)與環(huán)境的視效處理  4.3  深度知覺規(guī)律  4.4  內(nèi)空間與環(huán)境的視效處理  4.5  光與空間環(huán)境的視覺規(guī)律  4.6  色彩與空間環(huán)境的視覺規(guī)律實(shí)驗(yàn)5  展示櫥窗設(shè)計  5.1  櫥窗設(shè)計藝術(shù)的起源及發(fā)展  5.2  櫥窗設(shè)計綜述  5.3  櫥窗的作用  5.4  櫥窗的構(gòu)造形式  5.5  櫥窗設(shè)計靈感來源三要素  5.6  櫥窗陳列的基本組合形式  5.7  櫥窗風(fēng)格的綜合性的變化組合  5.8  櫥窗設(shè)計前的整體思路及規(guī)劃實(shí)驗(yàn)6  展示商業(yè)空間整體設(shè)計  6.1  展示空間設(shè)計初探  6.2  商業(yè)展示空間的構(gòu)成  6.3  展示空間設(shè)計  6.4  展示設(shè)計中的照明設(shè)計  6.5  展覽展示空間與材料道具選擇參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　實(shí)驗(yàn)1　展示POP設(shè)計　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　”緦?shí)驗(yàn)針對POP廣告在現(xiàn)代展示設(shè)計中的運(yùn)用展開，介紹各種行之有效的POP設(shè)計形式，使學(xué)生能夠?qū)φ故綪OP設(shè)計的發(fā)展歷程、綜合特征以及設(shè)計要點(diǎn)有一個全面的了解。本實(shí)驗(yàn)結(jié)合具體設(shè)計案例的分析和闡述，提供展示POP設(shè)計的一般繪制方法和創(chuàng)意能力的訓(xùn)練?！　　?/pre>








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