靜觀世界
出版時(shí)間：2005年 出版社：中國(guó)文化藝術(shù)出版社 作者：劉鐵
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作者簡(jiǎn)介
劉鐵
1953年生于沈陽(yáng)。1973年至1976年于遼寧大學(xué)外語(yǔ)系學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。1982年至1985年于吉林大學(xué)中文系學(xué)習(xí)俄羅斯文學(xué)，獲碩士學(xué)位。1985年至今任教于遼寧大學(xué)中文系外國(guó)文學(xué)教研室，副教授。1998年被中共遼寧大學(xué)委員會(huì)授予“尊老敬老先進(jìn)個(gè)人”。1999年當(dāng)選“遼寧大學(xué)學(xué)生喜愛(ài)的老師”。2002年以來(lái)連年被評(píng)為“遼寧大學(xué)優(yōu)秀本科教師”
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無(wú)
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
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用戶評(píng)論 (總計(jì)19條)
- 由于自己是一個(gè)“外人”，害怕影響劉老師和他的“正規(guī)軍”們的課堂，所以，在蹭了比較文學(xué)專業(yè)的同學(xué)快一個(gè)學(xué)期的課程之后，仍然沒(méi)有和這個(gè)長(zhǎng)相酷似我舅舅的老人進(jìn)行更深的交流……
當(dāng)無(wú)數(shù)的老師在指責(zé)自己的學(xué)生凌空蹈虛甚至仍然深埋泥下沒(méi)有拱出頭的時(shí)候，有沒(méi)有哪一個(gè)，真正反思過(guò)自己都做了些什么，正在做些什么？我們無(wú)知的父母可肯定不會(huì)知道，這象牙塔里，竟是一鍋無(wú)知的溫水，正將自己寄予厚望的子女慢慢煮熟。讀書立身是自己的事情，但渴望思想哺育的青年需要指向星空的那根手指?？墒?，我們敬愛(ài)的，衣著精致，表達(dá)得體，有車有房的教授們，你們還有那只手嗎？我寧愿相信，只是你們懶得舉起而已！
劉鐵老師在校園里是一個(gè)“異數(shù)”。當(dāng)大多數(shù)老師都照劣本宣科的時(shí)候，他卻制定學(xué)生們用《顧準(zhǔn)文集》和朱學(xué)勤先生《書齋里的革命》兩本書作為課堂教材。這其中所需要的功力自不必說(shuō)，單就這份責(zé)任感就值得碌碌無(wú)為的教授們燒香敬拜了。而聽(tīng)劉鐵老師課程的這一個(gè)學(xué)期，也使我自己的腦袋里刮起了風(fēng)暴。夜里當(dāng)我捧讀顧準(zhǔn)，朱學(xué)勤兩位先生的大作時(shí)，讀到毛孔發(fā)大，甚至徹夜不能眠的時(shí)候，我總會(huì)想起劉鐵老師，并深深的感謝！
我的導(dǎo)師在剛剛過(guò)去的畢業(yè)生答辯會(huì)后，向我們轉(zhuǎn)達(dá)了他新獲得的一個(gè)“真知”：“你們不是我的親兒子，也不是我的親弟弟，你們的論文通過(guò)不通過(guò)跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有！”他的話并非直接針對(duì)我們，且在邏輯上也挑不出一點(diǎn)毛病，但總讓人有些說(shuō)不出的失落。我相信至少教文學(xué)的劉老師說(shuō)不出這樣的話，就憑我每個(gè)周五的早上，在他課堂角落里默默地聽(tīng)到看到的，我有勇氣寫下這個(gè)判斷。
當(dāng)學(xué)期快結(jié)束，我已經(jīng)無(wú)力判斷是否還有機(jī)會(huì)聽(tīng)到劉鐵老師課的時(shí)候，不善于口頭表達(dá)的我，終于鼓起勇氣拿著劉老師所著的《靜觀世界》，走到了講臺(tái)前。在得知我是自己買到這本書的時(shí)候，劉老師說(shuō)何必買啊，我可以送你一本的。我想他一定不知道，我這個(gè)思想孤兒，已經(jīng)在心里認(rèn)定他是自己的“父親”，而這是我偷偷為自己安排的一次“思想認(rèn)親”儀式。
劉老師在書的扉頁(yè)上為我簽名，并寫下陳寅恪先生的名言作為勉勵(lì)——自由之思想，獨(dú)立之人格。
而我想說(shuō)：認(rèn)真聽(tīng)過(guò)劉鐵老師講課的同學(xué)，你們有福了！
- 哥哥，你是一個(gè)有思想有修養(yǎng)的人。
跟俺們這種粗鄙的人不一樣 - 沒(méi)修養(yǎng)，你粗鄙都粗鄙不到高層次！
- 你的導(dǎo)師那樣說(shuō)是很不好，但是你作為他的學(xué)生，非常不尊重他，也沒(méi)啥理直氣壯。你就不能抱怨你的導(dǎo)師對(duì)你的不予重視了，是不是。
可能是兩種課程不一樣，而你不能理解這些差別呢？呵呵 - 真不曉得7654321同學(xué)是從哪里得出我不尊重我的老師的！
實(shí)事是，從禮貌來(lái)講，我可以做大多數(shù)同學(xué)的楷模！通常情況都是這個(gè)老師基本沒(méi)教過(guò)我什么，但我都表現(xiàn)出好像他教了我很多。
另外我說(shuō)的“思想”，是有利于一生的東西，我不知道這和課程的差別都有些什么關(guān)系。 - 你這種陽(yáng)奉陰違淺薄的小伎倆，能騙得了一個(gè)比你多吃了多年米飯的你的導(dǎo)師么？！你前面的文字就已經(jīng)表現(xiàn)了這種心理。
我就是這樣看出來(lái)的。 - 你有自己的思想，這是好事啊，我在讀書年代就沒(méi)啥思想。
但是應(yīng)該時(shí)刻反省自己，你現(xiàn)在自己覺(jué)得需要的，是不是“真是”你個(gè)人成長(zhǎng)需要的，還是只是你“現(xiàn)在自己覺(jué)得自己需要”。你的導(dǎo)師給你的知識(shí)，一般情況下比你能理解的要更加有用。
不好意思，有點(diǎn)兒象繞口令了，但是應(yīng)該表達(dá)明白意思了。 - 算了，不說(shuō)了，好好讀書就是了！
老師好！ - 劉老師的課程~~~~~我是沒(méi)覺(jué)得幸運(yùn)啦~~~~
- 嘻嘻！這個(gè)張揚(yáng)的老頭，他長(zhǎng)得特別像我我三舅！
- 想問(wèn)LZ這書哪里能買。。。當(dāng)當(dāng)卓越都沒(méi)有= =。超級(jí)懷念劉老師的課。。。雖然我只選修了一年。。。
- 我每節(jié)課都去 這一年 這老頭教我們 喜歡他啊
- 劉老師的書是在香港出的，本來(lái)老師想要在國(guó)內(nèi)書店上架傳播，可是因是港版，遼寧的北方圖書城不能賣，我昨天還跟老師聊 讓老師加印呢，呵呵
- 如果樓上的同學(xué)想買老師的書 告訴我就好了 我們這幾天 正在簽名售書 哈哈
- 。。。。同學(xué)，我前幾天讓同學(xué)在學(xué)校超市翻了一本。。。居然只剩缺頁(yè)的了。。。老師出的就只一本《靜觀世界》么。。。
- 對(duì)啊 我就知道 《靜觀世界》啊 我們買的也都是這本
- 居然在這看到這本書。。。
- 劉鐵 的電話多少啊，以前有的，搞丟了
- 是啊，我現(xiàn)在就是他帶的學(xué)生。。。我們應(yīng)該是他帶的最后一屆研究生了吧。。。