夜精靈

前言

　　導(dǎo)讀　　必使眾山成大道　　柯倩華　　這是一個(gè)關(guān)於精靈的故事。但就像其他的精靈、神仙、童話故事一樣，這個(gè)由巨人、會(huì)講話的昆蟲和動(dòng)物，以及精靈所組成的奇幻國度，看似奇異遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們心裡。鮮活的角色、充滿喜怒哀樂的情節(jié)，都關(guān)乎人性——人的可能性。最高明的法術(shù)，照見人心?！　￡P(guān)於精靈的起源和形象有各種傳說，族繁不及備載。本書裡的精靈較接近英國維多利亞時(shí)期以後流行的「花園精靈」。他們躲藏在花園裡，有一雙精緻的翅膀，小巧玲瓏，漂亮可愛，洋溢著神祕(mì)的浪漫氣息。十三歲起就參與戲劇演出的美國劇作家、小說家蘿拉·愛米·舒麗茲，在學(xué)校圖書館工作很多年，經(jīng)?？吹綖榫`著迷的兒童、青少年讀者。她決定為這些對(duì)於神祕(mì)的自然世界充滿好奇的讀者，寫一個(gè)「更有生命力」的精靈故事。什麼是生命力？什麼樣的場(chǎng)景、處境和挑戰(zhàn)之下，最能彰顯「生命力」？舒麗茲創(chuàng)造了夜精靈芙蘿莉?！　≤教}莉是個(gè)出生不久且從未被照顧和教導(dǎo)過的精靈小孩，在一場(chǎng)突如其來的意外中失去翅膀，使她第一次領(lǐng)略到什麼叫「痛」，習(xí)以為常的夜晚也不再安全了。她沒有衣服、住所、食物和成熟的法術(shù)與知識(shí)，只有一次又一次的生存挑戰(zhàn)?！杆仨氃跊]有任何指導(dǎo)與幫助的情況下，為自己創(chuàng)造全新的生活?！顾_始學(xué)習(xí)判斷、適應(yīng)、忍耐、溝通、交涉、妥協(xié)、尊重……，重新省思過去所有的理所當(dāng)然，重新分辨朋友與敵人，決定自己的生存法則與生活方式。「從現(xiàn)在開始，我要成為日精靈?！埂　⌒液?，她很強(qiáng)悍、勇敢，很會(huì)想辦法解決問題。但是，她也有很多功課等著學(xué)習(xí)。她天生有敏銳的感覺羽毛測(cè)知環(huán)境的變化，卻不知道如何感覺別人的情緒感受；她不懂禮貌和謙虛，也不知如何尊重別人的需要；她自以為是的如意算盤讓她飽受挫折?；钕聛恚粌H是生存的問題，也是價(jià)值的選擇。她一步一步從本能的利益交換開始，逐漸學(xué)習(xí)友情和生命的意義。這段學(xué)習(xí)和成長的過程如何可能？如何有說服力？這是會(huì)講故事的作者高明之處，運(yùn)用充滿象徵意義的細(xì)節(jié)，鋪陳情節(jié)的轉(zhuǎn)折和層次，伏筆線索與前後呼應(yīng)的設(shè)計(jì)使結(jié)構(gòu)緊密，既有行雲(yún)流水的自然合理，也不斷有出人意外的驚奇，並且成功塑造了多面向、有人性深度的立體角色。芙蘿莉發(fā)現(xiàn)付出得不到回報(bào)時(shí)是憤怒的，她必須冒生命危險(xiǎn)遵守承諾時(shí)生氣又害怕，她開始想要善待別人時(shí)充滿掙扎和焦慮；所謂的品格、所謂的生命價(jià)值，都是必須付出代價(jià)才能學(xué)會(huì)和擁有。我們準(zhǔn)備好了嗎？小孩要如何思考和練習(xí)為這樣的人生課題去奮鬥呢？　　芙蘿莉遇到的其他角色：松鼠、蜂鳥、蜘蛛、浣熊和蝙蝠等，在符合生物本性的前提下（例如，浣熊的盜食與蝙蝠的回音定位）呈現(xiàn)各種人性的優(yōu)缺點(diǎn)，都為她帶來挑戰(zhàn)，卻也都成為她的老師，使她學(xué)到不同的功課，因此更成熟、完整、強(qiáng)壯。看似是阻礙前進(jìn)的高山大石，其實(shí)潛藏祝福，激勵(lì)她開創(chuàng)更寬廣的道路，走向真正美好的結(jié)局。芙蘿莉不再受日與夜的限制，不再懼怕與怨恨，能夠信任、能夠欣賞和享受世界的美好。她有了真正的家與自由。　　人在成長的過程中會(huì)遇到挫折和羞辱，會(huì)有打擊和創(chuàng)傷，可能來自學(xué)校、家庭、社會(huì)，甚至朋友或親人，有時(shí)不知如何尋求幫助，有時(shí)彷彿看不見出路。芙蘿莉的困難，對(duì)孩子們並不陌生。但是，神給的困難都是可以承受的。只要沒有被壓碎、消滅，我們就有可能變得更堅(jiān)強(qiáng)。折斷的翅膀會(huì)再長出來，渺小的個(gè)體（一個(gè)橡樹子只有大約一至五公分高）可能潛藏巨大的力量，無論用法術(shù)或用心。但願(yuàn)孩子們能在故事裡獲得啟發(fā)，而有超越命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)的信心與力量?！改阋Ｊ啬阈模瑒龠^保守一切；因?yàn)橐簧墓?，是由心發(fā)出?！梗?：23）

內(nèi)容概要

　　美國紐伯瑞文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)得主蘿拉·愛米·舒麗茲精心編織了一個(gè)不同以往的精靈故事，豐富的想像力和超凡的活力，配上知名插畫家安琪拉·芭雷特精緻細(xì)膩的水彩畫，讓這個(gè)新型態(tài)的冒險(xiǎn)故事更加有深度和廣度。　　如果精靈失去翅膀，再也不能飛翔，會(huì)發(fā)生什麼事？擁有一對(duì)美麗翅膀的小小夜精靈芙蘿莉，即將去找出答案?！　∫惶焱砩希教}莉意外的被蝙蝠咬掉了翅膀，不得不留在巨人的花園。她變得非常害怕蝙蝠，並且決定要變成「日精靈」。芙蘿莉必須在沒有任何指導(dǎo)與幫助的情況下，為自己創(chuàng)造全新的生活。為了求生，芙蘿莉和松鼠灰灰達(dá)成了協(xié)議，她必須幫灰灰找食物，灰灰則成為她的坐騎。芙蘿莉觀察巨人的花園，她發(fā)現(xiàn)了美麗的蜂鳥，一心想要蜂鳥當(dāng)她的坐騎，但蜂鳥並不理會(huì)她。一天，有一隻蜂鳥被蜘蛛網(wǎng)纏住了，芙蘿莉急著想把蜂鳥救出來，但是又不能讓灰灰和其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)蜂鳥，她該怎麼救出蜂鳥呢？在這過程中，芙蘿莉展現(xiàn)了她過人的勇氣與機(jī)智，並且學(xué)習(xí)到同理心與禮貌，最後也交到了真正的好朋友。

作者簡介

　　蘿拉·愛米·舒麗茲（Laura Amy Schlitz），美國知名的兒童文學(xué)作家，著作廣受好評(píng)，曾以《好心的大爺！幫幫忙！》榮獲2008年的紐伯瑞文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。除了這部獲得許多榮譽(yù)和讚賞的青少年小說之外，她的作品還曾獲首屆兒童與青少年部落格文學(xué)獎(jiǎng)（Cybils Award，2006年成立，強(qiáng)調(diào)評(píng)選原則兼顧文學(xué)品質(zhì)與讀者共鳴）、美國兒童青少年圖書館協(xié)會(huì)選書、美國圖書館協(xié)會(huì)傑出童書、《書單》雜誌十大青少年科幻奇幻小說、《號(hào)角》雜誌推薦書單等獎(jiǎng)項(xiàng)?！　榱俗珜懸咕`芙蘿莉的故事，蘿拉進(jìn)入了精靈的世界，這段旅程對(duì)她而言是自然所趨。她解釋：「我從小就很喜歡精靈和童話故事?！雇瑫r(shí)，她服務(wù)的圖書館裡經(jīng)常有許多小女孩去尋找和精靈相關(guān)的書籍，她們也激勵(lì)了她的創(chuàng)作。「她們喜愛精靈小巧細(xì)緻的美感，」她說：「另一方面，她們也熱愛自然和探險(xiǎn)。她們真的是很有意思的小女孩，也是未來崇尚自然的美國女性。我不禁想，應(yīng)該有充滿生命力的故事提供這些喜歡精靈的小女孩閱讀。」　　蘿拉在圖書館工作多年，也是職業(yè)的說故事人。她為兒童與青少年創(chuàng)作了許多舞臺(tái)劇，在全美各地劇場(chǎng)演出。她住在美國馬里蘭州的巴爾的摩，現(xiàn)為帕克小學(xué)的圖書館館員。　　安琪拉·芭雷特（Angela Barrett），英國最受讚揚(yáng)的插畫家之一，1955年出生於艾色克斯。就讀英國皇家藝術(shù)學(xué)院時(shí)，曾受到插畫大師昆丁·布雷克的指導(dǎo)。作品曾獲英國聰明豆書獎(jiǎng)和W.H.史密斯插畫獎(jiǎng)的肯定，並多次入圍馬斯勒童書獎(jiǎng)與格林威大獎(jiǎng)。安琪拉至少為24本以上的童書畫過插圖，類型涵蓋古典童話、傳記、故事集和圖畫書?！　　肝夷贻p的時(shí)候，」她回憶說：「睡覺前最喜歡想像創(chuàng)造小小的迷你世界。假如芙蘿莉過的是比較安靜單調(diào)的生活，我會(huì)很享受為她畫一間充滿細(xì)節(jié)的房間?？墒牵男枨蠛芎唵?，她給自己一張床、幾件衣服和在艱困的條件下儲(chǔ)存的東西，然後就到戶外去進(jìn)行她的任務(wù)。她很勇敢，擅於思考解決問題，是完美的女英雄?！埂　“茬骼≡趥惗兀殢氖虏瀹嫻ぷ?。　　柯倩華，輔仁大學(xué)哲學(xué)碩士，美國南依利諾大學(xué)哲學(xué)博士研究。喜歡收藏圖畫書和研究相關(guān)議題。曾在大學(xué)教授圖畫書相關(guān)課程，並參與各項(xiàng)兒童文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審。目前主要從事翻譯、導(dǎo)讀、評(píng)論等文字工作，以及圖畫書賞析的教學(xué)。

書籍目錄

第1章 芙蘿莉第2章 日光第3章 灰灰第4章 蜂鳥第5章 不理不睬第6章 陷阱！第7章 螳螂第8章 蜘蛛第9章 浣熊第10章 回家

圖書封面

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無

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