數(shù)控車(chē)工項(xiàng)目訓(xùn)練教程

出版時(shí)間:2011-2  出版社:高等教育出版社 高等教育出版社 (2011-02出版)  作者:張瑜勝  頁(yè)數(shù):218  

內(nèi)容概要

  《數(shù)控車(chē)工項(xiàng)目訓(xùn)練教程》是與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組數(shù)控技術(shù)項(xiàng)目接軌的教學(xué)用叢書(shū)之一,根據(jù)技能大賽比賽內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)點(diǎn),按照“任務(wù)引領(lǐng)、工作過(guò)程導(dǎo)向”的職業(yè)教育教學(xué)理念,并參照有關(guān)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫(xiě)而成?!  稊?shù)控車(chē)工項(xiàng)目訓(xùn)練教程》由全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組數(shù)控技術(shù)項(xiàng)目評(píng)委張瑜勝、禹誠(chéng)任主編,獲獎(jiǎng)學(xué)校優(yōu)秀指導(dǎo)教師參與編寫(xiě),借鑒了“工作過(guò)程導(dǎo)向”的職業(yè)教育教學(xué)理念,突破學(xué)科體系框架,整合學(xué)習(xí)內(nèi)容,以模塊、項(xiàng)目組織學(xué)習(xí)內(nèi)容,以來(lái)源于職業(yè)崗位并整合了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的工作任務(wù)為載體,突出教、學(xué)、做合一的職業(yè)教育教學(xué)特色?!  稊?shù)控車(chē)工項(xiàng)目訓(xùn)練教程》分為數(shù)控車(chē)削入門(mén)、基本零件加工、數(shù)控車(chē)削加工工藝、典型零件加工、技能大賽試件加工等五部分內(nèi)容?!稊?shù)控車(chē)工項(xiàng)目訓(xùn)練教程》項(xiàng)目設(shè)置合理,圖表較多,形象直觀,好教易學(xué),通俗易懂?!  稊?shù)控車(chē)工項(xiàng)目訓(xùn)練教程》可作為中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū),也可作為全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組數(shù)控車(chē)_T項(xiàng)目的備賽指導(dǎo)書(shū)。

書(shū)籍目錄

項(xiàng)目一 數(shù)控車(chē)削入門(mén)任務(wù)一 數(shù)控車(chē)床的認(rèn)識(shí)任務(wù)二 數(shù)控車(chē)刀的認(rèn)識(shí)與數(shù)控車(chē)削介紹任務(wù)三 數(shù)控車(chē)床控制面板的認(rèn)識(shí)任務(wù)四 數(shù)控車(chē)床的坐標(biāo)系任務(wù)五 數(shù)控車(chē)床的對(duì)刀任務(wù)六 數(shù)控程序結(jié)構(gòu)與基本功能指令任務(wù)七 程序輸入與編輯項(xiàng)目二 基本零件加工任務(wù)一 臺(tái)階軸的加工任務(wù)二 錐軸的加工任務(wù)三 手柄的加工任務(wù)四 成形面零件的加工任務(wù)五 螺紋的加工任務(wù)六 橢圓零件的加工項(xiàng)目三 數(shù)控車(chē)削加工工藝任務(wù)一 數(shù)控車(chē)床主要加工對(duì)象及工藝特點(diǎn)任務(wù)二 工藝路線(xiàn)的確定任務(wù)三 工件與刀具的裝夾任務(wù)四 切削用量的選擇任務(wù)五 工藝卡片的填寫(xiě)項(xiàng)目四 典型零件加工任務(wù)一 軸類(lèi)零件加工任務(wù)二 套類(lèi)零件加工任務(wù)三 盤(pán)類(lèi)零件加工任務(wù)四 組合類(lèi)零件加工項(xiàng)目五 技能大賽試件加工

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《數(shù)控車(chē)工項(xiàng)目訓(xùn)練教程》:全國(guó)職業(yè)院校技能大賽系列叢書(shū)。

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