不朽的師魂

前言

在全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，全面落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全面推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想而努力奮斗的進(jìn)程中，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出許許多多先進(jìn)人物，孟二冬同志是教育系統(tǒng)先進(jìn)人物的杰出代表。孟二冬是一位普通教師，但是他為人師表的高尚品德卻深深打動(dòng)了每一個(gè)人；孟二冬是一位平凡的學(xué)者，但是他以勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神攀登學(xué)術(shù)高峰，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。胡錦濤總書記了解到孟二冬的感人事跡后，曾在批示中給予“為人師表，品德高尚”的高度評(píng)價(jià)，孟二冬逝世后，總書記又在親筆給孟二冬女兒孟菲的回信中，高度贊譽(yù)孟二冬摯愛中華文化，學(xué)習(xí)、研究中華文化，以模范行為詮釋和躬行中華文化精髓，把有限的生命全部用來報(bào)效祖國(guó)和人民的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，號(hào)召各行各業(yè)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)孟二冬的崇高精神和高尚品德?？倳浀幕匦牛诟餍懈鳂I(yè)引起了強(qiáng)烈反響，全國(guó)很快形成深入持久地學(xué)習(xí)孟二冬活動(dòng)的熱潮。孟二冬的母校安徽宿州學(xué)院，在響應(yīng)總書記號(hào)召，學(xué)習(xí)、宣傳孟二冬精神的活動(dòng)中，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，精心部署并采取了一系列重要舉措，其中包括：辟建孟二冬紀(jì)念館，創(chuàng)建孟二冬文學(xué)院，成立孟二冬精神與中華文化研究所，用孟二冬精神的內(nèi)涵建設(shè)宿州學(xué)院的“大學(xué)精神”等等。孟二冬紀(jì)念館自2007年教師節(jié)正式開放，一年來已接待國(guó)內(nèi)外參觀者萬(wàn)余人次，引起很大反響，已逐步形成各行各業(yè)進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀和職業(yè)道德教育的一個(gè)基地。

內(nèi)容概要

本書的編寫人員都是孟二冬同志的母校宿州學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、師友、同事、同學(xué)。他們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記的回信和相關(guān)指示精神的基礎(chǔ)上，懷著對(duì)孟二冬的深厚感情，帶著宣傳本校涌現(xiàn)的教書育人杰出楷模、當(dāng)代知識(shí)分子優(yōu)秀代表的責(zé)任感，在不長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成了本書撰寫工作。他們都是學(xué)有所成的專家、教授，有著多年和孟二冬密切相交甚至朝夕相處的經(jīng)歷，對(duì)孟二冬的人格風(fēng)范和內(nèi)心世界，有著更為深切的感觸和體察。在撰寫中著力展示孟二冬品格中所蘊(yùn)涵的中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神、深厚文化底蘊(yùn)與火熱生命激情，從而頗為傳神地描繪出一個(gè)精神崇高、師德高尚、品位高雅、情趣純真，內(nèi)心世界極為豐富而美好的生動(dòng)形象，一個(gè)使讀者感到血肉豐滿、可近可親、平凡而又偉大的真實(shí)的孟二冬。    本書在內(nèi)容上，記述了孟二冬為學(xué)、為師、為文、為人的風(fēng)范；在行文上力求平實(shí)而質(zhì)樸，一如孟二冬其人；在編排上圖文并茂，努力做到思想品德教育、學(xué)術(shù)思維啟迪和盎然閱讀趣味的統(tǒng)一。既可作為教育系統(tǒng)宣傳新時(shí)期良好師德師風(fēng)的讀本，也適合社會(huì)各行各業(yè)作為凈化心靈、陶冶情操，培育正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀的普及性讀物。    第24個(gè)教師節(jié)就要到了。這本書的出版發(fā)行，既是貫徹落實(shí)總書記學(xué)習(xí)孟二冬號(hào)召的一項(xiàng)具體成果，也是對(duì)孟二冬很好的紀(jì)念與緬懷，必將對(duì)社會(huì)各界堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)我國(guó)科技、文化、教育和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。

書籍目錄

序前言第一章　為學(xué)：書山登攀　學(xué)?？喽? 第一節(jié)　風(fēng)華少年    一、生于困難時(shí)期    二、學(xué)逢動(dòng)亂年代    三、承傳優(yōu)良家風(fēng)  第二節(jié)　求知師專    一、難得機(jī)遇    二、做有準(zhǔn)備的人    三、志存高遠(yuǎn)  第三節(jié)　江城深造    一、孺子可教    二、同氣相求    三、牛刀小試　第四節(jié)　三上北大    一、負(fù)笈北上    二、再進(jìn)燕園    三、袁門博士第二章　為師：教書育人　凝鑄師魂  第一節(jié)　夢(mèng)圓師專譽(yù)滿煙大    一、童年夙愿立志為師    二、初登講壇勤勉執(zhí)教    三、悉心耕耘譽(yù)滿煙大  第二節(jié)　筆耕舌種授業(yè)北大    一、課堂內(nèi)外言傳身教    二、學(xué)子眼中的孟老師  第三節(jié)　天山紅燭光照邊塞    一、抱病堅(jiān)守不當(dāng)逃兵    二、邊塞學(xué)子如沐春風(fēng)    三、熠熠紅燭最后一課    四、沉疴在身情牽萬(wàn)里  第四節(jié)　春蠶絲盡師情未了    一、病榻上的博導(dǎo)    二、最后一個(gè)生日    三、彌留時(shí)的心愿第三章　為文：坐冷板凳　做真學(xué)問第四章　為人：宅民仁厚　大愛無痕結(jié)語(yǔ)附：孟二冬年譜　主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

插圖：

后記

為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹胡錦濤總書記對(duì)孟二冬教授所作的“為人師表、品德高尚”的重要批示，以及胡錦濤總書記給孟二冬女兒回信的精神，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)孟二冬精神，我們組織編寫了《不朽的師魂——孟二冬》一書。經(jīng)過9個(gè)月的緊張工作，今天終于呈現(xiàn)在廣大讀者面前。安徽省教育廳和宿州學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本書的編寫工作，確定編寫的指導(dǎo)思想和原則，提出具體的指導(dǎo)性意見，審定書稿的總體框架，多次參與寫作提綱的討論，聽取進(jìn)展情況匯報(bào)，全力提供寫作便利條件。初稿完成后，主要領(lǐng)導(dǎo)同志又對(duì)全書進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的審閱，提出具體修改意見。在寫作的不同階段，還通過不同形式，分別征求了一些專家和有關(guān)人士的意見，得到他們的大力支持，使此書的寫作得以順利完成。最后由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專家組審定。孟二冬短短49年的人生歷程，本身就是一首意境深邃的壯麗詩(shī)篇，一曲激越雄渾的交響樂章。本書力求全景式地記述孟二冬教授平凡而又偉大的一生，全方位地展示孟二冬教授平淡而又高尚的精神風(fēng)貌。在孟二冬這樣一位普通的教師身上，凝聚了可親可敬的高尚品格，洋溢著可歌可泣的崇高精神，蘊(yùn)涵著震撼人心的巨大魅力，體現(xiàn)了當(dāng)代知識(shí)分子的生命律動(dòng)，融合并演繹了這個(gè)古老民族的不朽靈魂。他在為學(xué)、為師、為文、為人過程中所表現(xiàn)出來的非凡境界，從不同側(cè)面展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，譜寫了我們這個(gè)時(shí)代特有的品格韻律和情感旋律。

編輯推薦

他讀書、寫書、教書他平凡、平淡、平常胡錦濤總書記稱贊他：“為人師表，品德高尚”《孟二冬不朽的師魂》將告訴你他是怎樣的人。不僅體現(xiàn)了常識(shí)的魅力而且體現(xiàn)了人格的魅力不愧是教書育人的杰出楷模

圖書封面

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