雪域樂學(xué)新論

前言

　　中央民族大學(xué)的藏學(xué)專業(yè)已走過了50余年的歷史。回顧所走過的歷程，我們欣喜地看到，在上級有關(guān)部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，中央民族大學(xué)為國家、為藏區(qū)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為藏區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，國家安定、民族團(tuán)結(jié)作出了巨大的貢獻(xiàn)。同時，中央民族大學(xué)在藏學(xué)研究領(lǐng)域也取得了引人注目的成就。　　一、中央民族大學(xué)藏學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀　　中央民族大學(xué)藏學(xué)研究院現(xiàn)有兩個本科專業(yè)，即藏學(xué)專業(yè)、行政管理與藏學(xué)雙學(xué)位專業(yè)。在學(xué)生培養(yǎng)上，我們注重“加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、重視實(shí)踐、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質(zhì)?！蹦壳皩W(xué)院已設(shè)有碩士、博士學(xué)位授予點(diǎn)，有學(xué)生300余名。　　藏學(xué)本科專業(yè)的招生對象是藏文高中畢業(yè)生，主要培養(yǎng)適應(yīng)全球化背景下中國2l世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，德、智、體全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面寬廣，綜合素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)，富有創(chuàng)新意識和實(shí)干精神，既具有一定的傳統(tǒng)文化知識，又掌握一定現(xiàn)代科學(xué)文化知識的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才?！　≌n程教學(xué)分理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩部分。理論教學(xué)包括面授、自學(xué)與作業(yè)、輔導(dǎo)答疑等環(huán)節(jié)；實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文與答辯、畢業(yè)實(shí)習(xí)、調(diào)查報告等環(huán)節(jié)。　藏學(xué)本科專業(yè)的主要課程有：語言學(xué)、現(xiàn)代藏語、古代藏語、藏文寫作、歷代藏文文選、藏族文學(xué)史、藏族通史、藏族宗教史、藏族文化史、翻譯理論、翻譯實(shí)踐、現(xiàn)代漢語。

內(nèi)容概要

　　風(fēng)格多樣、浩如煙海的民歌，是西藏文化中的一大景觀?！堆┯驑穼W(xué)新論》反映出西藏特殊的民族發(fā)展史和民族文化史，記載著千百年來廣大勞動人民的悲歡離合，反映著西藏豐富多樣的自然環(huán)境、歷史傳統(tǒng)和人文精神?！堆┯驑穼W(xué)新論》主要介紹藏族民族音樂的歷史與發(fā)展。

書籍目錄

中央民族大學(xué)藏學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展（代序）一、西藏民歌概述1．西藏概況2．西藏民歌的歷史與發(fā)展3．西藏民歌的類別與內(nèi)容4．民歌的音樂形態(tài)5．民歌歌詞的格律和修辭二、藏族俠盜歌的產(chǎn)生及藝術(shù)特色1．俠盜歌的歷史背景2．俠盜歌的藝術(shù)特色三、康巴藏區(qū)弦子（諧）音樂1．“諧”名稱的由來2．弦子形成年代的推測3．弦子的下層文化特點(diǎn)4．弦子的伴奏樂器四、論藏族康巴山歌中的“昂疊”1．不同類型的昂疊2．有關(guān)昂疊的幾點(diǎn)說明五、多仁·丹增班覺對西藏傳統(tǒng)音樂的影響1．多仁·丹增班覺的生平事跡2．器樂合奏藝術(shù)形式的形成3．西藏歷史上妁器樂合奏及囊瑪音樂的形成4．器樂合奏對西藏其他民間音樂的影響六、西藏與日本佛教傳承及佛教音樂的異同1．佛教初傳西藏和日本2．不同的傳承形式3．佛教音樂傳承中的異同4．兩地佛教發(fā)展中的變化5．佛教音樂的記譜法七、青海省玉樹省寨村宗教儀式音樂——嘉南曲卓1．關(guān)于結(jié)古寺第一世嘉南活佛2．嘉南邦琪宗教節(jié)3．嘉南曲卓的定位4．曲卓的音樂形態(tài)5．嘉南活佛的宗教觀和美學(xué)思想八、藏傳佛教樂舞“羌姆”中的中原文化1．羌姆中的中原人2．羌姆中的“黑人”、“白人”3．嘉令等樂器傳入西藏4．羌姆中的中原舞九、論倉央嘉措和他的《情歌》1．風(fēng)云多變的西藏2．走進(jìn)布達(dá)拉宮3．倉央嘉措情歌的藝術(shù)特色十、藏族宗教樂舞的形成及發(fā)展1．苯教時期的樂舞2．前弘期宗教樂舞3．后弘期宗教樂舞4．當(dāng)代宗教樂舞的發(fā)展十一、藏傳佛教“死亡修行”音樂1．藏傳佛教對死亡的修習(xí)2．臨終中陰的歌聲3．實(shí)相中陰的吟唱4．天葬的緣起次第5．投生中陰的傳唱6．寺院樂舞的救度

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