出版時間:2011-4 出版社:安徽人民出版社 作者:徐光興 頁數(shù):282
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內(nèi)容概要
《櫻花與劍-跨文化適應(yīng)的留學(xué)心理》的內(nèi)容以社會調(diào)查、訪談和案例研究為主,原博士論文中一些艱深、抽象的心理學(xué)實驗研究,包括一些繁瑣的統(tǒng)計數(shù)據(jù),此次就不再編入本書內(nèi)。
作者簡介
徐光興,1998年出國留學(xué),專攻臨床心理學(xué)、精神分析及心理咨詢和診斷技術(shù),獲心理學(xué)博士和教育學(xué)博士學(xué)位。1998年作為上海市海外高層次留學(xué)人才引進回國。2004年由國家公派在日本東京大學(xué)任客座研究員?,F(xiàn)為華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,華東師范大學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心主任。主要代表性著作有: ◎《心理醫(yī)生手記》 ◎《情緒智力的測定與訓(xùn)練》 ◎《學(xué)校心理學(xué)——心理輔導(dǎo)與咨詢》 ◎《臨床心理學(xué)》 ◎《跨文化適應(yīng)的留學(xué)生活》 ◎《兒童游戲心理輔導(dǎo)》 ◎《奇妙的儀式——強迫癥的精神世界解秘》 ◎《心理咖啡》 ◎《東方人的心理療法——禪的智慧與啟示》 ◎《被禁止的愛——心理咨詢師的私秘檔案》
書籍目錄
前言一、引言:留學(xué)日本。百年心史二、激情歲月的文化沖擊 1.出國留學(xué)的“春運潮” 2.日劇燃燒的歲月 3.研究日本的“四書” 4.知己知彼:中日文化價值觀比較三、近代中國人的留日史 1.山雨欲來風(fēng)滿樓:最初的留日學(xué)生 2.早期留日學(xué)生的生活適應(yīng) 3.案例研究(1):魯迅的留日師生情 4.案例研究(2):郁達(dá)夫的自我解剖 5.留學(xué)日本與中國革命潮流四、中國的現(xiàn)代化與留學(xué)日本 1.日本的留學(xué)生政策 2.中國的留學(xué)生派遣政策 3.留學(xué)生活的適應(yīng)問題 4.在日本生活,10個微妙的心理瞬間 5.對日本吹幾句“風(fēng)” 附錄:日本政府的有關(guān)留學(xué)法規(guī)(譯文)五、留學(xué)心理與文化適應(yīng) 1.適應(yīng)的心理學(xué)理論 2.留學(xué)生的跨文化適應(yīng) 3.留日的文化沖擊:肯定與否定 (1)研究的重要性 (2)事例研究:鼓笛與白烏鴉 (3)事例研究:男人相撲,女人安定 (4)事例研究:賣情女與公子店 4.文化適應(yīng)的心理援助六、在日中國留學(xué)生的心理調(diào)查 1.《留學(xué)生新聞》的問卷調(diào)查 2.留學(xué)生的個人生活事例調(diào)查 (1)調(diào)查的目的 (2)個人自述的事例:①我是只迷路的羔羊;②《廊橋遺夢》與婚外戀; ③家庭教育的困惑;④在日本的醫(yī)院看病;⑤在日本送禮;⑥再見,我的日本愛人;⑦永遠(yuǎn)逝去的愛 3.調(diào)查結(jié)果的討論七、留日學(xué)生的心理健康與咨詢 1.留日學(xué)生的心理咨詢 2.留日學(xué)生的心理健康診斷 (1)留學(xué)生的心理健康診斷的重要性 (2)從羅夏測驗看留學(xué)生的跨文化適應(yīng) (3)羅夏測驗的案例:①婚戀風(fēng)波;②走進賭場的人;③寂寞的心 (4)測驗與診斷結(jié)果的討論 3.適應(yīng)障礙的心理咨詢案例 4.留學(xué)生異文化壓力癥候群例報告 (1)案例研究的背景 (2)案例報告:①縮陽神經(jīng)癥;②神靈附體癥;③寒冷恐怖癥 (3)案例分析與討論 5.小結(jié):心理咨詢與預(yù)防的對策八、對“海歸”留學(xué)生的調(diào)查 1.調(diào)查一:早期的“海歸者” 2.早期“海歸者”的狀況 3.留學(xué)日本的成果及其自我評價 4.調(diào)查一:結(jié)果的討論 5.調(diào)查二:歸國留學(xué)生對日印象 6.調(diào)查二:結(jié)果的分析 7.討論:文化價值觀的再評判九、總結(jié):論留日學(xué)生與中日關(guān)系 1.知己知彼,共同發(fā)展 2.留日百年史的評價與未來
編輯推薦
徐光興的這本《櫻花與劍(跨文化適應(yīng)的留學(xué)心理)》是一本了解日本文化、留學(xué)生特別是留日學(xué)生心理的優(yōu)秀書籍,書中有大量的跨文化適應(yīng)的心理案例,內(nèi)容具有很強的可讀性,對留學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)以及心理健康,也具有很強指導(dǎo)性;并且,本書不僅是一部研究留學(xué)日本的教育、心理方面的書籍,也是記載一百多年來中日兩國的文化、政治、經(jīng)濟交流的珍貴史料,對人文社會科學(xué)領(lǐng)域各種專業(yè)人士具有較高的研究及參考價值。
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