網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

內(nèi)容概要

本書從網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的實(shí)際需要出發(fā)，全面、系統(tǒng)地介紹網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)頁(yè)編輯軟件Dreamweaver CS4、網(wǎng)頁(yè)圖像處理軟件Fireworks CS4和網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫制作軟件Flash CS4等內(nèi)容，還提供了一個(gè)完整的網(wǎng)站規(guī)劃、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的實(shí)例。全書共分6章。第1章介紹了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)涉及的基本概念、網(wǎng)站開發(fā)的技術(shù)層面及工具，并提供了一些典型的網(wǎng)頁(yè)實(shí)例，使學(xué)習(xí)者具備一定的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)。第2章重點(diǎn)介紹HTML語言和JavaScript語言，使學(xué)習(xí)者能夠掌握兩種語言的代碼使用方法，并能根據(jù)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)的需要，合理使用這些語言。第3章、第4章和第5章分別介紹了網(wǎng)頁(yè)編輯軟件Dreamweaver CS4、網(wǎng)頁(yè)圖像處理軟件Fireworks CS4和網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫制作軟件Flash CS4的基本使用方法和綜合實(shí)例。第6章以一個(gè)完整的網(wǎng)站為例，詳細(xì)介紹了網(wǎng)站規(guī)劃、各頁(yè)面的設(shè)計(jì)和頁(yè)面制作的具體過程，其目的是通過實(shí)例的學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并制作出精美的網(wǎng)頁(yè)。    本書適合作為高職高專院校計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、多媒體等專業(yè)的教材，也可作為信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)用書，還可作為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作人員、網(wǎng)站建設(shè)與開發(fā)人員、多媒體設(shè)計(jì)與開發(fā)人員的參考書。

書籍目錄

學(xué)習(xí)情境1 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作概述　任務(wù)1 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作初識(shí)　任務(wù)2 網(wǎng)站開發(fā)的技術(shù)層面及工具　任務(wù)3 網(wǎng)站的分類與精品網(wǎng)站賞析　任務(wù)4 練習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)情境2 HTML與JavaScript基礎(chǔ)　任務(wù)1 HTML　任務(wù)2 JavaScript基礎(chǔ)　任務(wù)3 HTML與JavaScript的應(yīng)用案例　任務(wù)4 練習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)情境3 DreamweaverCS4　任務(wù)1 DreamweaverCS4初識(shí)　任務(wù)2 DreamweaverCS4基本操作　任務(wù)3 文本的輸入與編輯　任務(wù)4 圖像的插入與編輯　任務(wù)5 表格的制作與使用　任務(wù)6 APDiv元素的使用　任務(wù)7 網(wǎng)頁(yè)布局　任務(wù)8 使用Spry框架構(gòu)件　任務(wù)9 表單　任務(wù)10 行為　任務(wù)11 插入多媒體對(duì)象　任務(wù)12 模板和庫(kù)　任務(wù)13 向服務(wù)器上傳主頁(yè)　任務(wù)14 主頁(yè)制作實(shí)例　任務(wù)15 練習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)情境4 FireworksCS4　任務(wù)1 FireworksCS4初識(shí)　任務(wù)2 FireworksCS4文件的基本操作　任務(wù)3 矢量圖的繪制和編輯　任務(wù)4 文本的使用　任務(wù)5 位圖處理　任務(wù)6 層、蒙版和濾鏡　任務(wù)7 FireworksCS4應(yīng)用實(shí)例　任務(wù)8 練習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)情境5 FlashCS4　任務(wù)1 FlashCS4初識(shí)　任務(wù)2 FlashCS4的基本操作　任務(wù)3 工具箱的使用　任務(wù)4 層、時(shí)間軸與幀　任務(wù)5 元件與庫(kù)　任務(wù)6 位圖、音頻與視頻　任務(wù)7 ActionScript基礎(chǔ)　任務(wù)8 電影的導(dǎo)出與發(fā)布　任務(wù)9 逐幀動(dòng)畫的制作　任務(wù)10 形變動(dòng)畫的制作　任務(wù)11 文字補(bǔ)間動(dòng)畫的制作　任務(wù)12 遮罩動(dòng)畫的制作　任務(wù)13 腳本動(dòng)畫的制作　任務(wù)14 練習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)情境6 網(wǎng)站制作綜合實(shí)例　任務(wù)1 網(wǎng)站開發(fā)前的準(zhǔn)備工作　任務(wù)2 網(wǎng)站的整體策劃　任務(wù)3 網(wǎng)站文件系統(tǒng)的建立　任務(wù)4 網(wǎng)站首頁(yè)的設(shè)計(jì)　任務(wù)5 網(wǎng)站二級(jí)頁(yè)面的設(shè)計(jì)　任務(wù)6 網(wǎng)站論壇的制作　任務(wù)7 網(wǎng)站發(fā)布

章節(jié)摘錄

　　信息的正確性是指信息是可靠的還是誤傳的，例如，在商品價(jià)格列表中，錯(cuò)誤的價(jià)格可能引起財(cái)政問題甚至導(dǎo)致法律糾紛。信息的準(zhǔn)確性是指是否有語法或拼寫錯(cuò)誤。這種測(cè)試通常使用一些文字處理軟件來進(jìn)行，如使用Microsoft word的“拼音與語法檢查”功能；信息的相關(guān)性是指是否在當(dāng)前頁(yè)面可以找到與當(dāng)前瀏覽信息相關(guān)的信息列表或入口，也就是一般web站點(diǎn)中所謂的“相關(guān)文章列表”。　?。?）整體界面測(cè)試。整體界面是指整個(gè)web應(yīng)用系統(tǒng)的頁(yè)面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，是給用戶的一個(gè)整體感。例如，當(dāng)用戶瀏覽web應(yīng)用系統(tǒng)時(shí)是否感到舒適，是否憑直覺就知道要找的信息在什么地方？整個(gè)Web應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格是否一致？　　對(duì)整體界面的測(cè)試過程，其實(shí)是一個(gè)對(duì)最終用戶進(jìn)行調(diào)查的過程。一般web應(yīng)用系統(tǒng)采取在主頁(yè)上做一個(gè)調(diào)查問卷的形式，以得到最終用戶的反饋信息。　　對(duì)所有的可用性測(cè)試來說，都需要有外部人員（與Web應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)沒有聯(lián)系或聯(lián)系很少的人員）的參與，最好是最終用戶的參與。　　4.客戶端兼容性測(cè)試　?。?）平臺(tái)測(cè)試。市場(chǎng)上有很多不同的操作系統(tǒng)類型，最常見的有windows、UNIX及L，inux等。web應(yīng)用系統(tǒng)的最終用戶究竟使用哪一種操作系統(tǒng)，取決于用戶系統(tǒng)的配置。這樣，就可能會(huì)發(fā)生兼容性問題，同一個(gè)應(yīng)用可能在某些操作系統(tǒng)下能正常運(yùn)行，但在另外的操作系統(tǒng)下可能會(huì)運(yùn)行失敗。因此，在web系統(tǒng)發(fā)布之前，需要在各種操作系統(tǒng)下對(duì)web系統(tǒng)進(jìn)行兼容性測(cè)試?！　。?）瀏覽器測(cè)試。瀏覽器是web客戶端最核心的構(gòu)件，來自不同廠商的瀏覽器對(duì)Java、JavaScript、ActiveX、plug-ins或不同的HTML規(guī)格有不同的支持。例如，ActiveX是Microsoft的產(chǎn)品，是為Internet Explorer而設(shè)計(jì)的，JavaScript是Netscape的產(chǎn)品，Java是Sun的產(chǎn)品等。另外，框架和層次結(jié)構(gòu)風(fēng)格在不同的瀏覽器中也有不同的顯示，甚至根本不顯示。不同的瀏覽器對(duì)安全性和Java的設(shè)置也不一樣?！　y(cè)試瀏覽器兼容性的一個(gè)方法是創(chuàng)建一個(gè)兼容性矩陣。在這個(gè)矩陣中，測(cè)試不同廠商、不同版本的瀏覽器對(duì)某些構(gòu)件和設(shè)置的適應(yīng)性?！　?.安全性測(cè)試　　web應(yīng)用系統(tǒng)的安全性測(cè)試區(qū)域主要有以下幾個(gè)方面?！　。?）現(xiàn)在的web應(yīng)用系統(tǒng)基本采用先注冊(cè)、后登錄的方式。因此，必須測(cè)試有效和無效的用戶名和密碼，要注意到是否對(duì)大小寫敏感，容許試多少次，是否可以不登錄而直接瀏覽某個(gè)頁(yè)面等。　?。?）web應(yīng)用系統(tǒng)是否有超時(shí)的限制，也就是說，用戶登錄后在一定時(shí)間內(nèi)（如5分鐘）沒有單擊任何頁(yè)面，是否需要重新登錄才能正常使用?！　。?）為了保證web應(yīng)用系統(tǒng)的安全性，日志文件是至關(guān)重要的。需要測(cè)試相關(guān)信息是否寫進(jìn)了日志文件，是否可追蹤?！　。?）當(dāng)使用了安全套接字（socket）時(shí)，還要測(cè)試加密是否正確，檢查信息的完整性。　?。?）服務(wù)器端的腳本常常構(gòu)成安全漏洞，這些漏洞又常常被黑客利用。所以，還要測(cè)試沒有經(jīng)過授權(quán)就不能在服務(wù)器端放置和編輯腳本的問題。

編輯推薦

　　《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》特點(diǎn)：密切注意技術(shù)發(fā)展方向。教材內(nèi)容緊隨技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而更新，及時(shí)將新知識(shí)、新技術(shù)、新版本和新案例等引入教材。　　突出實(shí)用性和針對(duì)性，培養(yǎng)實(shí)踐能力。圍繞培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能這條主線來設(shè)計(jì)教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式?！　∫陨鐣?huì)需要為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的宗旨，滿足院校學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并重的“雙證制”要求。采用“基于工作過程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的編寫方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　∽⒅亓Ⅲw化教材（數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)、試題庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)課程）建設(shè)。通過主教材、電子教案、配套素材光盤、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和習(xí)題及解答等教學(xué)資源的有機(jī)結(jié)合，提高教學(xué)服務(wù)水平，為高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件?！　“盐兆钚录夹g(shù)發(fā)展方向　　突出學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)　　基于工作過程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)　　配電子教案、習(xí)題解答

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