動漫手繪中間畫

內(nèi)容概要

　　《動漫手繪中間畫》是動漫·游戲?qū)I(yè)系列教材之一，教材體現(xiàn)了以工作任務教材化為導向的課程模式。是動畫專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程?！秳勇掷L中間畫》本著易教易學的宗旨，用豐富的圖示、通俗易懂的語言由淺入深地詳細介紹了動畫片制作流程及其前期、中期工作的核心內(nèi)容，重點講解動畫運動規(guī)律在實際工作中的應用，包括人物的運動、自然現(xiàn)象的運動，動物的運動等基礎(chǔ)知識?！秳勇掷L中間畫》內(nèi)容以企業(yè)的真實項目為依據(jù)，針對崗位職能需求和項目生產(chǎn)要求，按工作流程分析專業(yè)課程中橫向與縱向的內(nèi)在聯(lián)系?！秳勇掷L中間畫》以培養(yǎng)學生的綜合工作能力為基礎(chǔ)，采用真實項目引入課堂的手段進行教學設(shè)計，按照工作過程，對動畫手繪中間畫環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)化分析后，設(shè)計出學習課程。課堂實訓中提供了大量范例，任務明確，重點突出，幫助讀者鞏固所學知識，為今后就業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)?！　　秳勇掷L中間畫》以學習傳統(tǒng)手繪動畫技法為主要方向，從動畫藝術(shù)本質(zhì)的規(guī)律性人手，對其典型的、具有生產(chǎn)操怍可行性的技法進行梳理與提煉，并通過對手繪中間畫工作的系統(tǒng)化分析，分解出適用的典型工作任務，希望能給動畫專業(yè)學生及廣大動畫愛好者提供有效的學習、訓練的方法和超越畫面形式的制作手段。

書籍目錄

項目情境：動畫片《福娃說奧運》項目背景項目目標制作流程圖項目分工一、核對原畫、修型畫稿的數(shù)目任務情境工作步驟知識能力工作任務單學習評價二、分析原畫的動作任務情境工作步驟知識能力工作任務單學習評價三、分析攝影表任務情境工作步驟知識能力工作任務單學習評價四、拷貝修型畫稿任務情境工作步驟知識能力丁作任務單學習評價五、繪制中間畫——對位法任務情境工作步驟知識能力工作任務單學習評價六、繪制中間畫——人物的運動任務情境人物的側(cè)面走工作步驟知識能力人物的斜面走工作步驟知識能力工作任務單學習評價人物的側(cè)面跑工作步驟知識能力人物的斜面跑工作步驟知識能力工作任務單學習評價人物的轉(zhuǎn)頭工作步驟知識能力七、繪制中間畫——動物的運動任務情境鳥的飛翔工作步驟知識能力工作任務單學習評價動物的走工作步驟知識能力工作任務單學習評價動物的奔跑工作步驟知識能力工作任務單學習評價八、繪制中間畫——自然現(xiàn)象中的運動任務情境旗子的飄動工作步驟知識能力工作任務單學習評價雨的運動工作步驟知識能力雪的運動工作步驟知識能力火的運動工作步驟知識能力工作任務單學習評價水的運動工作步驟知識能力工作任務單學習評價煙的運動工作步驟知識能力工作任務單學習評價九、清稿任務情境工作步驟工作任務單學習評價十、自檢任務情境工作步驟知識能力工作任務單學習評價動畫的未來發(fā)展——無紙動畫附錄參考文獻

編輯推薦

《動漫手繪中間畫》以企業(yè)的真實項目為依據(jù)，針對崗位職能需求和項目生產(chǎn)要求，按工作流程分析專業(yè)課程中橫向與縱向的內(nèi)在聯(lián)系。以培養(yǎng)學生的綜合工作能力為基礎(chǔ)，采用真實項目引入課堂的手段進行教學設(shè)計，按照工作過程系統(tǒng)化對動畫手繪中間畫環(huán)節(jié)進行分析后設(shè)計學習領(lǐng)域課程，這也是一種全新的嘗試。

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