出版時間:2008-6 出版社:高等教育出版社 作者:黃國文,葛達西 著 頁數(shù):194
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內容概要
《英語學位論文寫作教程》在習題設計上,做到有針對性、形式豐富,并便于教師和學生課內課外操作。充分體現(xiàn)教學過程以學生為中心的教學理念,通過教師與學生互動、學生之間互動的教學活動,把語言、文學、文化、翻譯等方面的教學內容轉化成為學生能掌握的技能和知識,著力培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,傳授基本研究方法,增強學生的研究意識和問題意識,同時提高學生的學術素養(yǎng),提升學生綜合素質。
作者簡介
黃國文,男,中山大學外國語學院教授?! 净厩闆r】 1974年9月至1977年7月,廣州外國語學院英語系學習英語,大學畢業(yè)。 1983年9月至1986年7月,廣州外國語學院攻讀語言學與應用語言碩士學位,1986年12月獲碩士學位?! ?988年9月至1992年7月,英國愛丁堡大學(University of Edinburgh, U.K.)攻讀應用語言學博士學位,1992年7月獲博士學位?! ?994年1月至1996年1月,英國威爾士大學(University of Wales, U.K.)攻讀功能語言學博士學位,1996年3月獲博士學位。 2004年9月 至2005年7 月,美國斯坦福大學(Stanford University, USA)富布萊特學者(Fulbright Scholar)。 1977年7月至1988年9月,廣州外國語學院英語系助教、講師。 1992年9月至1994年1月,英國紐卡斯爾大學(University of Newcastle upon Tyne, U.K.)言語系客座研究員 (Research Associate)?! ?994年1月至1995年12月,英國威爾士大學大學生指導教師(tutor)?! ?996年1月至今,中山大學外國語學院教授(晉升時間:1995年6月)?! ?996年9月至今,中山大學“英語語言文學”博士生導師?! ?000年4 月至2000年5月,香港理工大學漢語及雙語研究系客座研究員 (Research Associate)?! ?003年1月至2003年3月,香港理工大學漢語及雙語研究系客座研究員 (Research Associate)?! 鹃_設課程】 本科生課程:“英語精讀”、“綜合英語”、“英語語法”、“分析性閱讀”、“英語聽力”、“英語文體學”、“語言學概論”、“廣告與交際”、“語篇分析”?! 〈T士生課程:“現(xiàn)代語言學”、“高級英語語法”、“應用語言學”、“語篇分析”、 “會話分析”、“功能語言學導論”、“功能句法學”、“廣告語言學”“研究方法與論文寫作”?! 〔┦可n程:“功能語言學”、“應用語言學”、“理論語言學與語篇分析”、“語言學與批評理論”?! 究蒲许椖俊俊 」δ苷Z言學、語篇分析、應用語言學、翻譯研究 【榮譽】 1992: 專著《語篇分析概要》1988年出版后被國家教委高等學校外語教材審編委員會評審通過,列入大學本科生和研究生的語言學教材,該書1992年被中國版協(xié)教育圖書研究會評為優(yōu)秀教育圖書二等獎?! ?998: 被評為 “中山大學1991至1997年人文社會科學研究優(yōu)秀工作者”?! ?998: 論文(書評)“真善的內容與優(yōu)美的形式所構成的和諧美 —— 讀《牛津當代大辭典》”榮獲 ’97粵版圖書書評三等獎(廣東省出版工作者協(xié)會書評工作委員會、《讀書人報》)。 1998: 獲廣東省高教廳科學研究著作出版基金資助出版《英語語言問題研究》。 1999: 被評為廣東省1999年“南粵教書育人優(yōu)秀教師”?! ?999: 論文“英語wh-繼續(xù)分句的功能分析”獲廣東省第六次優(yōu)秀社會科學研究成果論文三等獎。 1999: 因在中山大學重要學術期刊發(fā)表論文篇數(shù)獲中大文科類得分并列第一名而破格晉升工資一級?! ?001: 項目“中山大學英語專業(yè)師資隊伍的建設與發(fā)展”獲第四屆中山大學教學成果二等獎?! ?003: 獲“2003年度中山大學文科優(yōu)秀中青年學者”稱號?! ?004: “以交際為目的的專業(yè)英語教學——語篇分析的教學方法研究與實踐”獲中山大學教學成果校級一等獎?! ?005: 2005年獲“寶鋼教育獎”(優(yōu)秀教師獎,教字第20051146號)?! ?006: 專著《語篇分析的理論與實踐》(25萬字,上海外語教育出版社)獲“第四屆中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎”語言學三等獎?! 菊撐闹鳌俊 ∽?979年以來在國際期刊和國內學術期刊發(fā)表論文100多篇?! ≈黝悾骸 ?988: 《語篇分析概要》。長沙:湖南教育出版社?! ?996: (eds) Meaning and Form: Systemic Functional Interpretations ——- Studies for Michael Halliday. (約50萬字) (with Berry, M., Butler, C., and Fawcett, R.) Norwood, N.J.(美國):Ablex, 1996. 659pp?! ?996: 《英語復合句——從句子到語篇》(第一作者)。廈門:廈門大學出版社?! ?997: 《語文研究群言集》(第一編者)。廣州:中山大學出版社?! ?999: 《英語語言問題研究》。廣州:中山大學出版社。 1999: 《大中學生簡明英語語法詞典》 (第一主編)。廣州:廣東教育出版社?! ?001: 《語篇分析的理論與實踐》。上海:上海外語教育出版社?! ?002: 《語篇 語言功能 語言教學》(主編)。廣州:中山大學出版社。 2002: Discourse and Language Functions (eds, with Wang Zongyan). 北京:外語教學與研究出版社?! ?003: Enhanced Theme in English: Its Structures and Functions. 太原:山西教育出版社。 2004: 《功能語言學與語篇分析》(專號,96頁)(廣東外語藝術職業(yè)學院《外語藝術教育研究》2004年第3期特邀主編) 2005: 《功能語言學與語言研究》(專號,96頁)(廣東外語藝術職業(yè)學院《外語藝術教育研究》2005年第3期特邀主編) 2005: 《功能語言學的理論與應用》(第一主編)。北京:高等教育出版社?! ?006: 《翻譯研究的語言學探索》。上海:上海外語教育出版社?! ?006: 《功能語篇分析》(第一作者)。上海:上海外語教育出版社?! ?006: 《功能語言學與應用語言學》(專號,96頁)(廣東外語藝術職業(yè)學院《外語藝術教育研究》2006年第2期特邀主編)?! ?006: 《語篇分析研究》(專輯,122頁)(四川外語學院《英語研究》2006年第4期特邀主編)?! ?006: Functional Linguistics as Appliable Linguistics(《功能語言學與適用語言學》)。(第一主編)。廣州:中山大學出版社?! ≌撐念悾?000年以來發(fā)表代表作如下): 1. 從以結果為中心到以過程為中心。見:張后塵編《外語名家論要》,外語教學與研究出版社,1999,pp.195-201。(后見《外語與外語教學》,2000(10))。 2. 韓禮德系統(tǒng)功能語言學四十年回顧。《外語教學與研究》 2000(1)。(該文被中國人民大學書報資料中心編的報刊資料《語言文字學》2000年第7期全文復印轉載,第23-29頁) 3.語篇?功能?語言教學。(第二作者,與馮捷蘊合作)《外國語》 2000(2)。 4. 系統(tǒng)功能語言學在中國20年述評。《外語與外語教學》2000(5)?! ?.英國大學官方教學評估剖析。(第一作者,與鐘偉珍合作)《外國教育資料》2000(3)。 6.英語動詞詞組復合體的功能語法分析。《現(xiàn)代外語》 2000(3)?! ?.《功能語法入門》導讀(4萬字)。北京:外語教學與研究出版社,2000?! ?.The discourse structure of the written “l(fā)etter to Agony Aunt : reply to letter” schema. In Ren Shaozeng, William Guthrie, and I.W. Rond Fong (eds.) 2001. Grammar and Discourse: Proceedings of the International Conference on Discourse Analysis. Macau: Publication Centre, University of Macau, pp. 147-155. 9.系統(tǒng)功能語法中的重合主位?!冬F(xiàn)代外語》 2001(2)?! ?0.沃爾夫論隱性范疇。(第一作者,與丁建新合作)《外語教學與研究》2001(4)。(該文被中國人民大學書報資料中心編的報刊資料《語言文字學》2001年第11期全文復印轉載,第58-65頁) 11.功能語篇分析縱橫談?!锻庹Z與外語教學》2001(12)。(載楊忠、張紹杰主編《語篇、功能、認知》長春:吉林人民出版社,2003) 12.英語比較結構的功能句法分析。載董燕萍、王初明編《中國的語言學研究與應用》,上海:上海外語教育出版社,2001?! ?3.《英語的功能分析》導讀(1萬字)。北京:外語教學與研究出版社,2001?! ?4. 功能語言學分析對翻譯研究的啟示 ——《清明》英譯文的經驗功能分析?!锻庹Z與外語教學》2002(5)。(該文被中國人民大學書報資料中心編的報刊資料《語言文字學》2002年第8期全文復印轉載,第122-128頁) 15.杜牧《清明》英譯文的邏輯功能分析?!锻庹Z與翻譯》2002(1)?! ?6. 《清明》一詩英譯文的人際功能探討。《外語教學》2002(3)?! ?7.唐詩英譯文中的引述現(xiàn)象分析?!锻庹Z學刊》2002(3)。 18.語篇語言學與翻譯研究。(與張美芳合作)《中國翻譯》2002(3)?! ?9.語篇分析。載楊自儉主編《語言多學科研究與應用》,南寧:廣西教育出版社,2002。 20.對唐詩《尋隱者不遇》英譯文的功能語篇分析?!督夥跑娡庹Z學院學報》 2002(5)?! ?1.Hallidayan Linguistics in China. In World Englishes. Vol. 21, No.2, 2002, pp.281-290. 22.關于語篇與翻譯。《外語與外語教學》2002(7)?! ?3.“加的夫語法“簡介。(第一作者,與馮捷蘊合作)載黃國文主編《語篇 語言功能 語言教學》。廣州:中山大學出版社,2002,第187-205頁?! ?4. Cleft sentences as grammatical metaphors. In Huang, G.W. & Wang, Z.Y. (eds) Discourse and Language Functions. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2002,pp.34-41. 25.功能語篇分析面面觀?!秶馔庹Z教學》2002(4)。 26.從語篇分析角度看翻譯單位的確定。Translation Quarterly, 2003(30), pp. 75-93?! ?7.漢英語篇比較研究的功能語言學嘗試。《外語與外語教學》2003(2)。(收入王菊泉、鄭立信編《英漢語言文化對比研究(1995-2003)》上海:上海外語教育出版社,2002?! ?8. 從《天凈沙 ? 秋思》的英譯文看“形式對等”的重要性?!吨袊g》2003(2) 29.古詩英譯文里的時態(tài)分析?!端拇ㄍ庹Z學院學報》2003(1)?! ?0. 從語篇功能的角度看《清明》的幾種英譯文, 見錢軍 編《語言學:中國與世界同步》,北京:外語教學與研究出版社,2003。 31.靜態(tài)與動態(tài)在翻譯中的表現(xiàn) —— 柳宗元的《江雪》英譯文分析。《外語與翻譯》2003(1)?! ?2. 從功能語言學角度看語碼轉換?!锻庹Z與外語教學》2003(12)(第二作者:呂黛蓉、黃國文、王瑾)?! ?3.功能語篇分析概論。載王賓主編《語言的向度》。廣州:中山大學出版社,2003,第89-116頁?! ?4. 語碼轉換之結構研究述評?!锻鈬Z言文學》2004(2)(第二作者:王瑾、黃國文)。 35. 從會話分析的角度研究語碼轉換。《外語教學》2004(4)(第二作者:王瑾、黃國文、呂黛蓉)?! ?6.語篇基調與報章語碼轉換?!锻庹Z教學與研究》2004(5)(第二作者:王瑾、黃國文)。 37.翻譯研究的功能語言學途徑?!吨袊g》2004(5)。 38. 功能語言學與語篇分析。《外語藝術教育研究》2004(3)?! ?9.形式的選擇與意義的體現(xiàn)——古詩英譯文中的人稱問題研究?!锻庹Z藝術教育研究》2004(4)?! ?0.Review of Jan Renkema (2004) Introduction to Discourse Studies (Amsterdam: John Benjamins), LINGUIST List: Vol-16-1220. Mon Apr 18 2005. ISSN: 1068 - 4875. (Monday, April 18, 2005 4:33 PM) 41.Review of Suzanne Eggins (2004) An Introduction to Systemic Functional Linguistics (2nd edition) (London: Continuum International Publishing Group Ltd), LINGUIST List: Vol-16-1590. Wed May 18 2005. ISSN: 1068 - 4875. (Wed, 18 May 2005 21:41:36) 42.功能語言學與語言研究?!锻庹Z藝術教育研究》2005(3)。 43. 我國功能語言學的昨天和今天。載黃國文、常晨光、丁建新編《功能語言學的理論與應用》。北京:高等教育出版社,2005。 44. 電子語篇的特點?!锻庹Z與外語教學》2005(12)?! ?5.The development of systemic functional linguistics in China. (with Zhang Delu, Edward McDonald and Fang Yan). In Ruqaiya Hasan, Christian Matthiessen and Jonathan Webster (eds) 2005. Continuing Discourse on Language: A Functional Perspective. London: Equinox, pp.15-36. 46.語碼轉換研究中分析單位的確定?!锻庹Z學刊》2006(1)?! ?7. 《文化語境與語篇》序。《外語教學》2006(2)?! ?8.古詩英譯分析的語言學嘗試?!锻庹Z論壇》2006(1)?! ?9. 功能語言學與應用語言學?!锻庹Z藝術教育研究》2006(2)。 50.關于翻譯研究的語言學探索的幾個問題。《外語藝術教育研究》2006(3)?! ?1.語篇分析與話語分析?!锻庹Z與外語教學》2006(10)。(第一作者:黃國文、徐 珺)?! ?2.接觸語言學視角中的翻譯 —— 廣州報章翻譯現(xiàn)象分析?!吨袊g》2006(5)(第二作者:王瑾、黃國文)。 53.語篇結構中的遞歸現(xiàn)象。《外語教學與研究》2006(5)(第二作者:王勇、黃國文)?! ?4.作為適用語言學的系統(tǒng)功能語言學。《英語研究》2006(4)?! ?5. 社會符號學理論中的“語篇”概念。見顧嘉祖、辛斌編《符號與符號學新論》南京:東南大學出版社,2006,PP.29-35. 56.關于功能語言學與翻譯研究。見王東風編《功能語言學與翻譯研究》廣州:中山大學出版社,2006,PP.67-76. 57.個別語言學研究與科研創(chuàng)新?!锻庹Z學刊》2007(1)?! ?8. 關于“外國語言學及應用語言學”的思考?!锻庹Z與外語教學》2007(4) 【目前承擔的主要研究課題】 曾主持國家社科基金項目1項、教育部課題4項、廣東省課題3項等,共計10多個科研項目?! ∧壳爸鞒忠韵马椖垦芯浚骸 ?005.7 —2007.7 主持:中山大學校級教學改革研究課題立項項目(中大教務〔2005〕15號)“以學生為中心的教學模式:語篇分析課程的教學改革探索”?! ?006.11—2008.10 《英語學術論文寫作》修訂配套項目(中大15000-1163116)10,000元?! ?006.11— 2008.12 主持:廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃項目“功能句法研究的若干問題”(批準號:06K01,30,000元。) 【社會服務】 中山大學功能語言學研究所 所長。 【社會團體職務】 1. 中國功能語言學研究會會長; 2. 中國英語教學研究會常務理事; 3. 中國翻譯工作者協(xié)會理事; 4. 第二屆高等學校外語專業(yè)教學指導委員會(英語組)委員; 5. 第三屆高等學校外語專業(yè)教學指導委員會(英語組)委員; 6. 廣州翻譯工作者協(xié)會副理事長; 7. 全國語言符號學學會常務理事; 8. 中國英漢語比較研究會常務理事; 9. 廣州外事翻譯學會副會長; 10. 北京科技大學兼職教授; 11. 河南教育學院名譽教授; 12. 北京師范大學兼職教授; 13. 西安交通大學兼職教授; 14. 廣東外國語言學會副會長。 【出版機構、學術刊物編委】 1. 國際Journal of Applied Linguistics雜志 (英國Equinox出版) 顧問; 2. 國際Linguistics and the Human Sciences雜志 (英國Equinox出版) 顧問; 3. 《外語教學與研究》(北京外國語大學學報)編委; 4. 《當代語言學》(中國社會科學院語言研究所) 編委; 5. 《現(xiàn)代外語》(廣東外語外貿大學學報) 編委; 6. 《外語研究》(解放軍國際關系學院)編委; 7. 《外語學刊》(黑龍江大學)編委; 8. 《中國外語》(高等教育出版社)編委; 9. 《中國英語教學》(中國英語教學研究會會刊)編委; 10. 《中山大學學報(社科版)》編委; 11. 《外語與外語教學》(大連外國語學院學報) 顧問; 12. 《英語研究》(四川外語學院)顧問; 13. 《外國語言文學研究》(北京航空航天大學、重慶大學)顧問; 14. 《外語論壇》(江西師范大學)編委; 15. 《當代語言學叢書》(上海外語教育出版社)主編; 16. 《外教社翻譯研究叢書》(上海外語教育出版社)主任委員; 17. “高等院校英語語言文學專業(yè)研究生系列教材”(上海外語教育出版社)編委; 18. “高等院校英語語言文學專業(yè)系列教材”(重慶大學出版社)副總主編; 19. “高等院校研究生英語系列教材”(重慶大學出版社)編委。
書籍目錄
Preface Chapter 1: Defining the Dissertation 1.1 Introductory remarks 1.2 Thesis, dissertation, paper 1.3 Summary and evaluation of information 1.4 The process of writing a dissertation 1.5 Summary 1.6 Exercises Chapter 2: Basic Writing and Academic Writing 2.1 Introduction 2.2 Basic writing 2.3 Academic writing 2.4 Style and mechanics 2.5 Important terms and concepts 2.6 Summary 2.7 Exercises Chapter 3: Data, Analysis, and Research Paradigms 3.1 Introduction 3.2 Data collection 3.3 Analysis 3.4 Research paradigms 3.5 Types of research 3.6 Summary 3.7 Exercises Chapter 4: Prewriting (1): Developing the Subject 4.1 Introduction 4.2 Managing your time 4.3 Locating your interest 4.4 Selecting a topic 4.5 Considering manageability and availability 4.6 Summary 4.7 Exercises Chapter 5: Prewriting (2): Reading the Literature 5.1 Introduction 5.2 Familiarizing yourself with the background 5.3 Discovering existing studies 5.4 Reading the relevant literature 5.5 Taking notes 5.6 Discovering questions and problems 5.7 Focusing on your research 5.8 Preparing a working bibliography 5.9 Summary 5.10 Exercises Chapter 6: Prewriting (3): Thesis Formulation and Research Questions 6.1 Introduction 6.2 The thesis statement 6.3 The research question 6.4 The research method 6.5 Summary 6.6 Exercises Chapter 7: Prewriting (4): Conducting Primary Research —— an Example 7.1 Introduction 7.2 Research interest and research aim 7.3 Thesis statement and research questions 7.4 Literature review 7.5 Research method and data collection 7.6 An example of data collection and data editing 7.7 Theoretical basis 7.8 Analysis 7.9 Summary 7.10 Exercises Chapter 8: Writing (1): Elements of a Dissertation 8.1 Introduction 8.2 The macrostructure 8.3 The abstract 8.4 The introduction 8.5 The literature review 8.6 The theoretical framework 8.7 Research method and data 8.8 Analysis and discussion 8.9 The conclusion 8.10 Summary 8.11 Exercises Chapter 9: Writing (2): Organizing Ideas 9.1 Introduction 9.2 The skeleton and the meat 9.3 The language of the elements of structure 9.4 Referring to previous studies 9.5 Re-organizing ideas 9.6 Advice on quoting 9.7 Advice on the choice of reporting verbs 9.8 Summary 9.9 Exercises Chapter 10: Writing (3): Writing and Revising 10.1 Introduction 10.2 Creating the overall plan 10.3 Outlines and section headings 10.4 The proportional suggestion 10.5 Developing the first draft and possible problems 10.6 Researching before writing 10.7 Revising the first draft 10.8 Summary 10.9 Exercises Chapter 11: Writing (4): Avoiding Plagiarism 11.1 Introduction 11.2 Defining plagiarism 11.3 The temptation to plagiarize 11.4 The cost of plagiarism 11.5 Paraphrasing vs plagiarism 11.6 How to avoid plagiarism 11.7 Summary 11.8 Exercises Chapter 12: Preparing the Final Draft 12.1 Introduction 12.2 Formatting the final draft 12.3 Checking the details 12.4 Summary 12.5 Exercises Chapter 13: References and Appendixes 13.1 Introduction 13.2 The function of documenting sources 13.3 Different styles of referencing 13.4 References in the running text 13.5 References at the end of the dissertation 13.6 Appendixes 13.7 Summary 13.8 Exercises Chapter 14: Submission and Evaluation 14.1 Introduction 14.2 Working with your tutor 14.3 Submission 14.4 Evaluation criteria 14.5 The dissertation defence 14.6 Summary 14.7 Exercises Appendix 1: A Sample Paper in Chinese Appendix 2: A Sample Paper for Further Analysis Appendix 3: Suggested Answers to the Exercises About the Authors
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