起重司索指揮作業(yè)

前言

　　安全生產(chǎn)關(guān)系企業(yè)員工生命及企業(yè)資產(chǎn)安全，因此國家歷來十分重視安全生產(chǎn)工作，建立了安全生產(chǎn)監(jiān)管體系，頒布實施了《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，明確了安全生產(chǎn)責(zé)任。　　特種作業(yè)人員是直接從事對自身、他人和周圍設(shè)施的安全有重大危害因素的作業(yè)，并大量接觸重大危險源，他們生產(chǎn)作業(yè)的規(guī)范、正確與否，對企業(yè)安全生產(chǎn)有重大影響，因此對特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)是我國勞動保護(hù)工作的一項重要內(nèi)容，是強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)管理的必要手段。為規(guī)范特種作業(yè)人員培訓(xùn)、考核工作，防止人員傷亡事故，促進(jìn)安全生產(chǎn)，依據(jù)　《安全生產(chǎn)法》和有關(guān)法律、行政法規(guī)，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局“特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定”中要求，特種作業(yè)人員必須經(jīng)專門的培訓(xùn)，具備相應(yīng)特種作業(yè)的安全技術(shù)知識，經(jīng)安全技術(shù)理論考核和實際操作技能考核合格，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。做好這項工作對于增強(qiáng)特種作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識，保障特種作業(yè)人員及他人在生產(chǎn)過程中的安全與健康，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動安全生產(chǎn)具有非常重要的意義?！　≈袊谝黄嚰瘓F(tuán)公司教育培訓(xùn)中心是經(jīng)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局考核評價，頒發(fā)具有國家二級安全生產(chǎn)培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每年完成大量安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。在特種作業(yè)人員培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)工作人員發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的安全技術(shù)培訓(xùn)教材篇幅大，文字陳述過多，理論知識過深，安全生產(chǎn)知識與技能不突出，國家相關(guān)法律法規(guī)、特種作業(yè)人員的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)內(nèi)容薄弱，不能適應(yīng)培訓(xùn)的需要?！　榇?，我們通過廣泛深入的調(diào)研，參照國際上先進(jìn)的培訓(xùn)理念與模式，根據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局頒布的《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)大綱及考核標(biāo)準(zhǔn)》，參考實際需要，編寫了這套特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核教材。這套培訓(xùn)教材具有以下特色：　　1.依據(jù)培訓(xùn)大綱編寫，突出重點內(nèi)容。兼顧實用性、針對性、可操作性　　以《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)大綱及考核標(biāo)準(zhǔn)》中對安全技術(shù)理論和安全操作技能要求為基礎(chǔ)，參考實際需要確定內(nèi)容，在涵蓋考核標(biāo)準(zhǔn)要求的知識點的前提下，不求系統(tǒng)性、完整性，追求針對性、實用性，重在使讀者掌握必備的安全要點。　　2.采用模塊課題形式，將技術(shù)與安全、理論與實際操作技術(shù)融于一體　　根據(jù)特種作業(yè)人員作業(yè)所涉及的工作內(nèi)容設(shè)立課題，課題下再分若干任務(wù)項目，每項任務(wù)下提出“技能點”、“知識點”、“安全要點”，再按“任務(wù)分析”、“相關(guān)專業(yè)知識”、“任務(wù)實施”的順序進(jìn)行詳細(xì)講解，將技術(shù)與安全、理論與實際操作融于一體?！　?.內(nèi)容全面，包含法律法規(guī)、安全培訓(xùn)、案例分析、考核復(fù)習(xí)題及答案　　培訓(xùn)內(nèi)容以安全生產(chǎn)作業(yè)必備的知識點、技能點、安全要點為主體，還介紹了我國安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的知識，并選擇具有典型性、代表性的事故案例進(jìn)行全面、透徹的分析，書末有與之配套的安全技術(shù)理論考核復(fù)習(xí)題及答案，以便于讀者自檢自測。

內(nèi)容概要

本書根據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局頒布的《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)大綱及考核標(biāo)準(zhǔn)》，參考實際需要編寫，是特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)考核用書。    本書系統(tǒng)介紹了起重司索指揮人員應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的安全技術(shù)理論知識和操作技能，包括特種作業(yè)相關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識、起重司索指揮作業(yè)常見的工作危害、起重力學(xué)基礎(chǔ)知識、物體質(zhì)量的計算、起重吊點的選擇及物體捆綁、索具工具及設(shè)備、超重機(jī)械的基本知識、起重作業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程、起重吊運指揮信號、起重事故案例分析、起重現(xiàn)場安全知識。    書末有與之配套的安全技術(shù)理論考核復(fù)習(xí)題及答案，以便于讀者自檢自測。    本書主要用作起重司索指揮人員的安全技術(shù)培訓(xùn)考核教材，也可作為各企事業(yè)單位安全管理和相關(guān)技術(shù)人員的參考用書，還可作為各級職業(yè)技術(shù)教育相關(guān)專業(yè)的師生參考用書。

書籍目錄

前言課題一  安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識課題二  起重司索指揮作業(yè)常見危害  任務(wù)一  起重作業(yè)的風(fēng)險因素  任務(wù)二  與工作條件有關(guān)的危害  任務(wù)三  佩戴和使用勞動防護(hù)用品課題三  起重作業(yè)基礎(chǔ)知識  任務(wù)一  起重力學(xué)基礎(chǔ)知識  任務(wù)二  物體質(zhì)量的確定方法課題四  起重吊點的選擇及物體的綁扎  任務(wù)一  起重吊點的選擇  任務(wù)二  吊裝物體的綁扎課題五  索具、工具及設(shè)備的使用  任務(wù)一  麻繩的使用  任務(wù)二  鋼絲繩的使用  任務(wù)三  吊鏈的使用  任務(wù)四  滑輪及滑輪組的使用  任務(wù)五  吊鉤的使用  任務(wù)六  吊環(huán)的使用  任務(wù)七  卸扣的使用  任務(wù)八  環(huán)鏈?zhǔn)掷J的使用  任務(wù)九  吊橫梁的使用  任務(wù)十  千斤頂?shù)氖褂? 任務(wù)十一  扒桿的使用  任務(wù)十二  電動卷揚機(jī)的使用課題六  起重機(jī)械的基本知識及起重設(shè)備的配備課題七  起重作業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程課題八  起重吊運指揮信號課題九  起重事故典型案例分析課題十  起重吊運現(xiàn)場安全知識介紹附錄  起重司索指揮作業(yè)人員安全技術(shù)考核復(fù)習(xí)題及答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　9.塔式起重機(jī)安全技術(shù)操作規(guī)程　　1）起重機(jī)必須安裝運行、變幅、吊鉤高度等限位器和力矩限制器等安全裝置，并保證靈敏可靠。對有升降式司機(jī)室的起重機(jī)，斷繩保護(hù)裝置必須可靠?！　?）起重機(jī)專用的臨時配電箱，宜設(shè)置在軌道中部附近，電源開關(guān)應(yīng)合乎規(guī)定要求。電纜卷筒應(yīng)運轉(zhuǎn)靈活，安全可靠，不得拖纜?！　?）檢查軌道平直、無沉陷、軌道螺栓無松動，排除軌道上的障礙物，松開夾軌器并向上固定好?！　?）作業(yè)前重點檢查：　?、贆C(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)的外觀情況，各傳動機(jī)構(gòu)應(yīng)正常。　?、诟鼾X輪箱、液壓油箱的油位應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)?！　、壑饕课宦?lián)接螺栓不得松動?！　、茕摻z繩磨損情況及纏繞滑輪應(yīng)符合規(guī)定?！　、莨╇婋娎|應(yīng)無破損?！　、薏榭辞耙话嘧鳂I(yè)的各種記錄（如履歷書，登記表，安全記錄等），發(fā)現(xiàn)問題及時做出處理?！　、吲c指揮人員約定好指揮信號的種類及相關(guān)事宜?！　、嚅_始操作時，先鳴號發(fā)出警示，提醒注意?！　?）吊鉤提升接近臂桿頂部，小車行至端點或起重機(jī)行車接近軌道端部時，應(yīng)減速緩行至停止位置。吊鉤距臂桿頂部不得小于1 m，起重機(jī)距軌道端部不得小于2m?！　?）動臂式起重機(jī)的起重、回轉(zhuǎn)、運行三種動作可以同時進(jìn)行，但變幅只能單獨進(jìn)行。每次變幅后應(yīng)對變幅部位進(jìn)行檢查。允許帶載的變幅在滿載荷或接近滿載時，不得變幅。　　7）提升重物后，嚴(yán)禁自由下降。重物就位時，可用微動機(jī)構(gòu)或使用制動器使之緩慢下降?！　?）提升的重物平穩(wěn)后，在跨越障礙物時，重物底部應(yīng)高出其跨越障礙物0.5m以上?！　?）兩臺起重機(jī)同在一條軌道上或相近軌道上進(jìn)行作業(yè)時，應(yīng)保持兩機(jī)之間任何接近部位（包括吊起的重物）距離不得小于5m?！　?0）嚴(yán)禁在彎道上進(jìn)行吊裝作業(yè)或吊重物轉(zhuǎn)彎?！　?1）起吊時不準(zhǔn)用吊鉤直接吊繞重物，必須用索具或?qū)Ｓ闷骶??！　?2）細(xì)長易燃的物品，要捆扎兩道以上，并且要有兩個吊點。在吊運過程中，吊運的物品應(yīng)保持水平，不準(zhǔn)偏斜，更不能使長度方向朝下，以免在吊運過程中，重物由于自重或振動等原因從捆綁中滑落，發(fā)生事故?！　?3）不得在起吊的重物上再連掛其他重物，以免吊索具超載，破壞原來的捆扎方式，或發(fā)生扯、刮、連、帶現(xiàn)象?！　?4）吊運零散物品，要用網(wǎng)、籃或其他容器盛裝，不可用繩索捆扎?！　?5）外形大或長的物體要有拽繩，以防止擺動，拽繩應(yīng)在被吊物體的兩端各設(shè)一個。　　16）嚴(yán)禁將不同種類或不同規(guī)格型號的索具混在一起使用?！　?7）嚴(yán)禁超載起吊。不能起吊與其他重物相連、埋在地下，或與地面和其他物體凍結(jié)在一起的以及各種不明重量的重物?！　　?/pre>




編輯推薦
　　法律法規(guī)，安全培訓(xùn)，案例分析，考核復(fù)習(xí)題及答案?！　∫罁?jù)培訓(xùn)大綱編寫，突出重點內(nèi)容，兼顧實用性、針對性、可操作性。采用模塊課題的形式，將技術(shù)與安全、理論與實際操作技術(shù)融于一體，內(nèi)容全面，包含法律法規(guī)、安全培訓(xùn)、案例分析、考核復(fù)習(xí)題及答案，形式新穎，圖文并茂，在重要內(nèi)容處加重點提示或安全提示旁白內(nèi)容。





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