聽音訓(xùn)練手冊(cè)

內(nèi)容概要

　　本書致力于開發(fā)聽音人的審聽能力，使其具有與專業(yè)工程師一樣的聽音能力。交互式的聽音訓(xùn)練軟件練習(xí)模塊可以讓聽音人自己去體驗(yàn)各種類型的信號(hào)處理和控制，比如EQ、動(dòng)態(tài)、混響、失真和延時(shí)。本書清晰而詳細(xì)的說明將有助于聽音人的耳朵聽音能力的訓(xùn)練，并對(duì)自己的錄音作品進(jìn)行真正的“聽評(píng)”。
　　在作出何時(shí)和如何使用聲音處理效果、錄音技術(shù)的決定時(shí)可能會(huì)暫時(shí)中斷一下歌曲的縮混。所作出的決定最終歸結(jié)于自己的聽音能力、所聽到的聲音，以及對(duì)聲音的感知情況。正確認(rèn)識(shí)聲音屬性，判斷出問題根源所在并作出相應(yīng)解決的能力(尤其是需要迅速作出決定的場(chǎng)合)是決定最終聲軌成功與否的關(guān)鍵點(diǎn)。
　　本書內(nèi)容包括：
　　* 使用交互式軟件模塊進(jìn)行常用聲頻處理器效果的識(shí)別實(shí)踐練習(xí)。
　　* 掌握如何快速識(shí)別聲頻問題并明確解決方案的方法。
　　* 開發(fā)針對(duì)常見聲頻信號(hào)處理聽評(píng)能力。
　　作者賈森·科里(Jason
Corey)是密歇根大學(xué)音樂、戲劇和舞蹈學(xué)院的副教授，表演藝術(shù)與技術(shù)系的系主任。他在學(xué)院擔(dān)任錄音和制作，以及技術(shù)耳朵訓(xùn)練課程的教學(xué)工作，同時(shí)也是位錄音工程師，具有錄制各種音樂類型和風(fēng)格?品的經(jīng)驗(yàn)。他在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表了多篇關(guān)于多聲道聲頻，技術(shù)耳朵訓(xùn)練，以及聲頻教育方面的論文。作為AES[Audio
Engineering Society，聲頻工程師D會(huì)(美)]的積極成員，他服務(wù)于D會(huì)的教育委員會(huì)(Education
Committee)，并且是密歇根大學(xué)AES學(xué)生分部的指導(dǎo)教師。

書籍目錄

第1章　聽力　
　1.1　技術(shù)耳朵訓(xùn)練的內(nèi)容　
　　1.1.1　同構(gòu)映射　
　　1.1.2　提高領(lǐng)悟力　
　　1.1.3　提高感知的速度　
　1.2　整形聲音　
　1.3　聲音的重放系統(tǒng)配置　
　　1.3.1　單耳：?jiǎn)温暤缆曇糁胤拧?br />　　1.3.2　立體聲：雙聲道聲音重放　
　　1.3.3　耳機(jī)　
　　1.3.4　對(duì)耳機(jī)使用者的建議　
　　1.3.5　環(huán)繞聲：多聲道聲音重放　
　總結(jié)　　　
第2章　頻譜的平衡與均衡　
　2.1　頻譜平衡的整形　
　　2.1.1　均衡　
　　2.1.2　傳聲器的選擇與擺放　
　　2.1.3　影響頻譜平衡的其他非直接因素　
　2.2　濾波器和均衡器的類型　
　　2.2.1　濾波器：低通和高通　
　　2.2.2　圖示均衡器　
　　2.2.3　參量均衡器　
　　2.2.4　擱架式均衡器　
　2.3　開始聽音訓(xùn)練實(shí)踐　
　　2.3.1　實(shí)踐的類型　
　　2.3.2　頻率分辨力　
　　2.3.3　頻段數(shù)量　
　　2.3.4　頻率范圍　
　　2.3.5　增益疊加　
　　2.3.6　Q值　
　　2.3.7　聲源　
　　2.3.8　均衡器選擇　
　　2.3.9　聲音文件控制　
　　2.3.10　時(shí)間限制　
　　2.3.11　鍵盤快捷鍵　
　2.4　采用EQ實(shí)踐模塊進(jìn)行訓(xùn)練元音聲　
　2.5　推薦用于實(shí)踐的錄音資料　
　總結(jié)　　　
第3章　空間屬性與混響　
　3.1　所接收感知到的空間屬性分析　
　　3.1.1　聲源　
　　3.1.2　聲學(xué)空間和聲音舞臺(tái)　
　　3.1.3　立體聲聲像的總體特性　
　3.2　建立數(shù)字混響的基本框圖　
　　3.2.1　延時(shí)　
　　3.2.2　混響　
　　3.2.3　數(shù)字混響預(yù)置　
　　3.3　多聲道聲頻的混響　
　3.4　軟件訓(xùn)練模塊　
　3.5　軟件訓(xùn)練模塊的介紹　
　　3.5.1　聲源　
　　3.5.2　用戶界面　
　3.6　開始聽音訓(xùn)練實(shí)踐　
　　3.6.1　衰減時(shí)間　
　　3.6.2　預(yù)延時(shí)　
　　3.6.3　混合電平　
　3.7　Mid-Side矩陣　
　　3.7.1　中間分量　
　　3.7.2　側(cè)向分量　
　　3.7.3　訓(xùn)練：聽Mid-Side處理　
　總結(jié)　　　
第4章　動(dòng)態(tài)范圍控制　
　4.1　動(dòng)態(tài)處理器中的信號(hào)檢測(cè)　
　4.2　壓縮器和限制器　
　　4.2.1　門限　
　　4.2.2　建立時(shí)間　
　　4.2.3　釋放時(shí)間　
　　4.2.4　拐點(diǎn)　
　　4.2.5　壓縮比　
　　4.2.6　電平檢測(cè)時(shí)間　
　　4.2.7　壓縮器輸出的可視化　
　　4.2.8　通過壓縮實(shí)現(xiàn)的自動(dòng)電平控制　
　　4.2.9　手動(dòng)動(dòng)態(tài)范?控制　
　4.3　壓縮的音色效果　
　　4.3.1　建立時(shí)間的影響　
　　4.3.2　釋放時(shí)間的影響　
　　4.3.3　壓縮和鼓樂器　
　　4.3.4　壓縮和聲樂　
　4.4　擴(kuò)展器和門處理　
　　4.4.1　門限　
　　4.4.2　建立時(shí)間　
　　4.4.3　釋放時(shí)間　
　　4.4.4　擴(kuò)展器輸出的可視化　
　4.5　開始聽音訓(xùn)練實(shí)踐　
　　4.5.1　實(shí)踐的類型　
　　4.5.2　聲源　
　　4.5.3　推薦用于實(shí)踐的錄音資料　
　總結(jié)　　　
第5章　失真與噪聲　
　5.1　噪聲　
　　5.1.1　咔嗒聲　
　　5.1.2　噴口氣流聲　
　　5.1.3　哼聲與嗡聲　
　　5.1.4　外來聲源　
　5.2　失真　
　　5.2.1　硬削波和過載　
　　5.2.2　軟削波　
　　5.2.3　量化誤差失真　
　　5.2.4　軟件模塊練習(xí)　
　　5.2.5　感知編碼器失真　
　　5.2.6　訓(xùn)練：線性PCM與聲頻編碼的比較　
　　5.2.7　訓(xùn)練：數(shù)據(jù)舍去的聽評(píng)　
　　5.2.8　訓(xùn)練：Mid-Side處理的聲頻編碼聽評(píng)　
　總結(jié)　　　
第6章　聲頻片段編輯點(diǎn)　
　6.1　數(shù)字聲頻編輯：源—目標(biāo)技術(shù)　
　6.2　軟件練習(xí)模塊
　6.3　練習(xí)的重點(diǎn)　
　總結(jié)　　　
第7章　聲音的分析　
　7.1　對(duì)電聲聲源的聲音分析 　
　　7.1.1　總體的帶寬　
　　7.1.2　頻譜平衡　
　　7.1.3　聽覺感知的聲像　
　　7.1.4　空間感，混響和基于時(shí)間的效果　
　　7.1.5　動(dòng)態(tài)范圍和電平變化　
　　7.1.6　噪聲和失真　
　　7.1.7　縮混中各成分的平衡　
　7.2　實(shí)例分析　
　　7.2.1　Sheryl Crow :“Strong Enough”　
　　7.2.2　Peter Gabriet:“In your Eyes”　
　　7.2.3　Lyle Lovett:“Church”　
　　7.2.4　Sarah Mclachlan:“Lost”　
　　7.2.5　Jon Randall:“In the Country”　
　7.3　聲音的圖示分析　
　7.4　多聲道聲頻　
　　7.4.1　中央聲道　
　　7.4.2　環(huán)繞聲道　
　　7.4.3　練習(xí)：立體聲與環(huán)繞聲的比較　
　　7.4.4　練習(xí)：原始版本與重新縮混版本間的比較　
　7.5　高采樣率　
　7.6　練習(xí)：揚(yáng)聲器箱監(jiān)聽與耳機(jī)監(jiān)聽間的比較　
　7.7　練習(xí)：媒體播放器上的聲音強(qiáng)調(diào)裝置　
?7.8　對(duì)聲學(xué)聲源的分析　
　總結(jié)　
參考書目　

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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