美術學科知識與教學能力

內容概要

本套叢書以權威性、實用性、時效性、應試性為基本原則，緊扣考綱三級指標，全面解讀考核知識點；采用實用的知識結構模式，以考核模塊為單位，運用綱要式結構，以點帶面標明各部分知識的內在關聯(lián)，同時采用整體記憶，快速建立層次分明的知識體系；注重教師教育教學知識體系的構建、規(guī)律的探索和思路的創(chuàng)新，使學生在知識、能力、綜合素質等方面都得到提高和發(fā)展；大量精選案例均來自一線老師多年的教學實踐，突出對學習者實際教學能力的培養(yǎng)；章末小結具有內容梳理和重點復習的作用；模塊自測嚴格模擬大綱樣題，旨在幫助考生提前演練，查漏補缺。

作者簡介

　　鞏平，北京教育學院體育與藝術學院副院長、教授，院學科帶頭人，院學術委員，任北京市美術教育研究會常務理事、副理事長。首都師范大學美術教育碩士研究生導師。擔任多項中小學美術教師培訓項目負責人，撰寫多本有關教師培訓著作，主編全國高中美術教材、全國初中美術教材。在教師研修網(wǎng)、教師繼續(xù)教育網(wǎng)、新思考網(wǎng)擔任學科專家。擔任北京市教師資格認證專家、北京市美術教師基本功大賽評委、校外教育教師基本功大賽評委、美術館兒童畫大賽評委。

書籍目錄

模塊一　美術學科知識
　　考試目標
　　內容詳解
　第一章　美術專業(yè)理論
　 第一節(jié)　美術基本理論
　 第二節(jié)　中國美術
　 第三節(jié)　外國美術
　第二章　美術技法知識
　 第一節(jié)　美術的主要類別
　 第二節(jié)　美術基本知識
　 第三節(jié)　美術欣賞的方法與過程
　 第四節(jié)　美術創(chuàng)作(設計)的過程與方法
　第三章　《全日制義務教育美術課程標準(實驗稿)》解謁
　　第一節(jié)　初中美術課程的性質
　　第二節(jié)　初中美術課程的目標
　　第三節(jié)　初中美術課程內容與教材
　　第四節(jié)　初中美術課程的教學、評價與資源
　第四章　美術教學理論
　　第一節(jié)　美術課程的價值與目標
　　第二節(jié)　美術知識與課程
　　第三節(jié)　初中學生的身心特征與美術能力發(fā)展
　　第四節(jié)　美術教學設計、實施與評價方法
　　第五節(jié)　美術課程資源利用與開發(fā)方法
　　……
模塊二　美術課堂教學設計
模塊三　美術教學實施
模塊四　美術教學評價方式

編輯推薦

　　《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書系列：美術學科知識與教學能力（適用于初級中學教師資格申請者）》為中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書系列之一，適用于初級中學教師資格申請者。《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書系列：美術學科知識與教學能力（適用于初級中學教師資格申請者）》從實際教學情境出發(fā)，著重講授教師職業(yè)先進教育理念，能有效幫助學習者提高教育教學實際能力，彰顯學以致用、知行合一的學習效果。

圖書封面

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