文學名師談教學

內容概要

　　《文學名師談教學》是他主持的國家社會科學基金教育學青年項目“大學教學名師研究”的基礎性工作之一，其目標在于將當下一些大學教學名師，如張鐵夫、曹順慶、易中天、饒芃子、楊慧林、王志耕、陳洪、王向遠等人的成長經歷、教育理念、教學經驗或者教學方法等作一個相對集中的展示，從而為后面的“重頭戲”——個案研究和理論探討做好鋪墊。

書籍目錄

上編 本科教學的理念與技藝英國高等教育的優(yōu)勢及其啟示大學教育二題十問當前大學教育應當重視高校課堂教學質量論大學教師的身份危機大學通識教育：面向廣度還是面向深度？大學課堂底蘊在于學術思想層面三本院?？蒲信c教學的關系愿做文學殿堂里的“導游”上什么課，課怎么上？我們應該怎樣走上講壇？“我是一只大蘿卜”——易中天教授訪談錄如何上好“視頻公開課”？——陳洪教授訪談錄闡釋三境界：外國文學教學的藝術之路文學課教學理應以微觀分析為基礎外國文學教學的四種方法我“口干舌燥”與“樂此不?！钡娜松鈬膶W教學的五項基本原則本科畢業(yè)論文如何選題如何成為“魅力四射”的大學老師？——“三喜牌教授”吳廣平訪談錄讀圖時代文學教學中的多媒體意義研究走進歐美名校公開課關鍵詞：比較文學教學的關鍵我是如何教外國文學史的？元典教學的價值與困境大學課堂教學十大關鍵詞青年教師如何提升講課能力？——在“湘大教育論壇”上的演講下編 研究生培養(yǎng)的思想與方法學位論文與學術創(chuàng)新桃李滿園自芬芳——張鐵夫教授訪談錄“追求卓越，成功就會不請自來！”——談研究生的科學研究與就業(yè)質量“教師不但要教，還要思考怎么教”——季水河教授訪談錄中外打通培養(yǎng)高素質研究生元典教學：理念、實踐與成效——曹順慶教授訪談錄我看北大研究生教育引導學生夯實基礎，走出自己的研究之路——汪介之教授訪談錄關于研究生培養(yǎng)的思考關于我國研究生教育問題討論的評述我指導比較文藝學博士生的體會搭建學術平臺為研究生的自我成長鋪設道路“奇跡”是如何創(chuàng)造的？——鄒建軍教授訪談錄因材施教，授人以漁——湘大任教十年隨想假如我的研究生當保姆研究生培養(yǎng)五論怎樣的“風采”：反思當前研究生培養(yǎng)圖像時代文學研究生課程教學改革探索如何成為一名優(yōu)秀的博士生？陸耀東先生是如何指導博士生的？倪蕊琴教授是如何指導研究生的？張鐵夫教授指導研究生的十大關鍵詞教師身份與教學研究（代后記）

圖書封面

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