即戰(zhàn)力

出版時(shí)間：20070328 出版社：天下雜誌股份有限公司作者：大前研一譯者：呂美女
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內(nèi)容概要

日本首席管理大師大前研一認(rèn)為，松下幸之助、比爾蓋茲、本田宗一郎等世界級(jí)經(jīng)營(yíng)者，都是30歲時(shí)抓住潮流，打造成功基礎(chǔ)的企業(yè)家。真正的菁英，都能在30 歲時(shí)展露才華，占有業(yè)界一席之地。企業(yè)領(lǐng)袖們掌握成功的秘訣無他：就是即戰(zhàn)力。掌握即戰(zhàn)力，成為企業(yè)爭(zhēng)相邀聘的人才，讓你一步登天，成為人人稱羨的職場(chǎng)贏家！
序章從堀江貴文事件揭示「下克上的時(shí)代」來臨，進(jìn)一步談處在結(jié)合了「無國(guó)界」、「網(wǎng)絡(luò)」和「倍率」三種型態(tài)的新大陸經(jīng)濟(jì)下，「即戰(zhàn)力」和「實(shí)戰(zhàn)力」是必備的生存術(shù)。
在「練就語言力」這一章中，大前斷言語言力就是英語能力，包括菲律賓、印度等國(guó)家，就是掌握了利用英語與世界接軌的契機(jī)；原來因?yàn)樨毟F，不得不將人力輸出到國(guó)外的印度和菲律賓，現(xiàn)在正靠著語學(xué)力在服務(wù)產(chǎn)業(yè)這塊領(lǐng)域內(nèi)，奪走各個(gè)國(guó)家的白領(lǐng)工作。
在「磨練財(cái)務(wù)力」中，大前更直言想要成功經(jīng)營(yíng)企業(yè)，得從掌握自己的財(cái)務(wù)現(xiàn)況，厘清數(shù)字概念，看懂資產(chǎn)負(fù)債表做起；并提出股市投資的原則，鼓勵(lì)擺脫依賴政府的「托付主義」，嘗試自己執(zhí)掌增加資產(chǎn)的兵符，別再滿足于穩(wěn)定卻低利的投資方式。
「問題解決力」則深入探討解決問題的方法是不斷假設(shè)與驗(yàn)證，不是靠直覺，也不要老是沿用以前的理論，要能看穿知識(shí)的外衣，回歸到現(xiàn)實(shí)面。擁有杰出的邏輯思考、具有優(yōu)異的問題解決能力的人才，走到哪里里都會(huì)被企業(yè)以禮相迎。
除了練就即戰(zhàn)力，也要學(xué)會(huì)好的學(xué)習(xí)方法，此章中，大前直指許多欠缺危機(jī)意識(shí)的上班族不懂得獨(dú)立思考，在升學(xué)主義下只為了考試而念書；反觀經(jīng)濟(jì)實(shí)力穩(wěn)定的北歐各國(guó)，早已認(rèn)知到「保持終生學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗姿態(tài)」的重要性。大前研一鼓勵(lì)所有上班族應(yīng)該訂定每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自己思考答案，別夢(mèng)想坐著「晉升電梯」，就能安穩(wěn)終老。
練就自身能力同時(shí)，藉重別人的經(jīng)驗(yàn)更可激蕩出知識(shí)的火花。在「練就會(huì)議技術(shù)」這一章，大前主張開會(huì)能力可從家庭生活中培養(yǎng)，立論新穎之余，也提供麥肯錫的會(huì)議技術(shù)供做學(xué)習(xí)指引，更增實(shí)用性。終章則談及如何避免一生庸庸碌碌，到老還得揹著房貸辛苦度日，而該設(shè)法增加身價(jià)與頭銜，不要抱著讓國(guó)家或子女養(yǎng)的心態(tài)，從現(xiàn)在開始，規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的人生。
本書特色
日本首席管理大師大前研一，首度提出30歲即是成功關(guān)鍵的嶄新觀念
鮮用專業(yè)術(shù)語，極為淺顯易讀，犀利的言詞讀來暢快淋漓、發(fā)人深省。
揭示「下克上的時(shí)代」已然來臨，并進(jìn)一步指出在無國(guó)界的新大陸里平步青云、超越同儕薪資百倍的秘訣
日經(jīng)BUSINESS周刊、讀賣新聞推薦報(bào)導(dǎo)
日本奇摩網(wǎng)絡(luò)書店讀者五顆星推薦

作者簡(jiǎn)介

大前研一
1943年生於日本福岡縣，早稻田大學(xué)理工學(xué)部、東京工業(yè)大學(xué)研究所碩士、美國(guó)麻省理工學(xué)院博士班畢業(yè)後，進(jìn)入日立（HITACHI）任職；1972年進(jìn)入麥肯錫公司，歷任麥肯錫日本分公司社長(zhǎng)、亞太地區(qū)會(huì)長(zhǎng)及總公司董事等要職。1995年離開麥肯錫。目前擔(dān)任Ohmae＆Associates董事長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)者養(yǎng)成學(xué)校（Attacker’s Business School）校長(zhǎng)。
目前以企管顧問的身分活躍國(guó)際學(xué)界，在澳洲、南韓的知名大學(xué)擔(dān)任客座教授。著作包括《看不見的新大陸》、《中國(guó)，出租中》、《IT道場(chǎng)》、《力用中國(guó)》、《OFF學(xué)》…等。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

　　從倔江現(xiàn)象，映射出新時(shí)代的到來。在新大陸，專才由于受到固定規(guī)則與程序的制約，可輕易有電腦代替，而通才也由于全球村的影響被遠(yuǎn)在千里的人或企業(yè)代替。在新大陸，世界需要的是專業(yè)主義。
　　
　　像松井秀喜那樣具有只要有必要，就徹底放棄從前那些常識(shí)及成功的經(jīng)驗(yàn)，一切從零開始學(xué)習(xí)的勇氣與機(jī)變是十分了不起的。
　　
　　所謂即戰(zhàn)力就是幾十進(jìn)入新環(huán)境，也能通過冷靜的觀察發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，繼而迅速做出正確的判斷與計(jì)劃，而這也就是專業(yè)主義。
　　
　　幾種能力：
　　
　　 1.外語能力（多數(shù)人知而不學(xué)/不得法或本來就對(duì)英語不感冒）
　　
　　 2.理財(cái)能力（多數(shù)人意識(shí)不到，同時(shí)也不會(huì)理財(cái)）
　　
　　 3.解決問題的能力
　　
　　解決問題不是當(dāng)問題出現(xiàn)的時(shí)候給出一個(gè)答案，而是能否有一套解決問題的方法。即：?jiǎn)栴}出在哪里？提出假設(shè)：會(huì)不會(huì)是這個(gè)原因?然后對(duì)問題進(jìn)行驗(yàn)證。反復(fù)假設(shè)驗(yàn)證的過程。
　　
　　 4.掌握學(xué)習(xí)方法
　　
　　由應(yīng)試教育帶來的標(biāo)準(zhǔn)答案&闖關(guān)秘籍，想必不光是日本人的問題，更是中國(guó)的的詬病。本科就讀河北的一所高校，看到這高考大省的童鞋們是怎樣應(yīng)付考試，我真的是驚呆了，作弊作假如縷清風(fēng)還洋洋自得真是讓我瞠目結(jié)舌。一貫的被動(dòng)偷懶，最后導(dǎo)致每當(dāng)有人談起為什么河北發(fā)展落后，河北的同學(xué)都無一例外的將所有問題推給周邊的北京與天津。在我一個(gè)外人看來，一個(gè)滿是懶蟲橫生的腐肉怎么可能健康發(fā)展。
　　相比浙江滬，我也沒見浙江和江蘇因?yàn)樯虾５陌l(fā)展而自己落后，在這里你可以看到那種危機(jī)感，可以看到努力與機(jī)會(huì)并行。
　　主動(dòng)的去思考，不斷的自我否定，重建自己對(duì)時(shí)局的認(rèn)識(shí)，不光是應(yīng)試，而是生存的能力。
　　在excelhome的社區(qū)巡講上，我看了70歲的home叔，真是慚愧的不行，人家都這把年齡了還在學(xué)，誰還好意思說自己學(xué)不了。那天我估算了一下，處于我這個(gè)年齡去聽巡講的也只占了30%左右，更多的是有工作經(jīng)驗(yàn)的人，看到了自己在工作上的不足，進(jìn)而向更加的提高自己。
　　
　　 5.開會(huì)的能力
　　
　　討論不是為了擊敗誰，而是發(fā)現(xiàn)問題。巧妙的獲得有用信息的“提問能力”，敏銳的發(fā)現(xiàn)對(duì)方的發(fā)言中在數(shù)據(jù)集實(shí)施基礎(chǔ)上存在錯(cuò)誤的“聆聽能力”，以及用明確的理論及事實(shí)基礎(chǔ)上存在的錯(cuò)誤的“聆聽能力”，以及用明確的理論和巧妙的語言組織提供全新觀點(diǎn)的言說能力，才能說是真正擁有了討論的能力。
　　
　　我覺的這種討論的能力做父母的要在還在小的時(shí)候進(jìn)行引導(dǎo)，而當(dāng)我們大了，在外面的見聞更多樣的時(shí)候，我要反過來引導(dǎo)父母，帶著他們?nèi)ニ伎夹碌氖澜?，而不要因?yàn)楦改咐狭?，思想落伍，就不愿搭理他們，我們?yīng)該相信父母也是愿意接受新東西的，重點(diǎn)在于我們作為子女的應(yīng)該如何對(duì)他們進(jìn)行正確的指引。
　　
　　讀完本書，很難找到細(xì)致的規(guī)劃或者什么，作者是從宏觀的層面講努力的方向和必備的能力，至于具體怎么做，人與人不同，沒有一成不變的方法。
　　
　　自己的體會(huì)是：在生活中不斷的自我否定與重建，任何時(shí)刻都要有一種危機(jī)感，獨(dú)立去思考，而不是盲從。
　　從大前研一的一本很早出現(xiàn)的《off學(xué)》，然后一發(fā)不可收拾地開始看他的書。
　　《即戰(zhàn)力》主題就是進(jìn)入新環(huán)境可以維持甚至超越之前環(huán)境中的戰(zhàn)斗力。也就是所謂的工作能力。整本書沒有什么所謂的手把手告訴你該怎么做，而是一種新思維，新的思想的灌輸。
　　思維改變行動(dòng)。我相信這樣的說法，雖然讓我覺得讀了之后很有感覺，但是卻無法實(shí)現(xiàn)有點(diǎn)郁悶。就是一種好像看到了前途的燈光，卻又在黑暗中摸索著如何走過去。
　　前面是光明，然而這條路，每個(gè)人有每個(gè)人的走法。無法復(fù)制，也不可以去效仿。
　　
　　記得書里，大前研一這么寫著：要根據(jù)時(shí)代的趨勢(shì)去學(xué)習(xí)。
　　
　　他認(rèn)為學(xué)校的知識(shí)也要是緊跟時(shí)代的，如果在他面前還引用他2006年的企業(yè)概念，那么，這就是一種滯后，嚴(yán)重的滯后現(xiàn)象。
　　
　　而我正因?yàn)?，這種原因，我從手頭上大前研一的書里頭，《知性力》、《即戰(zhàn)力》、《問題解決力》中選擇了《即戰(zhàn)力》因?yàn)檫@本是2010年新出的。
　　
　　如此，閱讀之后，我就知道比如《無國(guó)界》這樣的早就公之于眾的事情就沒有必要再花時(shí)間去閱讀了。
　　
　　在此，還是學(xué)會(huì)了很多的思維方式。其實(shí)，也深刻體會(huì)到，英語、理財(cái)、解決問題的能力，三個(gè)方面的絕對(duì)重要性。
　　希望在剩下的兩年里，能夠有所長(zhǎng)進(jìn)，不放過任何可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
　　
　　如果對(duì)事業(yè)沒有高度熱情和斗志，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者是無法承受重壓的。
　　
　　媒體捧你的時(shí)候捧你，砸你的時(shí)候砸你。比如捧砸崛江貴文。
　　
　　崛江貴文那套收購手法，類似于美國(guó)70年代企業(yè)集團(tuán)的收購熱潮。高市盈率公司，用股票交換的方式，收購低市盈率公司，從而讓每股收益激增，從而得到更高市盈率，如此反復(fù)，類似于索羅斯所說的反射理論。最終崩潰。
　　
　　日本國(guó)內(nèi)制造業(yè)會(huì)在全球化進(jìn)程中敗落，因?yàn)閼?yīng)該選擇生產(chǎn)成本最低、勞動(dòng)力最豐富的地區(qū)。
　　
　　日耳曼人也被福利社會(huì)所腐蝕。
　　
　　外語能力：從聽說入手。從讀寫入手違背人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
　　
　　理財(cái)能力
　　
　　解決問題的能力。
　　
　　日本人不善于討論，習(xí)慣于拈花微笑；猶太人善于討論，父子討論和吵架似的。歐美人從討論中得出解決之道。
　　此書的重點(diǎn)就是他的題目“即戰(zhàn)力”。獲得即戰(zhàn)力的三大神器是外語能力、理財(cái)能力、解決問題的能力。
　　
　　書主要是針對(duì)日本的狀況寫的，因此書里很多內(nèi)容如果對(duì)日本那些問題不感興趣的話大可以跳著看。
　　
　　作者是個(gè)了不起的管理大師，他在書里就強(qiáng)調(diào)了那么幾個(gè)至關(guān)重要的觀點(diǎn)，念這本書只要真正理解到、把握到這幾個(gè)觀點(diǎn)，并付諸實(shí)踐，相信這本書雖然篇幅短淺，但會(huì)對(duì)一個(gè)人一生有深遠(yuǎn)影響。

即戰(zhàn)力

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