甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育研究

內(nèi)容概要

　　《甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育研究》通過(guò)大量的實(shí)地調(diào)查資料、文獻(xiàn)資料，以各少數(shù)民族的歷史、文化為基點(diǎn)，以職業(yè)教育為視角，闡述民族地區(qū)的科學(xué)發(fā)展問(wèn)題。本研究以甘寧青民族地區(qū)“弱職業(yè)教育”為論證核心，從體系、體制、辦學(xué)模式、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、技能實(shí)訓(xùn)五個(gè)方面展開(kāi)論述，在提示民族地區(qū)職業(yè)教育“弱”的質(zhì)性規(guī)定同時(shí)，闡述民族地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能承受如此之弱，呼吁大力發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)民族地區(qū)的科學(xué)發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　趙翔宇，1976年出生，男，漢族，博士，副教授，河北省泊頭人，現(xiàn)任重慶三峽學(xué)院民族學(xué)與公共管理學(xué)院副院長(zhǎng)。2000年畢業(yè)于河北大學(xué)，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。2006年畢業(yè)于蘭州大學(xué)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位。2009年畢業(yè)于蘭州大學(xué)西北少數(shù)民族研究中心，獲法學(xué)博士學(xué)位（民族學(xué)專(zhuān)業(yè)）。　　主要從事民族教育學(xué)、教育人類(lèi)學(xué)等方面的研究。目前，主持省部級(jí)課題兩項(xiàng)，校級(jí)課題兩項(xiàng)，參與課題多項(xiàng)。出版專(zhuān)著兩部，參編著作兩部。在《（世界民族）》、《（國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)）》等刊物公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十多篇，其中CSSCI來(lái)源期刊十余篇。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)言一、本研究的對(duì)象二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀三、研究思路四、研究的意義五、研究方法六、研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)第一章　弱職業(yè)教育：甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育的基本特征分析第一節(jié)　職教萌芽：甘寧青民族地區(qū)古代職業(yè)教育一、甘寧青古代民族二、甘寧青古代民族（地區(qū)）職業(yè)教育三、甘寧青古代民族職業(yè)教育形式第二節(jié)　發(fā)展．停滯．倒退：甘寧青民族地區(qū)近現(xiàn)代職業(yè)教育一、甘寧青近現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展歷程二、甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)狀第三節(jié)　弱職業(yè)教育：甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育的基本特征分析一、甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)體制二、甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育結(jié)構(gòu)體系三、甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)模式四、甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置五、甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育技能訓(xùn)練第四節(jié)　職業(yè)教育：民族地區(qū)發(fā)展的“秘密武器一、職業(yè)教育：民族地區(qū)發(fā)展的“秘密武器二、職業(yè)教育：民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需求三、就業(yè)．技能。市場(chǎng)需求．民族特色：民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展取向第二章　甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育的辦學(xué)體制第一節(jié)　計(jì)劃經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物：甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)體制背景分析一、職業(yè)教育辦學(xué)體制的內(nèi)涵二、甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)體制背景分析第二節(jié)　甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)體制現(xiàn)狀--從一所中職學(xué)校18個(gè)門(mén)衛(wèi)談起一、一所中職學(xué)校18個(gè)門(mén)衛(wèi)二、個(gè)別民辦學(xué)校的建辦與學(xué)生繳費(fèi)上學(xué)：體制改革的最大成果第三節(jié)　甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)體制改革一、體制改革是民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵二、甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)體制改革的具體措施第三章　甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育的結(jié)構(gòu)體系第四章　甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育的辦學(xué)模式第五章　甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)設(shè)置第六章　甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育的技能實(shí)訓(xùn)第七章　甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育的希望附：臨夏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校調(diào)查報(bào)告參考文獻(xiàn)后記

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