護理禮儀

內(nèi)容概要

　  本次教材修訂以現(xiàn)代醫(yī)學模式和整體護理對護理人員的要求為出發(fā)點，以能力為本位，以技能為核心，力求符合生源特點和就業(yè)需求，注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和職業(yè)素養(yǎng)。教學內(nèi)容分為六大模塊：緒論、儀表禮儀、行為禮儀、言談禮儀、交往禮儀、日常工作禮儀。其基本特點反映在：第一，普遍性與特殊性相結(jié)合，教材在一般的社交禮儀基礎(chǔ)之上完善和拓展護理禮儀，體現(xiàn)護理職業(yè)的特殊性；第二，實踐性和操作性相結(jié)合，教材兼顧學生生理和個性特點，以學生為主體，突出專業(yè)禮儀和職業(yè)修養(yǎng)特點，增加了護理禮儀的實踐力度，在正文中穿插了知識鏈接、想一想、說一說、練一練等，加強課堂的互動性，讓學生在課堂上“動”起來，主動參與課堂教學，營造師生互動的課堂氛圍，同時喚起學生的問題意識，做到舉一反三．活學活用；第三，課堂學習與面向就業(yè)相結(jié)合，力求讓學生在學習《護理禮儀》課程后，養(yǎng)成良好的行為習慣，為畢業(yè)后就業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)，為競爭上崗做好最基本的鋪墊；第四，文字與視圖相結(jié)合，教材中增加了大量圖片，配備了教學光盤，增強了可視性，便于教師講授和學生學習。此外，在章后“復(fù)習題”及書后“實踐指導”中，創(chuàng)設(shè)了臨床護理情景，便于學生進行探究式的學習與體驗，提高學生分析問題和解決問題的能力。

書籍目錄

第一章　緒論  第一節(jié)　禮儀概述　  一、禮儀的基本概念和分類  　二、禮儀的由來  第二節(jié)　禮儀的原則和作用  　一、禮儀的原則  　二、禮儀的作用  第三節(jié)　護理禮儀與職業(yè)形象培養(yǎng)  　一、護理禮儀的特征  　二、護理禮儀的作用  　三、護士職業(yè)形象的培養(yǎng)第二章　護士儀表禮儀  第一節(jié)　儀容禮儀　  一、面部禮儀  　二、頭飾禮儀  第二節(jié)　服飾禮儀  　一、生活中的服飾禮儀  　二、工作中的服飾禮儀第三章　護士行為禮儀  第一節(jié)　基本行為禮儀　  一、站姿  　二、坐姿  　三、行姿  　四、蹲姿  　附　手姿  第二節(jié)　護理工作中的行為禮儀  　一、護士工作中的舉止禮儀  　二、護士工作中的行為禮儀第四章　護士言談禮儀　第一節(jié)　言談的基本禮儀　　一、言談技巧　　二、交談方式　第二節(jié)　護理工作中的言談禮儀　　一、護患交流的技巧　　二、護患交流的禁忌　　三、護理操作中的情景語言第五章　護士交往禮儀第六章　護士日常工作禮儀附錄　涉外禮儀實踐指導護理禮儀教學大綱

圖書封面

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