實用音樂療法

前言

自20世紀70年代末我國改革開放以來，經(jīng)濟迅速發(fā)展。人們生活水平的提高，衣食住行等生存和安全需要的滿足，必然會產(chǎn)生更高層次的精神需求。隨著社會由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，競爭機制的引入在促進經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，也給人們帶來巨大的精神壓力；而中國古人所言“衣食足則知榮辱”、“飽暖思淫欲”，從正反兩方面形象地詮釋了馬斯洛的需要層次理論，表明了心理問題產(chǎn)生的必然性及復雜性。

內(nèi)容概要

本書突出實用的原則，強調(diào)音樂療法同臨床各科相關(guān)；突出中醫(yī)音樂治療的特色理論與方法；概括了與音樂十大功能與音樂治療的內(nèi)在聯(lián)系；客觀地評價了音樂處方；列舉了中外聲樂與器樂具有治療作用的曲目。本書可供心理治療師、心理咨詢師、心理輔導師、心理保健師等廣大臨床心理工作者參考，適用于臨床各科醫(yī)生、廣大基層醫(yī)務人員及廣大臨床心理工作者參考或閱讀，也可作為大中專音樂院校與醫(yī)學院校師生閱讀與參考，還可作為廣大音樂愛好者與醫(yī)學愛好者的參考讀物。

作者簡介

陶功定，男，漢族，1955年12月生，中共黨員，醫(yī)學博士，教授，碩士生導師?，F(xiàn)任山西中醫(yī)學院黨委書記，山西省九屆政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會副主任，中華中醫(yī)藥學會理事，中華醫(yī)學會醫(yī)學倫理學會常務委員，山西省醫(yī)學會常務理事，山西省中西醫(yī)結(jié)合學會副理事長，山西省醫(yī)學倫理學會主任委員等。1982年畢業(yè)于山西醫(yī)學院臨床醫(yī)學系，獲醫(yī)學學士學位；1983年至1984年在大連工學院全國德師班進修；1988年畢業(yè)于北京師范學院管理系第二學士學位班，獲法學士學位；1994年在山西省委黨校第12期領(lǐng)導干部輪訓班學習；2002年畢業(yè)于黑龍江中醫(yī)藥大學，獲醫(yī)學博士學位。1992年晉升副教授，1996年破格晉升教授,2005年起任山西中醫(yī)學院黨委書記。專長中醫(yī)基礎(chǔ)理論和醫(yī)學倫理學研究，首創(chuàng)大生態(tài)醫(yī)學模式理論，國內(nèi)外領(lǐng)先。譽為創(chuàng)建新學科的“傳世之作”。曾獲山西省社科優(yōu)秀成果一等獎、山西省科技進步二等獎等多項獎勵。發(fā)表國家級論文13篇，獨著9部，主編參編5部8本，逾150萬字。已完成四項并在研兩項省級課題，多次獲獎，受聘為山西省軟科學專家，獲新加坡跨世紀醫(yī)學新進展暨名醫(yī)論壇“名醫(yī)成就獎”杯，被評為享受國務院政府特殊津貼專家。

書籍目錄

第一章  音樂與音樂療法概述  第一節(jié)  音樂概述    一、音樂的概念    二、音樂的物理屬性    三、音樂的特性    四、音樂學及其范圍與內(nèi)容  第二節(jié)  音樂療法概述    一、音樂療法的概念    二、音樂療法的歷史沿革與發(fā)展    三、音樂治療的主要類型與方法    四、音樂療法的方式與形式    五、音樂療法的主要步驟與治療目標    六、音樂療法的適應證第二章  音樂及音樂療法的重要意義與應用價值  第一節(jié)  音樂十大功能與音樂治療    一、表達情緒情感    二、拓寬認知領(lǐng)域    三、促進思維發(fā)展，提高智力水平    四、審美欣賞功能    五、影響人的行為與人格    六、體現(xiàn)社會功能    七、教育教化功能    八、生理反應功能    九、符號象征功能    十、娛樂愉悅功能  第二節(jié)  音樂療法是心理療法的一個重要領(lǐng)域    一、音樂療法隸屬心理療法    二、音樂療法與一般心理療法的異同  第三節(jié)  音樂及音樂療法的兩重性第三章  音樂療法的機制  第一節(jié)  音樂療法的物理學機制    一、旋律有助于調(diào)整情緒    二、節(jié)奏有助于調(diào)整人類的生物節(jié)律    三、和聲給人以舒適完美的感覺    四、恰當?shù)乃俣扰c人的情感運動同步    五、調(diào)式使人獲得深刻的情感體驗    六、音樂是構(gòu)成的現(xiàn)實  第二節(jié)  音樂療法的生理學機制    一、音樂治療對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的影響    二、音樂治療對自主神經(jīng)系統(tǒng)的影響    三、音樂治療影響人的神經(jīng)一內(nèi)分泌系統(tǒng)    四、音樂治療調(diào)節(jié)人體全身與局部免疫功能  第三節(jié)  音樂療法的心理學機制    一、感知覺中的聽覺與莫扎特效應    二、運動知覺與音樂運動覺    三、情緒情感與音樂治療  第四節(jié)  音樂療法的社會學機制第四章  祖國醫(yī)學與音樂療法  第一節(jié)  中醫(yī)基本理論與音樂治療    一、陰陽學說與音樂療法    二、五行學說與音樂療法    三、臟象學說與音樂療法    四、七情學說與音樂療法  第二節(jié)  中醫(yī)音樂治療的特色理論與方法    一、中醫(yī)音樂治療的特色理論    二、中醫(yī)音樂治療的方式方法第五章  中外音樂藝術(shù)欣賞  第一節(jié)  中國音樂藝術(shù)賞析    一、中國聲樂    二、中國器樂    三、中國歌舞劇  第二節(jié)  外國音樂藝術(shù)賞析    一、巴洛克音樂    二、古典主義音樂    三、浪漫主義音樂    四、民族主義音樂    五、印象主義音樂    六、流行音樂    七、現(xiàn)代音樂第六章  音樂療法的臨床應用  第一節(jié)  內(nèi)科疾病的音樂療法    一、呼吸系統(tǒng)心身病    二、心血管系統(tǒng)心身病    三、消化系統(tǒng)心身病    四、內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng)心身病    五、結(jié)締組織心身病  第二節(jié)  神經(jīng)、精神科疾病中的音樂療法    一、偏頭痛    二、腦血管疾病    三、癲癇    四、阿爾茨海默病    五、帕金森病    六、神經(jīng)癥    七、精神分裂癥  第三節(jié)  婦產(chǎn)科、兒科、外科疾病中的音樂療法    一、婦產(chǎn)科疾病的音樂療法    二、兒科疾病的音樂療法    三、外科疾病的音樂療法  第四節(jié)  皮膚科疾病中的音樂療法  第五節(jié)  其他各科中的音樂療法    一、音樂療法治療口腔病    二、音樂療法治療耳鼻喉病    三、音樂療法治療眼科病    四、音樂療法治療惡性腫瘤    五、音樂療法在康復醫(yī)學中的應用  第六節(jié)  音樂療法在圍生期中的應用    一、人工流產(chǎn)綜合征    二、音樂胎教    三、妊娠期音樂調(diào)養(yǎng)    四、音樂助產(chǎn)    五、早產(chǎn)兒與新生兒缺氧缺血性腦病  第七節(jié)  音樂療法在亞健康狀態(tài)下的應用主要參考文獻

章節(jié)摘錄

在音樂治療中，羅氏的那種治療師和患者的關(guān)系，有利于患者的成熟與成長，且能幫助患者澄清內(nèi)心體驗。在音樂治療過程中，患者可自由選擇并進行任何音樂活動，而治療師在于引導患者以音樂表現(xiàn)內(nèi)心體驗，例如在即興演奏中，治療師無需指定演奏內(nèi)容，而只是用音樂或語言對患者的即興演奏給予支持與贊賞。3．完形療法完形療法由德國心理學家佩爾斯創(chuàng)立，又稱此時此地療法。佩爾斯認為，人具有趨向成長和滿足需要的內(nèi)驅(qū)力，當一種需要出現(xiàn)并被充分體驗和滿足時，完形就形成了。治療者的中心任務是幫助當事人意識到自己是如何感受現(xiàn)實，從而使自己充分體驗到此時此地的存在，通過體驗自己的矛盾和沖突，逐步擴展自我意識，使患者成為一個完整的人，能夠指導和計劃自己的生活。音樂治療的目標是增加現(xiàn)時體驗的意識。音樂可以促進這種意識，并幫助解決干擾患者自身體驗的問題。由于音樂無需有意識的談話或思考就能體驗到它，因而音樂便成為完形療法的理想工具。例如歌唱者的嗓音是表達內(nèi)心體驗的一種方法，即興演奏樂器也可幫助患者矯正自我調(diào)節(jié)的失衡，并使之綜合于患者的意識水平之中，于是患者便成為一個自我信任、有自我意識的人了。（四）認知治療與音樂治療認知療法的創(chuàng)始人是紐約心理學家艾利斯，又叫理智一情緒療法。認知治療的基本觀點是：認知過程是情緒與行為的中介，不適應行為和不良情緒可從認知找到根源?；颊呷缒苤亟ê侠碚J知，不適應行為和不良情緒便可得到改善。認知療法的核心理論是ABC理論，A（activating）代表激發(fā)事件；B（belief）代表個體對這一事件的解釋和評價或稱信念；C（consequence）代表繼事件后的個體情緒反應和行為后果。ABC理論認為A只是C的間接原因，B才是C的直接原因。

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