中國(guó)禪宗美學(xué)的思想發(fā)生與歷史演進(jìn)

出版時(shí)間:2010-4  出版社:人民出版社  作者:劉方  頁數(shù):237  字?jǐn)?shù):260000  
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內(nèi)容概要

《中國(guó)禪宗美學(xué)的思想發(fā)生與歷史演進(jìn)》系統(tǒng)研究了4~12世紀(jì)中國(guó)禪宗美學(xué)基本精神從發(fā)生、演變到成熟的歷史,結(jié)合中國(guó)社會(huì)歷史背景和傳統(tǒng)文化特質(zhì),剖析形成禪宗美學(xué)基本精神的原由,研究禪宗美學(xué)思想形成與傳統(tǒng)社會(huì)文化之間的相互影響和滲透。聯(lián)系中國(guó)社會(huì)特定歷史時(shí)期的文化、思想、政治、社會(huì)心理及士大夫階層狀況諸因素的影響,對(duì)禪宗美學(xué)的歷史發(fā)展、趨勢(shì)、特征作出宏觀分析、描述。對(duì)于惠能、馬祖、宗杲等代表性禪宗大師的禪宗美學(xué)思想,結(jié)合其與社會(huì)文化、士大夫群體等多方面的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行深入、細(xì)致的個(gè)案研究,比較全面、深入地研究他們的美學(xué)思想及其重要貢獻(xiàn)、意義和價(jià)值。探索和揭示了禪宗美學(xué)思想對(duì)于中國(guó)美學(xué)和文化思想的重要豐富、深化和補(bǔ)充。

作者簡(jiǎn)介

劉方,文學(xué)博士,現(xiàn)為湖州師范學(xué)院文學(xué)院教授,浙江省新世紀(jì)151人才,省高校中青年學(xué)科帶頭人。主要研究領(lǐng)域:中國(guó)美學(xué)。承擔(dān)教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目、浙江省社科重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目等十余項(xiàng)省部級(jí)項(xiàng)目;在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《文藝研究》《文藝?yán)碚撗芯俊返瓤锇l(fā)表論文七十余篇,出

書籍目錄

導(dǎo)論 第一節(jié) 禪宗美學(xué)研究的范型與方法 第二節(jié) 禪宗美學(xué)的性質(zhì)與基本特性第一章 中國(guó)禪宗美學(xué)思想的發(fā)生——以支遁佛玄美學(xué)思想為核心的考察 第一節(jié) 詩性氣質(zhì)的人生與詩化哲學(xué)特征的思 第二節(jié) 審美境界:從精神世界落實(shí)到現(xiàn)實(shí)人! 第三節(jié) “支理”:逍遙游新論第二章 禪宗思想的建立與禪宗美學(xué)的雛形 第一節(jié) 拈花微笑的文化史與美學(xué)史意義 第二節(jié) 達(dá)摩禪法的美學(xué)啟示 第三節(jié) 弘忍“東山法門”的美學(xué)意味第三章 南能北秀:禪宗美學(xué)思想的成熟與分化 第一節(jié) 神秀禪學(xué)美學(xué)的基本傾向 第二節(jié) 惠能《壇經(jīng)》:南禪美學(xué)的根本確立 第三節(jié) 惠能禪學(xué)美學(xué)的轉(zhuǎn)向 第四節(jié) 禪宗美學(xué)的人間化 第五節(jié) 頓、漸的分別及其美學(xué)影響第四章 神會(huì)的禪學(xué)與美學(xué)思想新貢獻(xiàn)與禪宗美學(xué)的士大夫化 第一節(jié) 神會(huì)的歷史地位與禪學(xué)思想 第二節(jié) 神會(huì)禪宗美學(xué)思想的新貢獻(xiàn)第五章 皎然禪宗詩歌美學(xué)思想初探 第一節(jié) 皎然的禪學(xué)與詩學(xué) 第二節(jié) 苦思與適度第六章 齊己《風(fēng)騷旨格》的詩學(xué)理論架構(gòu)初探 第一節(jié) 齊己的禪學(xué)與詩學(xué) 第二節(jié) 勢(shì)與式:齊己詩學(xué)的理論創(chuàng)新第七章 詩性棲居的永恒感、可能性與日?;憾U宗美學(xué)對(duì)中國(guó)美學(xué)的豐富與深化 第一節(jié) 生死問題與超越途徑 第二節(jié) 士大夫的普遍參禪與生死解脫 第三節(jié) 人生詩意化與生死的審美解脫第八章 唐宋文化轉(zhuǎn)型與禪宗美學(xué)的新特色與新發(fā)展 第一節(jié) 洪州宗:馬祖道一對(duì)于徹底本土化禪宗美學(xué)的建構(gòu) 第二節(jié) 分燈禪:晚唐五代后禪宗美學(xué)的發(fā)展嬗變 第三節(jié) 從宗教禪到美學(xué)禪:兩宋禪宗美學(xué)的新發(fā)展第九章 圓悟克勤的禪宗美學(xué)思想 第一節(jié) 圓悟克勤與宋代禪宗思想的美學(xué)化 第二節(jié) 禪門公案的美學(xué)性質(zhì)、特征與價(jià)值——以克勤《碧巖錄》為核考察第十章 大慧宗杲禪宗美學(xué)思想的新發(fā)展 第一節(jié) 大慧宗杲“妙悟”說的美學(xué)意蘊(yùn)及影響 第二節(jié) 大慧宗杲禪學(xué)思想所體現(xiàn)的人格美、精神美思想初探 第三節(jié) 大慧宗杲“看話禪”的美學(xué)新貢獻(xiàn)第十一章 宏智正覺的禪宗思想及其美學(xué)意蘊(yùn) 第一節(jié) 宏智正覺的禪學(xué)思想及其美學(xué)意蘊(yùn) 第二節(jié) 宏智正覺關(guān)于“游”的美學(xué)思想?yún)⒖嘉墨I(xiàn)

章節(jié)摘錄

因而,在筆者看來,雖然認(rèn)識(shí)論的研究有其價(jià)值,乃是構(gòu)成價(jià)值論研究的基礎(chǔ),缺少了這一層面的研究,價(jià)值論研究便失去其根基。然而,我們對(duì)思想史,自然包括禪宗美學(xué)思想史的研究更重要的在于價(jià)值論的研究,在于意義的追問,這一層面的研究才是更為根本、更為重要的。這就需要解決思想史闡釋的合理性與尺度、依據(jù)問題。從胡適到葛兆光,雖然研究范式上有差異,但在堅(jiān)信歷史、將歷史作為思想闡釋合理性依據(jù)上則是相同的。葛兆光講:思想史的闡釋應(yīng)當(dāng)是歷史的闡釋,前面我們所說的一開始就潛含在歷史敘述中的闡釋指的就是它。無論它如何冷峻與嚴(yán)酷,我們都應(yīng)當(dāng)承認(rèn)它也是一種合理的闡釋,因?yàn)樗兴囊罁?jù),這就是歷史。它的“尺度”、“理論”、“標(biāo)準(zhǔn)”來自歷史的感覺而不是像意義闡釋出自當(dāng)下的需要。這種觀點(diǎn)可以說代表了學(xué)術(shù)界相當(dāng)一部分人的觀點(diǎn)。然而,且不論諸如何謂“歷史的感覺”?歷史自身又是如何感覺?它又如何可能成為標(biāo)準(zhǔn)、尺度、依據(jù)來衡量正誤?這一系列問題,這種觀點(diǎn)本身實(shí)質(zhì)上就是將歷史的實(shí)然,當(dāng)做了必然,將曾經(jīng)出現(xiàn)過的事實(shí),誤認(rèn)作了必然會(huì)產(chǎn)生的規(guī)律,所以才堅(jiān)信不疑,并以之為合理性的思想闡釋的依據(jù)?!盁o論它如何冷峻與嚴(yán)酷”都是合理的,對(duì)于這種歷史理性主義的觀點(diǎn),劉小楓的揭示、分析與質(zhì)問無疑是相當(dāng)有力的:事實(shí)性顯然不能成為我們接受歷史文化的無條件的根據(jù),否則我們就得準(zhǔn)備接受虛妄。并非所有的文化歷史的事實(shí)都蘊(yùn)涵著真實(shí)的價(jià)值。某種東西,并非由于它是歷史事實(shí),就擁有至高無上的權(quán)力,有權(quán)迫使我們非接受它不可。劃定意義與非意義的界限的力量,不是由歷史的事實(shí)獨(dú)占的。歷史的事實(shí)是一回事,歷史事實(shí)中的價(jià)值意義是另一回事。如果研究歷史文化只是為了無條件地接受歷史事實(shí),那就意味著我們同意接受這些事實(shí)中實(shí)際存在的愚蠢、謬誤、荒唐。

編輯推薦

《中國(guó)禪宗美學(xué)的思想發(fā)生與歷史演進(jìn)》是《高校社科文庫》是教育部高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心組織各高等學(xué)校和出版單位共同建立的學(xué)術(shù)著作出版平臺(tái),旨在推動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展,為高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者出版優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作創(chuàng)造條什。《高校社科文庫》將堅(jiān)持“廣泛動(dòng)員、集中征集、嚴(yán)格評(píng)審、精心編校”的工作原則,斂力于通過資助優(yōu)秀學(xué)術(shù)專著出版、推動(dòng)學(xué)術(shù)成果交流推廣等形式,讓更多的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀工作者走進(jìn)交流空間,進(jìn)入公眾視野,發(fā)揮應(yīng)有的影響力和輻射力,為繁榮我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)做出積極貢獻(xiàn)。

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