新進(jìn)與新任員工培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)

前言

　　企業(yè)人力資源管理的各項(xiàng)工作，在具體執(zhí)行時(shí)，都需要實(shí)實(shí)在在地把問題落實(shí)到每一個(gè)部門、每一類人員和每一個(gè)具體的事項(xiàng)。只有這樣，人力資源管理工作才能有效地落到實(shí)處，才能真正地走向?qū)崉?wù)化?！　「ゲ伎巳肆Y源管理操作實(shí)務(wù)系列圖書立足于企業(yè)人力資源管理的各項(xiàng)實(shí)踐工作，直接針對某一個(gè)部門或者某一類人員的管理問題，力爭尋求實(shí)務(wù)化、詳細(xì)化、工具化、方案化的解決方案?！　≡敿?xì)落實(shí)、解決問題、提供方案是本系列圖書的特色?！　「ゲ伎巳肆Y源管理操作實(shí)務(wù)系列圖書針對人力資源管理的每一項(xiàng)工作，對工作分析、招聘與錄用、面試、人才測評、員工培訓(xùn)、績效考核、薪酬管理、員工手冊的編寫等都進(jìn)行了方案化的設(shè)計(jì)。對于這些方案和工作方法，讀者可以直接參照運(yùn)用。　　本系列圖書在修訂第l版《員工手冊編寫實(shí)務(wù)》、《工作分析與職位說明書編寫實(shí)務(wù)手冊》、《招聘與錄用管理實(shí)務(wù)手冊》、《培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)手冊》、《薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)手冊》、《績效目標(biāo)與考核實(shí)務(wù)手冊》、《人員測評實(shí)務(wù)手冊》的基礎(chǔ)上，增加了《培訓(xùn)課程開發(fā)實(shí)務(wù)手冊》、《新進(jìn)與新任員工培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)》、《員工關(guān)系管理實(shí)務(wù)手冊》、《職業(yè)生涯規(guī)劃管理實(shí)務(wù)手冊》、《人力資源管理工作案例》5本新書，每本書都體現(xiàn)了獨(dú)特的編寫特點(diǎn)?！　∵@本《新進(jìn)與新任員工培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)》的特點(diǎn)是細(xì)化了各類新進(jìn)與新任人員的培訓(xùn)，并給出了具體的操作方案。

內(nèi)容概要

本書針對新進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生、新進(jìn)生產(chǎn)一線人員、新進(jìn)銷售人員、新進(jìn)管理人員、新任生產(chǎn)班組長、新任部門主管、新任部門經(jīng)理等新進(jìn)與新任員工，將不同部門、不同崗位的培訓(xùn)工作方案化，為各類企業(yè)人員量身定制了具體的培訓(xùn)方案，是一本關(guān)于新進(jìn)與新任員工培訓(xùn)的實(shí)務(wù)操作手冊。    本書適合企業(yè)人力資源管理人員、企業(yè)培訓(xùn)師、咨詢師以及高校相關(guān)專業(yè)師生閱讀。

作者簡介

　　權(quán)錫哲，LG商學(xué)院高級培訓(xùn)經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)LG中國有限公司核心人才的培養(yǎng)。新進(jìn)員工培訓(xùn)。營業(yè)培訓(xùn)以及培訓(xùn)課程的開發(fā)。在企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)。培訓(xùn)課程開發(fā)。新員工規(guī)范化管理以及E-leatning培訓(xùn)課程方面有著廣泛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！　№n偉靜，河北大學(xué)管理學(xué)碩士。北京弗布克管理咨詢公司課件研發(fā)中心研發(fā)師，先后參與弗布克管理技能。弗布克管理導(dǎo)師。弗布克管理E-learning課程等項(xiàng)目的研發(fā)。

書籍目錄

第一章  新進(jìn)與新任員工培訓(xùn)管理　第一節(jié)  新進(jìn)與新任員工培訓(xùn)需求方案設(shè)計(jì)    一、培訓(xùn)需求分析的必要性和事項(xiàng)    二、培訓(xùn)需求分析的步驟和方法    三、培訓(xùn)需求結(jié)果的重要性排序　第二節(jié)  新進(jìn)與新任員工人職培訓(xùn)工作計(jì)劃    一、某公司新進(jìn)員工培訓(xùn)工作計(jì)劃    二、某公司新任管理人員培訓(xùn)計(jì)劃　第三節(jié)  新進(jìn)與新任員工培訓(xùn)預(yù)算方案設(shè)計(jì)    一、培訓(xùn)預(yù)算的編制方法    二、培訓(xùn)預(yù)算內(nèi)容和表單　第四節(jié)  新進(jìn)與新任員工培訓(xùn)評估方案設(shè)計(jì)    一、培訓(xùn)評估內(nèi)容和方法    二、培訓(xùn)評估的實(shí)施工具第二章  新進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)設(shè)計(jì)  第一節(jié)  新進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)需求分析    一、應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)需求的信息來源    二、應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)需求的特點(diǎn)和定位  第二節(jié)  新進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)課程體系    一、確定新進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)目標(biāo)    二、明確新進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)內(nèi)容    三、構(gòu)建新進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生課程體系  第三節(jié)  新進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)    一、“公司基本情況”培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)    二、“新員工職業(yè)素養(yǎng)”培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)    三、“公司主要規(guī)章  制度”培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)第三章  新進(jìn)生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)設(shè)計(jì)　第一節(jié)  新進(jìn)生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)成本分析    一、明確培訓(xùn)成本項(xiàng)目    二、計(jì)算各項(xiàng)培訓(xùn)成本  第二節(jié)  新進(jìn)生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)課程體系    一、確定新進(jìn)生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)內(nèi)容    二、構(gòu)建新進(jìn)生產(chǎn)一線人員課程體系  第三節(jié)  新進(jìn)生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)    一、“綜合素質(zhì)培養(yǎng)”培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)    二、“公司產(chǎn)品介紹”培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)    三、“安全生產(chǎn)教育”培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)第四章  新進(jìn)銷售人員培訓(xùn)設(shè)計(jì)  第一節(jié)  新進(jìn)銷售人員培訓(xùn)成本分析    一、新進(jìn)銷售人員培訓(xùn)成本構(gòu)成    二、計(jì)算銷售新人培訓(xùn)成本收益  第二節(jié)  新進(jìn)銷售人員培訓(xùn)課程體系    一、確定新進(jìn)銷售人員培訓(xùn)內(nèi)容    二、構(gòu)建新進(jìn)銷售人員培訓(xùn)課程體系  第三節(jié)  新進(jìn)銷售人員培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)    一、“成功心態(tài)”培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)    二、“銷售技能”培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)第五章  新進(jìn)管理人員培訓(xùn)設(shè)計(jì)  第一節(jié)  新進(jìn)基層管理人員培訓(xùn)課程體系    一、確定新進(jìn)基層管理人員培訓(xùn)課程內(nèi)容    二、構(gòu)建新進(jìn)基層管理人員培訓(xùn)課程體系  第二節(jié)  新進(jìn)中層管理人員培訓(xùn)課程體系    一、確定新進(jìn)中層管理人員培訓(xùn)課程內(nèi)容    二、構(gòu)建新進(jìn)中層管理人員培訓(xùn)課程體系  第三節(jié)  新進(jìn)高層管理人員培訓(xùn)課程體系……第六章　新任生產(chǎn)班組長培訓(xùn)設(shè)計(jì)第七章　新任部門主管培訓(xùn)設(shè)計(jì)第八章　新任部門經(jīng)理培訓(xùn)設(shè)計(jì)

章節(jié)摘錄

　　第一節(jié)新進(jìn)基層管理人員培訓(xùn)課程體系　　一、確定新進(jìn)基層管理人員培訓(xùn)課程內(nèi)容　?。ㄒ唬┬逻M(jìn)基層管理人員培訓(xùn)需求分析　　1．角色認(rèn)知　　基層管理人員處在管理第一線，直接下屬人數(shù)最多，是最接近員工的管理者，需要監(jiān)督員工每天的一線工作，實(shí)際參與工作的執(zhí)行。因此，對于新進(jìn)基層管理人員培訓(xùn)首先是讓其認(rèn)識到自己的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，即從管理自己到管理他人?！　?．基本管理技能　　新進(jìn)基層管理人員，尤其是內(nèi)部晉升的基層管理人員，一般都具備了良好的專業(yè)技能，但他們對管理知識以及技能的掌握并不是很完善。對于這類管理人員的培訓(xùn)要以管理知識的補(bǔ)充和管理技能的強(qiáng)化為主，只有良好的專業(yè)技能和管理技能相結(jié)合，才能發(fā)揮出他們在管理崗位上的領(lǐng)導(dǎo)作用?！　。ǘ┬逻M(jìn)基層管理人員培訓(xùn)課程內(nèi)容　　根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)要求，針對新進(jìn)基層管理人員的培訓(xùn)需求分析，新進(jìn)基層管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容可以從以下5個(gè)方面展開，詳細(xì)內(nèi)容如圖5—1所示。

編輯推薦

　　具體到每一類新進(jìn)人員的培訓(xùn)，細(xì)化到每一類新任人員的培訓(xùn)。

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