全國青少年國際象棋等級證書指定教材（全三冊）

前言

　　近年來，隨著我國國際象棋運動的迅猛發(fā)展，已有數(shù)以百計的國際象棋書籍問世。但就“全國青少年國際象棋等級證書”指定教材而言，卻未曾出版過?，F(xiàn)在呈現(xiàn)給廣大讀者的即是共青團(tuán)中央宣傳部和中國國際象棋協(xié)會聯(lián)合推出的這套三本教材的第二本，名為《國際象棋基礎(chǔ)》?！　H象棋是歷史最悠久（至少有1500年至2000年以上的歷史）、開展最廣泛（國際棋聯(lián)擁有169個成員國、地區(qū)，全世界的愛好者達(dá)數(shù)億）的世界性體育項目之一。盡管也有國際象棋起源于中國的說法，但現(xiàn)代國際象棋傳入我國較晚。我國加入國際棋聯(lián)是在1975年，參加亞洲和世界比賽是在1977年和1978年。作為一個國內(nèi)的非傳統(tǒng)體育項目，國際象棋的“外國熱，中國冷”現(xiàn)象只是在近十年來有了微妙的轉(zhuǎn)變。20世紀(jì)的最后十年，我國的國際象棋愛好者從數(shù)萬擴(kuò)展至二三百萬，其增長勢頭仍在迅猛發(fā)展，奔騰向前。國際象棋人口呈幾何倍數(shù)增長，是與具有多種功能的國際象棋的自身魅力分不開的，一方面是我國健兒在世界棋壇上崛起，尤其是謝軍打破歐洲的長期壟斷，“奪冠、衛(wèi)冕、冠冕失而復(fù)得”，提高帶動普及，使國際象棋的競技功能發(fā)揮得淋漓盡致；另一方面是在我國的基礎(chǔ)教育處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌時期，國際象棋教育正一步一個腳印地扎實推進(jìn)，各種年齡的學(xué)生學(xué)習(xí)國際象棋起到開發(fā)智力、提高素質(zhì)的顯而易見的作用，使國際象棋的教育功能得到了充分的展示?！　∈陙?，國際象棋愛好者增加了好幾十倍，而這些增加人數(shù)的“主力部隊”無疑是廣大青少年學(xué)生乃至幼兒園小朋友。因此，“千宮百萬”青少年棋藝培訓(xùn)和技術(shù)測試等級活動的意義也顯得越來越重要了。

內(nèi)容概要

國際象其是歷史最悠久、開展最廣泛的世界性體育項目之一。    國際棋聯(lián)教育委員會把國際象棋引入基礎(chǔ)教育的益處總結(jié)為如下十條：    1、充分提高學(xué)習(xí)者的邏輯思維能力。在其認(rèn)知能力發(fā)展的這一階段，可學(xué)會以形象思維（9歲至11歲）和抽象思維方式（11歲至12歲）處理問題。    2、有助于獲得所有基本的認(rèn)知方式并對其他認(rèn)識方式加以鞏固。    3、有助于對分類及數(shù)字概念的理解掌握。    4、能根據(jù)子力的意義把其歸類并根據(jù)其變化的規(guī)律性將有關(guān)因素組合。    5、能進(jìn)行最基本的數(shù)學(xué)運算。    6、開始形成實初步的時間和空間概念。    7、認(rèn)識關(guān)于直線、橫線及距離的概念。    8、認(rèn)識立體空間及其聯(lián)系。    9、有助于提高注意力與遵紀(jì)守法意識。    10、有助于提高道德自律能力，促進(jìn)心智發(fā)育，即行為不偏激，能學(xué)會尊重對方。    本教材分為6個單元，計40課。每星期一課，上二次，每次2小時，總課時為80小時，它的每一課可分為教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容和家庭作業(yè)三個部分。

作者簡介

林峰，1943年10月出生，60年代和70年代曾獲四次上海國際象棋冠軍，我國有權(quán)威的國際象棋理論工作者和棋藝作家，現(xiàn)為中國棋院國際象棋部負(fù)責(zé)人、中國國際象棋集訓(xùn)隊領(lǐng)隊、國家級教練、國際裁判。
    20年來為各地報刊撰文3000余篇，計近300萬字；在全國多家出版社發(fā)表了棋藝著作和譯作（含合著和合譯）四十七本，一千二百余萬字；其中有《國際象棋詞典》、《國際象棋女皇謝軍》、《林峰國際象棋叢書》（一套五本）、《國際象棋縱橫談》、《國際象棋教程》（初、中、高級各一本）、《國際象棋一代棋王－卡爾波夫》、《棋壇巨無霸卡斯帕羅夫》、《兩卡之
戰(zhàn)—國際象棋巨人爭霸風(fēng)云》等等。

書籍目錄

國際象棋基礎(chǔ) 第一單元至第一單元 殘局基礎(chǔ)（共14課）  第一課 單兵對單兵（非通路兵）  第二課 單兵對單兵（通路兵）  第三課 兩兵對單兵  第四課 多兵殘局  第五課 馬對兩兵或多兵  第六課 馬多兵殘局  第七課 象對兩兵或三兵  第八課 象多兵殘局  第九課 車對兩兵  第十課 車多兵殘局  第十一課 后對多兵  第十二課 后多兵殘局  第十三課 馬（象）單兵對單象（馬）  第十四課 馬對象多兵殘局 第三單元至第四單元 中局基礎(chǔ)（共14課）  第十五課 子力相對價值  第十六課 攻守基本算法  第十七課 怎樣選擇進(jìn)攻目標(biāo)  第十八課 好象與壞象  第十九課 “鐵馬”  第二十課 孤兵  第二十一課 落后兵  第二十二課 疊兵  第二十三課 開放直線  第二十四課 控制開線  第二十五課 開放斜線  第二十六課 進(jìn)攻中路的王  第二十七課 同向易位攻王  第二十八課 異向易位攻王 第五單元至第六單元 開局舉隅（共12課）……國際象棋初階國際象棋提高

章節(jié)摘錄

　　在多兵殘局（雙方兵總數(shù)大于6個）中，多一兵在多數(shù)情況下可以確保勝利。但有時兵的價值降低（例如疊兵、局面被封鎖等等）以及對方的局面優(yōu)勢可以補(bǔ)償少兵時，多一兵就不一定能夠取勝了。

編輯推薦

　　近年來，隨著我國國際象棋運動的迅猛發(fā)展，已有數(shù)以百計的國際象棋書籍問世。但就“全國青少年國際象棋等級證書”指定教材而言，卻未曾出版過。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    全國青少年國際象棋等級證書指定教材（全三冊） PDF格式下載

---