英語(高三)(上學期)(用人教版教輔)-樂學易考-(教輔圖書+配套光盤1張)

內(nèi)容概要

　　本叢書按照教學順序，設(shè)置了“學習目標、學習策略、學習要點、語法聚焦、課文譯文、相關(guān)背景知識、同步測試”七個學習模塊，每個模塊的編寫宗旨和使用說明介紹如下：
　　學習目標：依據(jù)國家《英誤課程標準》提出的總體目標—培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力的要求，展現(xiàn)每個單元的語言知識目標和語言技能目標，幫助學生了解各單元的學習任務(wù)，明確努力的方向，更有效地自主學習。
　　學習策略：指導(dǎo)學生有效地運用學習策略，把握學習方向，掌握科學的學習途徑，從而提高學 習效率，形成和發(fā)展自主學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
　　學習要點：配合教材內(nèi)容，緊扣考試要求，注重語言知識的擴展和語言運用能力的強化，對每單元的重點、難點進行詳細的分析和講解，并提供典型例句；對相關(guān)語言結(jié)構(gòu)和知識作明晰的歸納和總結(jié)，幫助學生有效地進行知識積累，為學生落實學習任務(wù)提供了廣闊的平臺。
　　語法聚焦：對各單元重點語法結(jié)構(gòu)進行講解、歸納和梳理，引導(dǎo)學生理解并掌握所學語言結(jié)構(gòu)，幫助學生形成清晰的語法知識框架，增強語感，全面提高語言綜合運用能力。
　　課文譯文：各單元的主要閱讀篇章都配有中文譯文，旨在幫助學生加深對課文的理解、掃除語言理解障礙，增強和提高閱讀理解能力，更好地幫助學生提高實際運用語言的能力。
　　相關(guān)背景知識：結(jié)合每單元的話題，提供了豐富的相關(guān)背景知識，旨在幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野、陶冶情操、豐富生活經(jīng)歷，提高人文素養(yǎng)。
　　同步測試：以形式靈活、內(nèi)容豐富的練習來幫助學生鞏固課堂的學習成果，及時有效的檢測出學生知識上的漏洞，同時根據(jù)學生存在的不同問題，給出切實可行的應(yīng)對措施。學生通過大量的綜合性語言實踐活動，形成綜合語言運用能力，為真實語言交際打基礎(chǔ)。
　　光盤指導(dǎo)：著名特級教師王路老師與學生面對面地接觸，為他們解析學習要點，總結(jié)學習規(guī)律，傳授科學的學習方法和應(yīng)試策略及建議，幫助他們有效地進行學習。
　　書中還附錄有“期中測試卷、期末測試卷”，以幫助學生鞏固深化知識，自我評價反思，從而獲得主動發(fā)展。

作者簡介

王英民，中學英語特級教師，清華附中英語教研組組長，北京市中學學科教學帶頭人。北京市中青年教學骨干教師、北京市兼職教研員。他長期致力于英語教學改革，探索建立“情景交際活動”的課堂模式，擔任國家社科基金課題主要成員及承接教育部英語大、中、小學“一條龍”教改實

書籍目錄

Unit 1 That must be a record!
Unit 2 Crossing limits
Unit 3 The land down under
Unit 4 Green world
Unit 5 Getting the message
Unit 6 Going West
Unit 7 A Christmas Carol
Unit 8 Learning a foreign language
期中測試卷
期末測試卷
參考答案
錄音稿

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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