2010考研英語(yǔ)閱讀理解精讀200篇

前言

從2009年全國(guó)考研報(bào)名情況來(lái)看，考研競(jìng)爭(zhēng)依然激烈。面對(duì)如此嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，不畏艱險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)則更有可能脫穎而出，科學(xué)管理、合理安排一定會(huì)穩(wěn)操勝券。在此，由胡敏教授率領(lǐng)的新航道考研英語(yǔ)夢(mèng)之隊(duì)?wèi){著多年的教學(xué)輔導(dǎo)和教材研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，愿意為廣大考研學(xué)子提供一整套科學(xué)高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們可以按照自己的水平確定自己的時(shí)間表。一般來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)越差的同學(xué)啟動(dòng)這套方案的時(shí)間越早。無(wú)論什么時(shí)候?qū)嵤┻@套計(jì)劃，都要嚴(yán)格按照這套程序，任何階段打任何折扣都有可能帶來(lái)隱患。正確的學(xué)習(xí)方法才是真正的捷徑，希望大家記住這句話(huà)。第一階段：全面重視，打好基礎(chǔ)在考研的第一階段，我們送給大家八個(gè)字：“全面重視，打好基礎(chǔ)”。俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴工”。如果奪取考研分?jǐn)?shù)是砍柴，那么打好基礎(chǔ)就好比磨刀。刀沒(méi)磨好就去砍柴，其結(jié)果可想而知。考研這把刀究竟怎么磨呢？首先當(dāng)然是重視詞匯和語(yǔ)法。雖然詞匯題和語(yǔ)法題在考研試卷中都被取消了，大家對(duì)詞匯的重視似乎沒(méi)有明顯減少，因?yàn)楹茱@然，單詞不認(rèn)識(shí)就做題是名副其實(shí)的“捕風(fēng)捉影”、“空中樓閣”。實(shí)際上，很多考生的問(wèn)題出就出在“捕風(fēng)捉影”、“空中樓閣”上，因?yàn)槲覀兺鶗?huì)自以為認(rèn)識(shí)和掌握了某些單詞，事實(shí)上卻根本沒(méi)有弄清楚它們是怎么回事。拿最簡(jiǎn)單的從句引導(dǎo)詞while來(lái)說(shuō)，很多考生只知道它表示時(shí)間（“當(dāng)……的時(shí)候”），不知道它還可以表示讓步“雖然，盡管”和對(duì)比“而”。再比如說(shuō)enquiry和discipline這兩個(gè)名詞，很多人只了解它們表示“詢(xún)問(wèn)”和“紀(jì)律”，不了解它們還可以表示“探索”和“學(xué)科”。這說(shuō)明看似簡(jiǎn)單的單詞其實(shí)沒(méi)有我們想象得那么簡(jiǎn)單，詞匯量不夠會(huì)導(dǎo)致丟分，詞匯的深度挖掘得不夠也會(huì)導(dǎo)致丟分。從考研試卷分析，詞匯的質(zhì)其實(shí)比量更重要，那種看文章時(shí)生詞沒(méi)幾個(gè)卻兩眼一抹黑的感覺(jué)就是質(zhì)不過(guò)關(guān)造成的。因此我們建議大家在第一階段要重新認(rèn)識(shí)詞匯，將詞匯學(xué)習(xí)方法調(diào)整到位，新航道陳采霞編寫(xiě)的《考研英語(yǔ)核心詞匯筆記》一書(shū)對(duì)同學(xué)們會(huì)有很大的幫助。

內(nèi)容概要

　　本書(shū)第一部分基礎(chǔ)80篇，文章難度略低于真實(shí)的考研閱讀文章，長(zhǎng)度也短一些，但文章題材和體裁貼近考研真題，模擬練習(xí)題型豐富，能全面涵蓋考研真題題型。這部分適用于在備考初期惡補(bǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，盡快熟悉考研閱讀文章和詞匯，培養(yǎng)解題思路。讀者一定注意不要把這80篇當(dāng)作真題來(lái)演練，否則會(huì)產(chǎn)生“簡(jiǎn)單”的錯(cuò)覺(jué)，但作為熱身階段的練習(xí)材料，這80篇可以說(shuō)是必不可少的。　　第二部分模擬60篇，難度較大，選材完全仿真，個(gè)別試題的難度超過(guò)真題，是考生在提高階段熟悉題型、磨練解題思路、擴(kuò)充詞匯的最佳練習(xí)材料，有利于解題能力的迅速增強(qiáng)?！　〉谌糠譀_刺40篇，是編者最新研發(fā)的模擬題，每篇文章都是參照最近幾年的真題文章精心挑選的，選材和練習(xí)題仿真度極高，供最后沖刺階段熱身演練。在第二部分和第三部分的復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)注意熟記相關(guān)詞匯，透徹理解文章，細(xì)心揣摩題目解析，領(lǐng)悟考研閱讀的出題思路及破解技巧?！　〉谒牟糠中骂}型20篇，是編者在深入研究考研大綱的基礎(chǔ)上，針對(duì)近幾年考研英語(yǔ)中推出的新題型，最新研發(fā)的模擬題。每篇文章的長(zhǎng)度、難度、題材以及習(xí)題設(shè)置等都高度仿真。每篇文章后面都配有文章概要以及詳盡透徹的題目解析，并對(duì)干擾選項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真分析，幫助考生梳理解題思路。通過(guò)這20篇模擬題的練習(xí)，相信必定能增強(qiáng)考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解能力。

作者簡(jiǎn)介

胡敏，胡敏教授，新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁、北京新航道學(xué)校校長(zhǎng)，留英學(xué)者。曾任國(guó)際關(guān)系學(xué)院英語(yǔ)系副主任、碩士生導(dǎo)師，原新東方總裁兼校長(zhǎng)。2004年創(chuàng)辦北京新航道學(xué)校。曾多次應(yīng)邀赴英聯(lián)邦國(guó)家、日本、韓國(guó)等世界知名大學(xué)和國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)和講學(xué)。他在英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)內(nèi)率先開(kāi)發(fā)大量擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材及專(zhuān)著逾百部，培訓(xùn)學(xué)員逾百萬(wàn)人次；由其開(kāi)創(chuàng)的雅思、新托福、四六級(jí)、考研等英語(yǔ)培訓(xùn)理念及教學(xué)模式在全國(guó)得到廣泛應(yīng)用。1998年榮獲北京市第五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；2005年9月榮獲教育部中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)和陳香梅教科文獎(jiǎng)辦公室聯(lián)合頒發(fā)的“中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨陳香梅教科文獎(jiǎng)表彰活動(dòng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；2006年榮獲“北京教育特別人物獎(jiǎng)”；2006年至2007年，由他領(lǐng)導(dǎo)的北京新航道學(xué)校分別榮獲“中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”及“品牌中國(guó)金譜獎(jiǎng)——中國(guó)教育行業(yè)年度十佳品牌”等多項(xiàng)殊榮。

書(shū)籍目錄

第一部分 基礎(chǔ)80篇Test 1Test 2Test 3Test 4Test 5Test 6Test 7Test 8Test 9Test 10Test 11Test 12Test 13Test 14Test 15Test 16Test 17Test 18Test 19Test 20第二部分 模擬60篇Test 1Test 2Test 3Test 4Test 5Test 6Test 7Test 8Test 9Test 10Test 11Test 12Test 13Test 14Test 15第三部分 沖刺40篇Test 1Test 2Test 3Test 4Test 5Test 6Test 7Test 8Test 9Test 10第四部分 新題型20篇Test 1Test 2Test 3Test 4Test 5Test 6Test 7Test 8Test 9Test 10Test 11Test 12Test 13Test 14Test 15Test 16Test 17Test 18Test 19Test 20

章節(jié)摘錄

關(guān)于吃，女人不喜歡在男人的目光下吃東西。這是因?yàn)榕赃呌心腥藭r(shí)，女人感覺(jué)比別的女人胖。對(duì)101名女大學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在男女同校的學(xué)校里女生大大低估了其他女生的體重。女子學(xué)校女生的估計(jì)則準(zhǔn)確得多。這種誤差可能造成嚴(yán)重的后果。阿默斯特學(xué)院心理學(xué)助理教授，哲學(xué)博士凱瑟琳·桑德森發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤地認(rèn)為其他女同學(xué)比自己瘦的女生產(chǎn)生飲食紊亂的幾率較高。在男女同校的阿默斯特學(xué)院和史密斯女子學(xué)校的學(xué)生回答了有關(guān)她們的理想身材，對(duì)一般女性身高、體重的估計(jì)，以及認(rèn)為一般女性鍛煉的頻率等方面的問(wèn)題。她們還回答了有關(guān)自己飲食習(xí)慣的問(wèn)題。桑德森近期呈送給性格和社會(huì)心理協(xié)會(huì)的調(diào)查結(jié)果表明，只有男女同校的阿默斯特的女生錯(cuò)誤地認(rèn)為其他女同學(xué)比自己瘦。在這群女生中，“最瘦的女生是唯一感覺(jué)‘正?！?，”桑德森說(shuō)。桑德森把這種情況歸因于交際談話(huà)。她推測(cè)，女人希望在男人面前突出她們的女人氣質(zhì)和健康，所以她們更多地談?wù)摬怀燥埢蜷L(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，但對(duì)于令人尷尬的山吃海喝或者鍛煉時(shí)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)只字不提。結(jié)果，女性錯(cuò)誤地以為其他女性比自己吃得少，體重輕，運(yùn)動(dòng)多。阿默斯特學(xué)院認(rèn)為自己體重超常的女生表現(xiàn)飲食紊亂跡象的可能性較大，而史密斯學(xué)院有同樣看法的女生表現(xiàn)這種跡象的幾率則不高。桑德森以前的研究表明，如果女性被告知，她們錯(cuò)誤地判斷了其他女性的體重，飲食紊亂情況會(huì)減少。Text 3Our ignorance about the underlying truth of human nature has not been for want of trying．Philoso hers took up the question as one of the very first that human beings systematically asked about themselves．But philosophers produced answers as various as Aristotle’s and Rousseau’S．Since the late 1900s，behavioral and social scientists too have tried to understand human nature．But while they have illuminated many useful bits and pieces．they have failed as system-builders．What is left of Freud’s theories，out of the beliefs that were SO intellectually pervasive in mid century？ Psychotherapy remains，in profuse variety，but only remnants of Freudianism．What is left of B．F．Skinner？ Behaviorism is still a productive branch of psychology，but the Skinnerian vision of human nature that once seemed SO compelling is dead．How can we have expended SO much of our collective genius on understanding human nature and still know so little for certain？ Because up until now，we have been able to observe only behavior．People can hold very different views of human nature because we observe in the human being，in abundance，every sort of behavior．Or to put it statistically，human nature does not consist of universal human characteristics but of distributions．Is mankind altruistic or selfish？From everyday experience，we know that some people behave selfishly and some behave altruistically．The implications of a distribution in which，for example，the average value is“fairly selfish”are very different from the implications of a bell curve in which the aqerage value is“fairly altruistic”．The implications of a curve that is narrow and steep（meaning that almost all human beings are very close to the median value）are very different from those of a shape that is wide andshort（meaning that human nature for this characteristic is all over the map）．The problem is that，while scientists can measure the observed shape of these behaviors，they have been stymied by the nature／nurture problem．This is not to say that we know nothing．Just as geologists know a lot about the probability of finding oil based on rock formations on the surface，psychologists have learned to infer a lot about the heritability of observed traits．But in both cases，the observer is dealing with outcroppings and probabilities，while the exact，inarguable truth lies hidden．

編輯推薦

《新航道·2010考研英語(yǔ)閱讀理解精讀200篇》是胡敏教授率領(lǐng)的新航道考研英語(yǔ)夢(mèng)之隊(duì)為廣大考研學(xué)子提供一整套科學(xué)高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。面對(duì)如此嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，不畏艱險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)則更有可能脫穎而出，科學(xué)管理、合理安排一定會(huì)穩(wěn)操勝券。同學(xué)們可以按照自己的水平確定自己的時(shí)間表。一般來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)越差的同學(xué)啟動(dòng)這套方案的時(shí)間越早。無(wú)論什么時(shí)候?qū)嵤┻@套計(jì)劃，都要嚴(yán)格按照這套程序，任何階段打任何折扣都有可能帶來(lái)隱患。正確的學(xué)習(xí)方法才是真正的捷徑，希望大家記住這句話(huà)！

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