2012西醫(yī)綜合考試大綱與歷年真題1對(duì)1解析（上下）

內(nèi)容概要

　　研究生入學(xué)考試用書專家組編寫這本《2012西醫(yī)綜合考試大綱與歷年真題1對(duì)1解析（上下冊(cè)）》是在深入分析和總結(jié)該項(xiàng)考試的大綱與歷年真題的基礎(chǔ)上編寫而成。　　《2012西醫(yī)綜合考試大綱與歷年真題1對(duì)1解析（上下冊(cè)）》通過歷年真題在大綱考點(diǎn)中分布表的繪制、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所有相關(guān)真題的歸納，知識(shí)點(diǎn)的圖表化、“關(guān)鍵詞”的標(biāo)注，以及讀者復(fù)習(xí)過程中需要注意問題的說明等，使該項(xiàng)考試的“考點(diǎn)在哪里、重點(diǎn)在哪里、考什么、如何考”直觀地展現(xiàn)在讀者面前，將教材中“復(fù)雜的問題條理化、簡(jiǎn)明化，抽象的內(nèi)容直觀化、形象化，零碎的知識(shí)系統(tǒng)化、邏輯化”。

書籍目錄

第一篇 生理學(xué)第一章 緒論第二章 細(xì)胞的基本功能第三章 血液第五章 呼吸第六章 消化和吸收第七章 能量代謝和體溫第九章 感覺器官第十章 神經(jīng)系統(tǒng)第十一章 內(nèi)分泌第十二章 生殖第二篇 生物化學(xué)第一章 生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能第二章 物質(zhì)代謝第三章 基因信息的傳遞第四章 生化專題第三篇 病理學(xué)第一章 細(xì)胞與組織損傷第二章 修復(fù)、代償與適應(yīng)第三章 局部血液及體液循環(huán)障礙第四章 炎癥第五章 腫瘤第六章 免疫病理第七章 心血管系統(tǒng)疾病第八章 呼吸系統(tǒng)疾病第九章 消化系統(tǒng)疾病第十章 造血系統(tǒng)疾病第十一章 泌尿系統(tǒng)疾病第十二章 生殖系統(tǒng)疾病第十三章 傳染病及寄生蟲病第十四章 其他第四篇 內(nèi)科學(xué)第一章 診斷學(xué)第二章 消化系統(tǒng)疾病和中毒第三章 循環(huán)系統(tǒng)疾病第四章 呼吸系統(tǒng)疾病第五章 泌尿系統(tǒng)疾病第六章 血液系統(tǒng)疾病第七章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病第五篇 外科學(xué)第一章 外科總論第二章 胸部外科疾病第三章 普通外科第四章 泌尿、男性生殖系統(tǒng)外科疾病第五章 骨科

章節(jié)摘錄

插圖：1.（1997N93）答案E，2.（1997N94）答案B。血漿中含有多種膠體成分，白蛋白數(shù)量最多，是形成血漿膠體滲透壓的主要成分。血漿晶體物質(zhì)中，Na+含量最高，是形成血漿晶體滲透壓的主要成分。3.（1996N140X）答案ABC。血漿總滲透壓為血漿晶體滲透壓與膠體滲透壓之和，維持血管內(nèi)、外水平衡的是血漿膠體滲透壓。4.（1996N93B）答案C，5.（1996N94B）答案A。血沉快慢主要決定于血漿的性質(zhì)，而與紅細(xì)胞本身無關(guān)。血漿正常，血沉就正常；血漿異常，血沉就異常。6.（1994N23）答案B。①水可以自由通過細(xì)胞膜，細(xì)胞正常的大小，是由細(xì)胞內(nèi)液和組織液的總滲透壓相同維持的。②組織液中的鈉離子濃度約為細(xì)胞內(nèi)液的10倍。③組織液的K+濃度約為細(xì)胞內(nèi)液的1／30。④組織液中C1-濃度約為細(xì)胞內(nèi)液的10倍。⑤細(xì)胞內(nèi)液中膠體物質(zhì)（主要是蛋白）濃度較組織液高，故膠體滲透壓也高。7.（1990N148X）答案ABC。血清是血液凝固后析出的液體成分，纖維蛋白原和某些凝血因子在凝血中轉(zhuǎn)變了或消耗了；血小板釋放的物質(zhì)參與凝血。血小板破裂后釋放出某些物質(zhì)存在于血清中；清蛋白不參與凝血，基本無變化。

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《2012西醫(yī)綜合考試大綱與歷年真題"1對(duì)1"解析(套裝上下冊(cè))》內(nèi)容特點(diǎn)：實(shí)用與權(quán)威并重以真題分布為鏡，映射命題規(guī)律以命題規(guī)律為導(dǎo)向，以考試大綱為依據(jù)，通過歸納或?qū)Ρ鹊膱D表詮釋教材內(nèi)容以粗體字的形式標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵“字”或“詞”提示閱讀《2012西醫(yī)綜合考試大綱與歷年真題"1對(duì)1"解析(套裝上下冊(cè))》編寫目的：將該項(xiàng)考試的“考點(diǎn)在哪里、重點(diǎn)在哪里、考什么、如何考”直觀地展現(xiàn)在讀者面前將教材中“復(fù)雜的問題條理化、簡(jiǎn)明化，抽象的內(nèi)容直觀化、形象化，零碎的知識(shí)系統(tǒng)化、邏輯化”。

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