一本書讀懂世界史

內(nèi)容概要

讀史可以使人明智。世界歷史異彩紛呈，如何在短時間內(nèi)清晰地了解和感悟人物眾多、事件紛繁的人類歷史？最簡潔的途徑莫過于讀懂細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)可以反映歷史，也可以改變歷史，擷取歷史長河中的點點細(xì)節(jié)，勾連起來，即是一種解讀歷史的方式?！兑槐緯x懂世界史》就是從細(xì)節(jié)出發(fā)，采用由點到面、繁簡結(jié)合的編排和寫作方式，兼具可讀性和工具性，立體呈現(xiàn)從上古時代到二戰(zhàn)前的世界史。    本書由17個篇章構(gòu)成，雙欄設(shè)計，雙色印刷。每個篇章設(shè)置多個欄目。它們各自獨立，又相互映襯，有機(jī)連為一體，凸顯點、線、面、體相結(jié)合的立體性特點。    篇章概述：介紹各個歷史時期的發(fā)展概況；    歷史故事：用故事的形式講述重大事件中的細(xì)節(jié)或人物，注重可讀性和趣味性；    大事年表：以編年的方式，簡要展示歷史演進(jìn)線索，從中可以找到歷史故事所處的地位；    知識鏈接：以名詞形式闡釋與歷史故事相關(guān)的事件；    常識介紹：介紹一些必要的背景知識，如典章制度、人物史實等。    圖片傳真：選擇歷史圖片，展示講述內(nèi)容的相關(guān)場景等。

作者簡介

馬世力，1949年生，吉林省長春市人。南開大學(xué)歷史學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國世界近代史學(xué)會常務(wù)理事、天津市歷史學(xué)會理事、教育部全國高校歷史學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。長期從事世界近現(xiàn)代史教學(xué)與科研工作，主持和獨立撰寫學(xué)術(shù)論著20余篇(部)，兩次獲國家教學(xué)成果二等獎。
    陳光裕，1955年生，天津市人。天津師范大學(xué)教育學(xué)院副教授，中國教育學(xué)會天津市歷史教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事，天津市教育教學(xué)研究室兼職教研員、咨詢委員。曾長期從事基礎(chǔ)教育歷史教學(xué)、教研工作，現(xiàn)從事師范教育歷史學(xué)科課程論、教學(xué)論等教學(xué)與研究，撰寫、發(fā)表歷史教育教學(xué)論文和各類歷史科普文章百余篇。

書籍目錄

尼羅河文明　尼羅河的“贈禮”　胡夫的“太陽舟”　古埃及的“拿破侖”　“太陽之子”的宗教改革兩河流域文明　亞當(dāng)、夏娃和諾亞方舟　從棄嬰到國王　“四方之王”漢謨拉比　“空中花園”印度河流域文明　“死者之丘”下的古城之　“賤民”飯的傳說　佛祖釋迦牟尼　黑、白阿育王古希臘文明　“木馬計”的傳說　“瘋子”梭倫請戰(zhàn)　罕見的尚武國度　作風(fēng)民主的伯里克利　馬拉松大戰(zhàn)　斯巴達(dá)偷襲羊河口　亞歷山大巧布戰(zhàn)陣古羅馬文明　母狼與羅馬的傳說　圣山撤離運動　“圣鵝”救羅馬　漢尼拔的“坎尼”　七十八角斗士出虎口　無冕之君“凱撒大帝”　羅馬一帝——奧古斯都　耶穌的傳說　君士坦丁大帝與基督教　“永恒之城”的陷落西歐中世紀(jì)早期　克洛維創(chuàng)建法蘭克王國　“丕平獻(xiàn)土”與教皇國　查理威懾降“岳丈”　凡爾登三分疆土　奧托三征意大利西歐中世紀(jì)中期　哈斯丁斯之戰(zhàn)　卡諾莎覲見　米蘭、瑯城爭自治　凄慘童子軍　阿伯拉爾講學(xué)西歐中世紀(jì)晚期　“黑死病”重災(zāi)區(qū)英格蘭　“奧爾良姑娘”貞德　英王屢成階下囚其他地區(qū)中世紀(jì)歷史封建制解體時期的歐洲　英、美、法資產(chǎn)階級革命　18-19世紀(jì)中葉的世界19世紀(jì)中晚期的世界第一次世界大戰(zhàn)一戰(zhàn)后的世界二戰(zhàn)前的世界第二次世界大戰(zhàn)后記

章節(jié)摘錄

插圖：在幾千年文明發(fā)展過程中，兩河流域長期戰(zhàn)亂頻仍，沒有出現(xiàn)過較為長久統(tǒng)一的王朝，但在公元前18世紀(jì)，這里卻出現(xiàn)了一個稱雄一時的王國——古巴比倫王國，其極盛時期是其第六代國王——漢謨拉比在位期間。公元前2000年前后，閃族的一支阿摩利人進(jìn)入兩河流域，他們很快接受了蘇美爾人、阿卡德人文化，進(jìn)入階級社會。兩河流域興起了阿摩利人的國家，主要有蘇美爾地區(qū)的拉爾薩、阿卡德地區(qū)的伊新等。這些國家為爭奪兩河流域的統(tǒng)治權(quán)展開長期混戰(zhàn)，最后完成兩河流域統(tǒng)一的是古巴比倫王國（巴比倫第一王朝）?！鞍捅葌悺币辉~是“神之門”（眾神相會之地）的意思。巴比倫位于幼發(fā)拉底河中游，扼西亞貿(mào)易交通要沖，戰(zhàn)略和地理位置十分重要。巴比倫作為一個城邦，大約是在公元前1894年由阿摩利人建立的。立國之初，巴比倫只是一個依附鄰國的彈丸之邦。到第六代國王漢謨拉比（約公元前1792－前1750年）在位時，巴比倫逐漸強(qiáng)大起來。據(jù)史料記載，漢謨拉比聰明絕頂，脾性火爆。即位伊始，他就立下遠(yuǎn)大志向，不僅要使巴比倫成為強(qiáng)國，還要實現(xiàn)兩河流域的統(tǒng)一，建立大巴比倫王國。漢謨拉比深知，國家要強(qiáng)盛，首先必須鞏固內(nèi)部，積聚力量。因此，在他當(dāng)政的頭幾年里，他藏而不露，積極擴(kuò)充軍備，周密準(zhǔn)備統(tǒng)一戰(zhàn)爭。公元前18世紀(jì)初期，兩河流域出現(xiàn)對漢謨拉比實施統(tǒng)一極為有利的形勢。當(dāng)時，在阿摩利人的主要國家中，馬里、埃什努那受控于強(qiáng)盛起來的亞述，拉爾薩一度被埃蘭人征服，伊新也衰弱了。漢謨拉比抓住有利時機(jī)，采取機(jī)動靈活的外交政策，在一個時期內(nèi)集中力量打擊一個主要敵人。他首先與拉爾薩結(jié)盟，一舉征服了南方的主要敵國伊新。接著，又與馬里聯(lián)盟，幫助馬里擺脫亞述的控制，在馬里支持下又轉(zhuǎn)而征服了拉爾薩。公元前1759年，漢謨拉比揮師北上，直逼曾經(jīng)的盟友馬里城下。經(jīng)過近一年的對峙苦戰(zhàn)，迫使馬里國王吉姆里利姆屈膝臣服。至此，漢謨拉比歷時35年，終于完成兩河流域的統(tǒng)一。

后記

2007年末，中華書局編輯李洪超先生向我談了本書的設(shè)想，并征求我的意見，能否主持編寫。由于該書角度新穎，對我們這些常年從事傳統(tǒng)史學(xué)工作的人來說無疑是極具挑戰(zhàn)性的。我當(dāng)即答應(yīng)接手這一任務(wù)，并開始就編寫此書進(jìn)行準(zhǔn)備工作。經(jīng)過一年多的努力，該書終于可以同讀者見面了。在寫作過程中，我們著力遵循出版社的立意，盡力突出以下兩個特點：一是線索性與立體性相結(jié)合。該書遵循我國史學(xué)界對世界歷史分期的共識，以上古（包括尼羅河文明、兩河流域文明、印度河流域文明、古希臘文明和古羅馬文明）、中古（包括西歐中世紀(jì)早期、西歐中世紀(jì)中期、西歐中世紀(jì)晚期和其他地區(qū)中世紀(jì)歷史）、近代（包括封建制解體時期的歐洲、英美法資產(chǎn)階級革命、18－19世紀(jì)中葉的世界和19世紀(jì)中晚期的世界）、現(xiàn)代（止于二戰(zhàn)結(jié)束，包括第一次世界大戰(zhàn)、一戰(zhàn)后的世界、二戰(zhàn)前的世界和第二次世界大戰(zhàn)）等四個大的歷史時期或歷史主題為縱向線索，兼顧世界各主要文明和地區(qū)的歷史發(fā)展進(jìn)程。每個大的歷史時期都由主題概述和主題內(nèi)容組成。主題概述對各個時期世界歷史的發(fā)展概況分別進(jìn)行簡要描述，以使讀者對其線索、空間范圍和發(fā)展規(guī)律有所了解。主題內(nèi)容主要由大事年表和歷史故事組成。大事年表概述了對歷史進(jìn)程有影響的歷史事件的時間、地點、人物及簡要經(jīng)過等內(nèi)容。歷史故事則選取大事年表中相關(guān)歷史事件、歷史人物或歷史現(xiàn)象的細(xì)節(jié)加以表述，以豐富的歷史坐標(biāo)點構(gòu)建盡可能真實、生動和客觀的世界歷史發(fā)展框架。同時輔以“相關(guān)鏈接”、“歷史常識”等欄目，并插入相關(guān)歷史圖片，突出該書點、線、面、體相結(jié)合的立體性特點。

編輯推薦

《一本書讀懂世界史》，一書通古今，開卷知天下。一本書濃縮世界歷史，節(jié)約時間就是提高效率。

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