植物景觀設計

前言

在我國經(jīng)濟、文化建設迅速發(fā)展，市場經(jīng)濟秩序逐步完善的大環(huán)境驅(qū)動下，我國教育事業(yè)的規(guī)模也在不斷擴大，這就為藝術設計教育帶來了新的發(fā)展空間。近些年來，我國高等職業(yè)藝術設計教育逐步完成了由面向傳統(tǒng)工藝美術行業(yè)的設計人才培養(yǎng)，向適應當今社會發(fā)展需求、具備現(xiàn)代意識和觀念的創(chuàng)新型藝術設計人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)換，我國高等職業(yè)藝術設計教育正在向著新的方向發(fā)展：一是向大眾化發(fā)展。目前，我國共有藝術設計從業(yè)人員三百多萬人，藝術設計專業(yè)開設院校達到七百余所。因而，“十一五”發(fā)展期間，我國高等職業(yè)藝術設計教育普及面得到拓展，應用層次也得到了進一步深化。二是工學結合更緊密。隨著我國改革的不斷深入，高等職業(yè)藝術設計院系的人才培養(yǎng)越來越貼近市場。不論是從學生培養(yǎng)的目標，還是從當前實訓基地的建設來看，越來越多的藝術設計相關院系將“課堂”搬進“車間”現(xiàn)場教學，為市場的發(fā)展培養(yǎng)需要的藝術設計人才，實現(xiàn)理論與實踐真正意義上的結合。 三是多元化的趨勢。高等職業(yè)藝術設計教育要與相關的市場相聯(lián)系，因此，不同地域經(jīng)濟、文化建設發(fā)展的差異，使得各院校藝術設計教育的發(fā)展目標和定位有所不同，從而形成各自的專業(yè)特色以及整個高等職業(yè)藝術設計教育多元化的發(fā)展趨勢。目前，我國高等職業(yè)藝術設計教育正處于蓬勃發(fā)展的時期，藝術設計人才需求市場逐漸形成。然而，適合于高等職業(yè)教育特點的教材并不多。因此，急需比較系統(tǒng)的、符合設計與設計相關的行業(yè)崗位群需求和教學需求的高等職業(yè)藝術設計類教材。

內(nèi)容概要

　　《植物景觀設計》結合植物景觀實例，介紹了植物的選擇與配置、植物的功能、觀賞特性及造景作用；同時從實際應用出發(fā)，用國內(nèi)外大量實例圖，展示不同風格與特點的植物景觀設計思路、方法與實踐?！吨参锞坝^設計》共8章，主要內(nèi)容包括植物景觀設計概述，植物景觀設計的構成要素、植物景觀設計的內(nèi)容、植物景觀設計原理、植物景觀設計的原則與實施、植物景觀的造景設計、植物景觀設計表達，植物景觀設計實例等。通過學習這些內(nèi)容，讀者可以將植物本身和植物形成的空間特征應用到景觀設計之中?！　　吨参锞坝^設計》可作為高職高專景觀設計或環(huán)境藝術設計相關專業(yè)的教材，也可以為綠化設計部門或規(guī)劃設計部門的設計人員提供參考。

書籍目錄

第1章 植物景觀設計概述1.1 植物景觀設計的概念1.2 植物景觀設計發(fā)展簡述1.2.1 中國古代園林植物景觀1.2.2 外國古代植物景觀1.2.3 現(xiàn)代植物景觀1.3 植物景觀設計的可持續(xù)發(fā)展思考與練習第2章 植物景觀設計的構成要素2.1 植物景觀設計的自然要素2.1.1 地貌2.1.2 生物植被2.1.3 水體2.1.4 氣候2.2 植物景觀設計的人文要素2.2.1 審美觀念2.2.2 地域特點2.3 植物景觀設計的形式要素2.3.1 幾何要素2.3.2 色彩要素2.3.3 質(zhì)感要素思考與練習第3章 植物景觀設計的內(nèi)容3.1 植物景觀規(guī)劃設計的要素3.1.1 視覺景觀形象3.1.2 環(huán)境生態(tài)綠化3.1.3 大眾行為心理3.2 植物景觀硬質(zhì)設計3.2.1 地面設計3.2.2 控制設備3.2.3 標識系統(tǒng)3.2.4 服務設施3.2.5 照明設施3.3 植物景觀軟質(zhì)設計3.3.1 植物景觀的軟質(zhì)設計概念3.3.2 植物景觀的空間塑造3.3.3 植物的空間造型3.3.4 植物的特性應用3.3.5 植物栽植設計的空間結構思考與練習第4章 植物景觀設計原理4.1 植物景觀設計的美學原理4.1.1 形式美原理4.1.2 色彩美原理4.2 植物景觀設計的生態(tài)原理4.2.1 溫度與植物景觀設計4.2.2 水分與植物景觀設計4.2.3 光照與植物景觀設計4.2.4 空氣與植物景觀設計4.2.5 土壤與植物景觀設計思考與練習第5章 植物景觀設計的原則與實施5.1 植物景觀設計的基本原則5.1.1 以人為本的原則5.1.2 生態(tài)性的原則5.1.3 整體性的原則5.1.4 科技性的原則5.1.5 藝術性的原則5.1.6 多元性的原則5.2 植物景觀設計原則5.2.1 設計總則5.2.2 設計細則5.3 植物景觀的樹種選擇5.4 植物種植設計與施工5.4.1 栽植規(guī)劃設計要點5.4.2 對現(xiàn)狀樹木的保存5.4.3 栽植設計思考與練習第6章 植物景觀的造景設計6.1 植物的造景功能6.1.1 常用的幾種喬、灌、草不同的搭配栽植模式6.1.2 植物造景6.2 喬灌木的造景6.2.1 喬灌木的定義及主要類型6.2.2 喬灌木的配置方式及在園林中的應用6.3 花卉植物的造景6.3.1 花卉的含義、分類及作用6.3.2 花卉在園林中的運用及配置6.4 草坪與地被植物的造景6.4.1 草坪的定義、作用及分類6.4.2 草坪在園林中的配置方式6.4.3 地被植物的造景6.5 水生植物的造景6.5.1 水生植物的種類6.5.2 水生植物的藝術構圖6.5.3 水邊綠化樹種選擇6.5.4 水生植物在園林中的應用6.6 植物的造景設計6.6.1 植物平面形態(tài)6.6.2 植物立面形態(tài)思考與練習第7章 植物景觀設計表達7.1 工具與材料7.1.1 工具類7.1.2 材料類7.2 各類表現(xiàn)效果7.2.1 工具線條圖7.2.2 鋼筆徒手畫7.3 色彩的表現(xiàn)7.3.1 色彩的處理7.3.2 色彩的表現(xiàn)7.3.3 園林著色的步驟7.3.4 綜合繪畫7.4 肌理7.5 光與投影7.5.1 光影的作用7.5.2 受光面和暗面的退暈7.5.3 陰影的形成與表現(xiàn)7.6 計算機輔助設計思考與練習第8章 植物景觀設計實例8.1 綜合性公園的植物景觀設計8.1.1 綜合性公園的類型8.1.2 綜合性公園植物配置要點8.1.3 公園分區(qū)植物造景8.1.4 園路規(guī)劃與植物景觀營造8.2 城市道路的植物景觀設計8.2.1 高速公路及立交橋的植物配植8.2.2 車行道分隔綠帶8.2.3 行道樹綠帶8.2.4 人行道綠帶8.2.5 城市道路樹種的選擇8.3 城市廣場的植物景觀設計8.3.1 廣場發(fā)展概述8.3.2 城市廣場的類型與影響因素8.3.3 城市廣場植物配置要點8.4 居住區(qū)綠化設計8.4.1 居住區(qū)綠化的作用8.4.2 居住區(qū)綠化的組成8.4.3 居住區(qū)綠化的基本要求和原則8.4.4 居住區(qū)綠地設計的植物配置和樹種選擇8.4.5 室內(nèi)綠化的養(yǎng)護管理8.5 庭園的植物景觀設計8.5.1 庭園風格的分類和特征8.5.2 庭園造景8.5.3 庭園綠化的植物配置8.5.4 庭園綠化實例思考與練習附錄 課堂練習及學生作業(yè)主要參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：第1章 植物景觀設計概述1.1　植物景觀設計的概念“景觀”一詞的概念非常寬泛，可以理解為人類環(huán)境中一切視覺事物的總稱，它可以是自然的，也可以是人為的。在本書中，我們把它定義為“風景”、“景致”，即一定地域界限內(nèi)的自然和人文的綜合景色。植物景觀即以植物題材形成的景觀。植物景觀設計是運用喬木、灌木、藤本、草本等植物素材，通過藝術手法，結合考慮各種生態(tài)因子的作用，充分發(fā)揮植物本身的形體、線條、色彩等自然美，來創(chuàng)造出與周圍環(huán)境相適宜、相協(xié)調(diào)，并且表達一定意境或具有一定功能的藝術空問，供人們觀賞。由此可以看出，植物景觀設計與藝術學、植物生態(tài)學、環(huán)境心理學、園藝學、建筑學、規(guī)劃學等學科關系緊密，是一門科學與藝術相結合的學科。植物是唯一有生命力的景觀要素，能使空間體現(xiàn)生命的活力，富于四時變化，是植物景觀設計中的重要組成部分，但在植物景觀設計中，要考慮的絕不僅是植物，還要綜合多方面的因素，諸如視覺、生態(tài)、文化、地域、土壤、氣候等。隨著社會時代的發(fā)展，植物景觀設計甚至包含更深更廣的內(nèi)容。對植物景觀設計，人們通常簡單錯誤地理解為栽花種草，很多地方持有“三季有花、四季常綠”等觀念，植物景觀處于噴泉、雕塑、小品等人工景物的陪襯地位，或偏愛以植物材料構成圖案效果，熱衷把植物修剪成整齊劃一的色帶或幾何形體；或者用大量的栽培植物形成多層次的植物群落，但人工氣息十分濃厚；或者片面強調(diào)生態(tài)效應，將大量的成年大樹移栽到城市和園林中。過分整潔的園林景觀，失去了野趣橫生的自然風貌；不講科學的逆境栽植，造成了難以為繼的高昂代價；極度貧乏的植物材料，組成了單調(diào)乏味的植物景觀；千篇一律的設計手法，形成了如出一轍的園林景觀——這樣的作品如何能讓人感受到植物景觀的自然和文化之美？

編輯推薦

《植物景觀設計》通過對國內(nèi)外現(xiàn)代植物景觀設計實例和設計理念的介紹，充分展示了不同風格與特點的植物景觀設計思路、設計方法和設計實踐，全面總結了植物景觀設計的基本理論和設計方法，系統(tǒng)收集整理了大量技術資料、圖片等，具有內(nèi)容翔實、豐富全面、編排合理、方便實用等特點。

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