音樂教育與教學法

內(nèi)容概要

對于一個未來的音樂教師來說，一本好的教材，就應該像一本好的“導游”手冊和地圖，它應積極而且正確地引導學生如何去探索成為一名優(yōu)秀音樂教師的成功之路，這本手冊應該既勾畫好一個音樂教師職業(yè)的魅力、勝景，又指出當一名職業(yè)音樂教師的艱辛，既鼓勵他（她）為之而奮斗，又教組他（她）如何去奮斗的方法。
　　應該說，這本教材在它初創(chuàng)的時候就已經(jīng)有這么一點意思了，然而，《音樂教育與教學法》一書，自1991年第一版發(fā)行無可比擬的。國此，無論該教材在初創(chuàng)時期有多少火花，從今天的眼光來看，都已經(jīng)不能滿足當下的需要了。

書籍目錄

緒論
　第一節(jié)　音樂教育及其性質(zhì)、特征
　第二節(jié)　音樂教育的目標　
　第三節(jié)　音樂教育學概說　
　基本概念
　討論思考
　參考文獻
　相關(guān)鏈接
第一章　音樂教育哲學
　第一節(jié)　為什么需要音樂教育哲學
　第二節(jié)　幾種不同的音樂教育哲學觀
　第三節(jié)　不同哲學觀在我國音樂教育中的體現(xiàn)
　基本概念
　討論思考
　參考文獻
　相關(guān)鏈接
第二章　音樂美學與音樂教育
　第一節(jié)　音樂美學是什么　
　第二節(jié)　作為審美體驗的音樂美學　
　第三節(jié)　以審美為核心的音樂審美教育　
　　基本概念
　討論思考
　參考文獻
　相關(guān)鏈接
第三章　音樂心理學與音樂教育
　第一節(jié)　什么是音樂心理學
　第二節(jié)　有影響的西方音樂心理學流派概述　
　第三節(jié)　音樂心理學與音樂教育
　基本概念
　討論思考
　參考文獻
　相關(guān)鏈接
第四章　音樂人類學與音樂教育
　第一節(jié)　什么是音樂人類學
　第二節(jié)　人類學的成長
　第三節(jié)　音樂人類學為音樂教育提供的視角　
　基本概念
　討論思考
　參考文獻
　相關(guān)鏈接
第五章　音樂教育簡史
　第一節(jié)　中國古代音樂教育
　第二節(jié)　中國近現(xiàn)代音樂教育
　第三節(jié)　當代國際音樂教育發(fā)展動向
　基本概念
　討論思考
　參考文獻
　相關(guān)鏈接
第六章　音樂教育課程
第七章　音樂教學領(lǐng)域　
第八章　國外音樂教學法簡介
第九章　其他類型的音樂教育
第十章　音樂教學評價
第十一章　音樂教師教育
第十二章　音樂教育實習
第十三章　單元教育研究方法
后記

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    音樂教育與教學法 PDF格式下載

---