電子技術實訓項目教程

內容概要

本書以就業(yè)為導向，根據中等職業(yè)教育的性質、任務和培養(yǎng)目標，以符合職業(yè)教育課程教學的基本要求和有關崗位資格及技術等級要求，符合職業(yè)教育的特點和規(guī)律，符合國家有關部門頒發(fā)的技術質量標準為目標進行編寫。
　　本書從培養(yǎng)中等職業(yè)學校學生的基礎能力出發(fā)，在項目內容的編排上遵循專業(yè)理論的學習規(guī)律與操作技能的形成規(guī)律，使學生在項目引領下學習電子產品制作的相關理論和技能知識，避免理論教學與實踐的脫節(jié)。全書分為8個項目，項目一焊接與測試，主要介紹常用焊接與測量工具的使用方法及其使用時的注意事項；項目二普通音樂門鈴，主要介紹放大電路的安裝及調試技能；項目三單充電器和項目四智能穩(wěn)壓充電器，主要針對整流、濾波、穩(wěn)壓電路進行基本技能訓練；項目五MP47型萬用表，主要加強對電阻焊接和辨認的基本訓練；項目六聲光控延時開關，主要進行數字電路的基本技能訓練；項目七S66型收音機，主要進行模擬電路的綜合技能訓練，強化學生對知識的綜合運用能力；項目八智力競賽搶答器，主要進行數字電路的綜合技能訓練，增加學生的知識儲備。
　　本書既可作為“電子技術基礎”理論課程的配套實訓教材，也可作為職業(yè)資格和崗位技能培訓教材，值得一提的是，通過對此教材的學習，能夠使學生具備一定的獨立思考能力，同時強化了實際操作能力。

書籍目錄

前言
項目一 焊接與測試
項目二 普通音樂門鈴
項目三 單充電器
項目四 智能穩(wěn)壓充電器
項目五 MF47型萬用表
項目六 聲光控延時開關
項目七 S66型收音機
項目八 智力競賽搶答器
參考文獻

章節(jié)摘錄

　　項目二　普通音樂門鈴　　項目分析　　你知道嗎？　　門鈴（door bell）：門鈴的功能類似敲門，即可以發(fā)出聲音提醒主人有人來訪。在中國古代，人們在大門上裝有裝飾性的門環(huán)，叫門的人可以通過門環(huán)拍擊環(huán)下的門釘發(fā)出較大的響聲；在外國早期，人們在門前吊著一只碩大的青銅手柄，客人到門前的時候，會拉動里面的鈴鐺以示來人?！　‖F代門鈴的智能化程度及其普及率越來越高，種類五花八門，其作用也不僅僅是局限于給客人叫門。例如：有單音、雙音、多音門鈴，單按鈕、雙按鈕、觸摸式、延遲式門鈴，變調、聲光、變壓器門鈴，防盜、煤氣報警、自行車被盜報警、火災呼叫、定時提醒等作用的門鈴?！　∫驗槌醮谓佑|電子產品的實訓，本項目主要選擇結構簡單的普通音樂門鈴，這一類門鈴采用音樂集成電路，再配少量的元器件組成，原理簡單、易于焊接。只要按動一下按鈕，它就能自動奏出一支樂曲或發(fā)出各種不同的模擬音響。此類門鈴適合初、中級電子愛好者自制。圖2-1所示為普通音樂門鈴產品外形及內部元器件圖?！　?hellip;…

編輯推薦

　  其他版本請見：《中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：電子技術實訓項目教程》

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