英語聽力教程

出版時間:2008-6  出版社:高等教育出版社  作者:張玲,洪崗 著  頁數(shù):203  

前言

  近年來,我國高職高專教育的改革和發(fā)展取得了長足的進步。無論是學校數(shù)量,還是在校生人數(shù)都占到普通高??倲?shù)和學生人數(shù)的一半以上。與此同時,高職高專英語專業(yè)的數(shù)量和學生人數(shù)也增長很快。為了滿足新形勢對高職高專英語專業(yè)教育和人才培養(yǎng)的要求,我們編寫了這套“高職高專英語專業(yè)立體化系列教材”。該套教材被列為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材?! ”咎捉滩牡木帉懥D體現(xiàn)我國高職高專英語專業(yè)的教學實踐的特點,遵循高職高專教育“實用為主、夠用為度”的總體指導方針,充分反映中國學生學習英語的學習規(guī)律和要求,同時體現(xiàn)我國英語教學研究的新成果、新思想和新理念。教材的設計充分考慮高職高專英語專業(yè)的課程設置、課時、教學要求應符合高職高專英語專業(yè)人才培養(yǎng)要求與目標,處理好打好英語語言基礎與培養(yǎng)英語語言應用能力的關系,強調英語語言基本技能的訓練與培養(yǎng)實際運用英語從事涉外交際活動的語言應用能力并重?!  队⒄Z聽力教程》的編寫主要以建構主義學習理論為指導,以幫助學生培養(yǎng)自主學習意識、提高自主學習能力和學習效率為目的,嚴格遵循本課程教學大綱的要求。教材內容涉及學生校內外的日常生活、英語國家的社會習俗、世界各地的人文地理知識、語言的故事、有關政治、經濟、文化、體育等的新聞實事報道等。內容形式有單句、情景會話、訪談、講座、故事、討論、時事報道等。練習形式包括針對聽力單項基本技能的選擇填空、判斷正誤、詞或詞組填空、尋找關鍵詞、判斷不同語音語調的表達意圖等;針對聽力綜合技能訓練的聽寫、回答問題、復述或概述主要內容、做聽力筆記等。

內容概要

  為了滿足新形勢對高職高專英語專業(yè)教育和人才培養(yǎng)的要求,編者特編寫了《高職高專英語專業(yè)立體化系列教材:英語聽力教程(3教師用書)(高職高專英語專業(yè)適用)》。《高職高專英語專業(yè)立體化系列教材:英語聽力教程(3教師用書)(高職高專英語專業(yè)適用)》圍繞體育精神、人文素養(yǎng)和時代主流三個方面展開循序漸進的綜合聽力技能訓練,旨在幫助學生在真實語境、正常語速的聽力練習中逐步提到英語聽說能力。

書籍目錄

Unit 1 Sports Fans(1)Unit 2 Sports Fans(2)Unit 3 We Ale Volunteers(1)Unit 4 We Are Volunteers(2)Unit 5 Home,Sweet HomeUnit 6 Life Always Makes Me HighUnit 7 The Emails Spoiled My DayUnit 8 To Be or Not to BeUnit 9 An Unforgettable Get-togetherUnit 10 Interest Is My Best FriendUnit 11 Backstreet BoysUnit 12 Animals Are Our FriendsUnit 13 Love the World TenderUnit 14 Lets Go HikingUnit 15 Say No to Global WarmingUnit 16 We Are the World

章節(jié)摘錄

  How to write down numbers while listeningListening is an interactive process - it is a two-way process。 As a listener you arenot passive but active。 It is necessary for listeners to know the ways of readingnumbers in different occasions。In English, the comma is used as a thousandsseparator (and the period as a decimal separator), to make large numbers easier toread。 The International Systems of Units (SI) recommends that a space should be usedto separate groups of three digits。 Percentage can be read irregularly in some VOAnews。 For example, 1。5% can be read one and one half percent~~ 1。3% can be readone and three tenths percent。 “0” normally can be read zero, while in telephoneconversation, it can be read oh。 It also can be read nil, or nothing in some footballmatches。How to get acquainted with set phrases in sportsTo obtain a better understanding of the listening material related to sports,great attention should be paid to set phrases or terms in sports。For example,names of sports may include, tennis, cricket, rugby, etc。 Also, names offamous clubs, teams or organizations are important for listeners。For instance,Arsenal, is an English professional football club-ATP tennis,the Associationof Tennis Professional。 The names of famous athletes like Venus Williams, RafaelNadal, tennis players can also help listeners understand the listening materials abouttennis。 So picking up these set phrases in sports in the listening may lead to bettercomprehension。

編輯推薦

  《高職高專英語專業(yè)立體化系列教材:英語聽力教程(3教師用書)(高職高專英語專業(yè)適用)》不僅可作為高職高專英語專業(yè)的聽力課程教材,也可以作為較高英語水平的學習者提高聽說能力的良好范本。

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