德意志現(xiàn)代化進(jìn)程與德意志知識(shí)界

前言

“珞珈史學(xué)文庫”是武漢大學(xué)歷史學(xué)院教師學(xué)術(shù)研究成果的結(jié)集。第一批推出的是二十多位教授的文集。以后將根據(jù)情況，陸續(xù)推出新的集子。武漢大學(xué)歷史學(xué)科具有悠久而輝煌的歷史。早在1913年，武漢大學(xué)的前身國立武昌高等師范學(xué)校就設(shè)置歷史地理部。1930年武漢大學(xué)組建史學(xué)系，1953年改名歷史學(xué)系，2003年組建歷史學(xué)院。一批又一批著名學(xué)者，如李漢俊、李劍農(nóng)、雷海宗、羅家倫、錢穆、吳其昌、徐中舒、陳祖源、周譜沖、郭斌佳、楊人梗、梁園東、方壯猷、譚戒甫、唐長孺、吳于廑、吳廷繆、姚薇元、彭雨新、石泉等，曾在這里辛勤耕耘，教書育人，著書立說，在推動(dòng)武漢大學(xué)歷史學(xué)科和中國現(xiàn)代史學(xué)的發(fā)展、繁榮的同時(shí)，在武漢大學(xué)和中國史學(xué)史上也留下了嘉名。其中，唐長孺、吳于廑兩位大師貢獻(xiàn)最為卓殊。改革開放30年間，武漢大學(xué)歷史學(xué)科建設(shè)成效顯著。1981年，中國古代史和世界史獲得全國首批博士學(xué)位授予權(quán)。1987年，歷史地理學(xué)獲得博士學(xué)位授予權(quán)。1988年，中國古代史被列為國家重點(diǎn)學(xué)科。1995年，歷史系被批準(zhǔn)為國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。1997年，獲得歷史學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。

內(nèi)容概要

本書是李工真教授的學(xué)術(shù)論文集，共收錄德國史研究方面的論文18篇。本書重點(diǎn)關(guān)注的是德意志現(xiàn)代化與德意志知識(shí)界，通過對(duì)德國歷史上的德意志民主主義、反猶主義和納粹主義的研究，揭示德國現(xiàn)代化進(jìn)程中意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中的深刻變革，在這個(gè)線索之下，作者關(guān)注點(diǎn)也自然牽涉到知識(shí)分子在德國現(xiàn)代化過程中的作用和地位，對(duì)德國現(xiàn)代化進(jìn)程中，德意志知識(shí)界的種種表現(xiàn)進(jìn)行了深入挖掘，試圖再現(xiàn)德國近代以來知識(shí)分子在國家重大決策中的影響和作用。本書對(duì)德國史研究者有重要的指導(dǎo)意義。

作者簡介

李工真，1952年生，歷史學(xué)博士，武漢大學(xué)歷史學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。1988—1990年和2009—2010年曾兩度留學(xué)于德意志聯(lián)邦共和國。曾任央視《大國崛起》審讀專家，香港鳳凰衛(wèi)視《縱橫中國》欄目特邀嘉賓。還曾多次應(yīng)邀前往北京大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)20多所著名高等學(xué)府從事講學(xué)活動(dòng)，受到這些高校師生們的一致好評(píng)。在《歷史研究》、《世界歷史》等雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。著有《德意志道路——現(xiàn)代化進(jìn)程研究》、《德意志現(xiàn)代化進(jìn)程與德意志知識(shí)界》、《德國現(xiàn)代史專題十三講——從魏瑪共和國到第三帝國》等書，引起學(xué)術(shù)界和社會(huì)各界的普遍關(guān)注。主持“文化的轉(zhuǎn)移與接受一——納粹統(tǒng)治時(shí)代的歐洲知識(shí)難民研究”(國家教育部人文社科基金“十五”規(guī)劃項(xiàng)目)和“戰(zhàn)后西德意志社會(huì)研究(1945—1949)”(國家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目)等多項(xiàng)課題。曾多次獲得國家及湖北省人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

書籍目錄

德意志現(xiàn)代化進(jìn)程研究  普魯士的啟蒙運(yùn)動(dòng)  德國現(xiàn)代化進(jìn)程與威廉時(shí)代的德意志民族主義  德意志帝國時(shí)期的反猶主義  德意志“福利國家化”政策的起源及意義  德國魏瑪時(shí)代“社會(huì)福利”政策的擴(kuò)展與危機(jī)  魏瑪共和國時(shí)代的德國反猶主義  德意志中間等級(jí)與納粹主義  德意志“民族共同體意識(shí)”與納粹主義  德意志猶太人向巴勒斯坦的移居（1933—1941）  社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)的理論來源德意志知識(shí)界研究  “柏林大學(xué)模式”及其發(fā)展  哥廷根大學(xué)的歷史考察  “美國主義”與文化批評(píng)——魏瑪?shù)聡幕u(píng)運(yùn)動(dòng)淺析  納粹經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)與德意志“經(jīng)濟(jì)改革派”  德意志“歷史學(xué)派”傳統(tǒng)與納粹主義  納粹德國流亡科學(xué)家的洲際移轉(zhuǎn)  阿爾文·約翰遜與“流亡大學(xué)”的創(chuàng)辦  納粹德國知識(shí)難民在美國的“失語性”問題  作者主要著述列表  后記

章節(jié)摘錄

1935年，在荷蘭政府的允許下，由美國猶太人聯(lián)合捐助委員會(huì)出資，在排干了海水的情況下，德國巴勒斯坦中央局在荷蘭海岸邊建立起第一個(gè)國外的職業(yè)培訓(xùn)班?！斑@個(gè)培訓(xùn)班占地達(dá)140公頃，有來自德國的150名學(xué)生。1937年，它的第一批結(jié)業(yè)生共41人，其中30人去了巴勒斯坦，7人去了阿根廷，1人去了南非，其余3人去了其他國家?！雹苓@類國外職業(yè)培訓(xùn)班很快也在毗鄰的丹麥、法國、意大利、盧森堡、捷克斯洛伐克以及南斯拉夫等地開辦起來，1936年，它已在10個(gè)以上的歐洲國家中開辦，并接受了1131名來自德意志的猶太青年男女。②這就為德意志猶太人的拓荒者聯(lián)盟提供了一種“繞道”培訓(xùn)的可能性。拓荒者聯(lián)盟的培訓(xùn)班實(shí)踐是有成就的，巴勒斯坦托管政府接納的來自德國的C類移民，即持工人證明書者的數(shù)字不斷上升證明了這一點(diǎn)。僅在1935年，來自德國的C類移民就達(dá)2719人，占當(dāng)年移居巴勒斯坦者總數(shù)的一半以上。1937至1941年間，通過合法途徑移往巴勒斯坦的1.8萬多人中，培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)生同樣占總數(shù)的一半以上。另外，從1934-1939年3月底，共有3262名15至17歲的男女青少年作為“擁有確保收入的大學(xué)生和中學(xué)生”，從德國移居到巴勒斯坦。“托管政府為這些青少年提供了B3類證書，這類證書是與這種條件相聯(lián)系的：即兩年的安置費(fèi)與培訓(xùn)費(fèi)已得到確保。”

后記

收入本書的這18篇論文，是從筆者研究德國史20年來發(fā)表的30余篇論文中挑選出來的。我從事德國史研究始于1988年。那年10月，我前往德意志聯(lián)邦共和國特里爾大學(xué)留學(xué)，在我的德國導(dǎo)師、著名歷史學(xué)家?guī)鞝柼?迪威爾（Kuat Duwell）教授指導(dǎo)下，選定了“德國現(xiàn)代化進(jìn)程研究”作為未來的研究方向。那次留學(xué)經(jīng)歷對(duì)我的學(xué)術(shù)生涯來說意義重大，從庫爾特?迪威爾教授那里，我不僅認(rèn)識(shí)了德意志人特有的“一絲不茍、精益求精、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)”的生活態(tài)度和工作作風(fēng)，而且了解到德國史研究上的新思路和新方法，并收集到大量的相關(guān)史料和資訊。更為意想不到的是，庫爾特?迪威爾教授還主動(dòng)幫我與“德意志研究基金會(huì)”（DFG）建立了聯(lián)系，這些年來，我先后免費(fèi)地從這家德國著名的基金會(huì)獲取了至少價(jià)值達(dá)10萬馬克以上的德國史料和書籍。對(duì)于一位立志于研究德國歷史的中國學(xué)者來說，這是何等的幸運(yùn)！不過，我也有我的不幸。我屬于“文革十年”中“被耽誤的一代人”，屬于“老三屆”中最沒有讀到書的68屆初中生，只讀了一年中學(xué)，便逢“史無前例”的年代。

編輯推薦

《德意志現(xiàn)代化進(jìn)程與德意志知識(shí)界》：“211工程”三期建設(shè)項(xiàng)目成果，武漢大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科振興行動(dòng)計(jì)劃資助出版。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    德意志現(xiàn)代化進(jìn)程與德意志知識(shí)界 PDF格式下載

---