園林專業(yè)教師教學能力標準.培訓方案和培訓質量評價指標體系

內容概要

　　《園林專業(yè)教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系》是教育部和財政部“中等職業(yè)學校教師素質提高計劃”中，“園林專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目（LBZD008）”的成果之一。匯編了教師教學能力標準、教師培訓方案和教師培訓質量評價體系三個項目成果。主要介紹了中等職業(yè)學校園林專業(yè)教師應具備的教育教學、專業(yè)知識及實踐技能的能力標準，以教師教學能力標準為基礎而制訂的教師培訓方案，以及從教師教學標準出發(fā)，圍繞教師培訓方案、培訓條件、培訓管理及培訓效果等制訂的教師培訓質量評價體系?！　　秷@林專業(yè)教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系》適用于中等職業(yè)學校園林專業(yè)教師上崗層級、提高層級、骨干層級的培訓需要，也可作為各級教育行政部門、職業(yè)院校和培訓機構考核園林專業(yè)教師崗位的參考用書。

書籍目錄

園林專業(yè)教師教學能力標準制定說明一、背景及意義二、專業(yè)教師教學能力標準制定的依據(jù)三、專業(yè)教師教學能力標準制定的基本原則四、研究方法和技術路線五、課題組成員六、調研結果統(tǒng)計分析七、目標八、項目成果園林專業(yè)教師教學能力標準一、園林專業(yè)實踐能力標準二、園林專業(yè)教師教學能力標準園林專業(yè)教師培養(yǎng)方案設計依據(jù)一、我國中職園林專業(yè)師資隊伍現(xiàn)狀二、園林專業(yè)教師培訓實踐三、中職園林專業(yè)教師教學能力標準四、國際職教相關經(jīng)驗園林專業(yè)教師培訓方案一、培訓目的二、培訓對象三、培訓目標四、培訓內容五、培訓體系框架六、培訓考核七、培訓方法參考文獻園林專業(yè)教師培訓質量評價指標體系一、制定培訓質量評價指標體系的目的二、制定培訓質量評價指標體系的基本原則三、培訓質量評價指標的確定四、培訓質量評價的方法五、園林專業(yè)教師上崗（提高、骨干）培訓質量評價指標體系表

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    園林專業(yè)教師教學能力標準.培訓方案和培訓質量評價指標體系 PDF格式下載

---