歷史-最失分高考易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)撥突破-天利38套-高考錯(cuò)題本-新課標(biāo)

內(nèi)容概要

　　新課改后的高考更加強(qiáng)調(diào)能力立意，不是簡單地重復(fù)考查知識(shí)點(diǎn)，因此僅僅記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是不夠的，很多學(xué)生高考成績不理想就是因?yàn)榉噶恕爸刂R(shí)，輕能力”的錯(cuò)誤。那么如何做到成績穩(wěn)中有升并在高考中發(fā)揮出自己的真實(shí)水平呢？本書編寫組歷時(shí)2年，通過對廣東、山東、江蘇等新課標(biāo)高考地區(qū)多所知名學(xué)校上千名高三學(xué)生的考試進(jìn)行跟蹤研究發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人在考試中，尤其是在高考時(shí)，解題錯(cuò)誤呈現(xiàn)“個(gè)性化”。正是這些錯(cuò)誤導(dǎo)致高考失分。那么怎樣才能避免這些錯(cuò)誤呢？眾多資深的高考備考研究專家和高考狀元們建議高三學(xué)生建立有效的錯(cuò)題本，在錯(cuò)題中“淘金”。
　　本書由資深高考閱卷、命題研究專家在統(tǒng)計(jì)、分析高考錯(cuò)誤類型的基礎(chǔ)上，從高考真題及模擬試題中精選出一些帶有普遍性、規(guī)律性的公共、?？肌⒁族e(cuò)的典型試題，按專題以講練結(jié)合的形式編排內(nèi)容，幫助高三學(xué)生減少無謂的失分。
　　本書含語文、數(shù)學(xué)（文科）、數(shù)學(xué)（理科）、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物10科冊。本書有三大亮點(diǎn)：
通用
本書總結(jié)的錯(cuò)誤類型和選用的試題，立足公共必考要求，均為專家教學(xué)、狀元備考時(shí)積累的內(nèi)容，適合全國新課標(biāo)各省市學(xué)生高考備考通用。
　　實(shí)用
為滿足讀者使用需求，“易錯(cuò)試題專題突破”設(shè)置了跟蹤訓(xùn)練并把“易錯(cuò)試題分項(xiàng)集訓(xùn)卷”部分設(shè)計(jì)為活頁形式，方便拆分使用。
詳盡 本書所有試題不僅有標(biāo)準(zhǔn)答案，絕大多數(shù)還有易錯(cuò)分析，可以幫助讀者總結(jié)解題規(guī)律，提高解題能力。

書籍目錄

易錯(cuò)類型分析及應(yīng)對策略
　易錯(cuò)類型一知識(shí)性錯(cuò)誤
　 1．概念理解錯(cuò)誤
　 2．公式應(yīng)用錯(cuò)誤
　 3．定理、性質(zhì)應(yīng)用錯(cuò)誤
　易錯(cuò)類型二審題錯(cuò)誤
　 1．忽視隱含條件的錯(cuò)誤
 　2．忽視應(yīng)用公式等關(guān)系式時(shí)限制條件的錯(cuò)誤
　易錯(cuò)類型三運(yùn)算錯(cuò)誤
　易錯(cuò)類型四數(shù)學(xué)思想應(yīng)用錯(cuò)誤
 1．轉(zhuǎn)化(化歸)的思想應(yīng)用錯(cuò)誤
 2．分類討論思想應(yīng)用錯(cuò)誤
 3．?dāng)?shù)形結(jié)合思想方法應(yīng)用錯(cuò)誤
 4．函數(shù)與方程思想應(yīng)用錯(cuò)誤
　易錯(cuò)類型五數(shù)學(xué)方法應(yīng)用錯(cuò)誤
　易錯(cuò)類型六數(shù)學(xué)思維方法應(yīng)用錯(cuò)誤
　易錯(cuò)類型七邏輯性錯(cuò)誤
　易錯(cuò)類型八思維定勢性錯(cuò)誤
　易錯(cuò)類型九忽視等價(jià)性變形錯(cuò)誤
　易錯(cuò)類型十以偏概全性錯(cuò)誤
　易錯(cuò)類型十一心理性錯(cuò)誤
易錯(cuò)試題　專題突破
　專題一集合的概念與運(yùn)算
　專題二簡易邏輯與命題
　專題三映射與函數(shù)的概念
　專題四函數(shù)的圖象與性質(zhì)
　專題五等差與等比數(shù)列
　專題六數(shù)列的求和與遞推
　專題七三角函數(shù)
　專題八解三角形
　專題九平面向量
　專題十不等式
　專題十一直線與圓
　專題十二 圓錐曲線的基本概念與性質(zhì)
　專題十三直線與圓錐曲線的綜合應(yīng)用
　專題十四直線、平面與簡單幾何體
　專題十五空間角與距離
　專題十六排列、組合與二項(xiàng)式定理
　專題十七概率
　專題十八統(tǒng)計(jì)
　專題十九導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
　參考答案及易錯(cuò)分析
易錯(cuò)試題分項(xiàng)集訓(xùn)卷(另附)
　專項(xiàng)一集合的概念與運(yùn)算
　專項(xiàng)二簡易邏輯與命題
　專項(xiàng)三映射與函數(shù)的概念
　專項(xiàng)四 函數(shù)的圖象與性質(zhì)
　專項(xiàng)五等差與等比數(shù)列
　專項(xiàng)六數(shù)列的求和與遞推
　專項(xiàng)七三角函數(shù)
　專項(xiàng)八解三角形
　專項(xiàng)九平面向量
　專項(xiàng)十不等式
　專項(xiàng)十一直線與圓
　專項(xiàng)十二圓錐曲線的基本概念與性質(zhì)
　專項(xiàng)十三直線與圓錐曲線的綜合應(yīng)用
　專項(xiàng)十四直線、平面與簡單幾何體
　專項(xiàng)十五空間角與距離
　專項(xiàng)十六排列、組合與二項(xiàng)式定理
　專項(xiàng)十七概率
　專項(xiàng)十八統(tǒng)計(jì)
　專項(xiàng)十九導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用

章節(jié)摘錄

　　易錯(cuò)類型分析及應(yīng)對策略　　“錯(cuò)題本是高考成功的必備武器”，這是眾多考生在總結(jié)高考得失后的寶貴經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)我們試想一下在高考中，有多少題目是你不會(huì)做的呢？但考完后成績卻為什么不夠理想？筆者認(rèn)為最終的競爭。還是在于你究竟能將會(huì)的做對多少。如何將錯(cuò)誤降到最低？“錯(cuò)題是金子，請您要珍惜”，誰做題時(shí)都會(huì)出錯(cuò)，有的同學(xué)對出現(xiàn)的錯(cuò)誤能及時(shí)糾正，確保以后不犯同類的錯(cuò)誤；有的同學(xué)總在重復(fù)著同樣的錯(cuò)誤。對待錯(cuò)題的態(tài)度，是同學(xué)之間成績出現(xiàn)差距的一個(gè)重要原因，因此結(jié)合錯(cuò)題本能做到：易錯(cuò)問題分類攻，效率提高又輕松，易錯(cuò)問題得糾正，高考必定勝?！　『芏嗫忌呖冀Y(jié)束后總結(jié)自身失分的原因，往往將原因即錯(cuò)題總體分為兩種：一種是自己根本不會(huì)做，因?yàn)樘y了，沒有思路；另一種是自己會(huì)做，因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)。筆者認(rèn)為，最有價(jià)值的錯(cuò)題是第二類，但因?yàn)榇中囊灿性S多種，也要分析它。第一。看錯(cuò)題目。是看錯(cuò)數(shù)字還是理解錯(cuò)題意？為什么會(huì)看錯(cuò)題？怎么樣誤解了題意？以后會(huì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)？第二，切入點(diǎn)、思路出錯(cuò)。這樣的思維解法根本不適合這類題目。第三，計(jì)算錯(cuò)誤。為什么會(huì)算錯(cuò)？有沒有方法杜絕？怎樣才能真正做到細(xì)心？最有研究價(jià)值的是第二種失分原因，我們稱之為“會(huì)而不對，對而不全”，這是一個(gè)老大難問題。“會(huì)而不對”是拿到一道題目不是束手無策，而是在正確的思路上，但是或考慮不周；或推理不嚴(yán)；或書寫不準(zhǔn)。最后答案是錯(cuò)的?！皩Χ蝗笔撬枷氪篌w正確，最終結(jié)論也出來了，但丟三落四，或缺欠重大步驟，中間某一步邏輯點(diǎn)過不去；或遺漏某一極端情況，討論不夠完備；或是潛在假設(shè)；或是以偏概全等，這個(gè)老大難問題應(yīng)該認(rèn)真重視，能否加以解決，對高考成敗起著至關(guān)重要的作用?！　〗忸}錯(cuò)誤是在數(shù)學(xué)解題過程中形成的，是數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)過程中的正常現(xiàn)象。因此高考數(shù)學(xué)解題中的錯(cuò)誤也是可以避免的。所謂“吃一塹，長一智”，就是說我們要增強(qiáng)數(shù)學(xué)解題過程中的錯(cuò)誤警戒意識(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維習(xí)慣，并構(gòu)建數(shù)學(xué)解題過程中常見性錯(cuò)誤的“錯(cuò)題庫”，因此將高考中常見的易錯(cuò)、易混、易忘典型題目系統(tǒng)地整理出來，以最新的各地統(tǒng)考試題為例題進(jìn)行辨析、歸類，再配以近幾年的高考試題為相應(yīng)鞏固練習(xí)，熟悉高考，洞悉命題者精心設(shè)計(jì)的陷阱或常見的“雷區(qū)”是非常有必要的。通過這些，希望每一位高考考生成為一名真正的“排雷”高手，順利通過高考的檢驗(yàn)，取得佳績。這就需要我們在復(fù)習(xí)過程中注意積累。在日常復(fù)習(xí)考試和高考中我們的口號是“會(huì)而對，對而全，全而美，美而快”。做到了這些相信一定會(huì)真正做到“跳出題海”?！　⊥ㄟ^認(rèn)真精研近幾年高考試題及分析，可將錯(cuò)誤類型歸結(jié)為如下十種類型：一、知識(shí)性錯(cuò)誤：包括數(shù)學(xué)概念理解錯(cuò)誤、公式應(yīng)用錯(cuò)誤、定理、性質(zhì)應(yīng)用錯(cuò)誤；二、審題錯(cuò)誤；三、運(yùn)算錯(cuò)誤；四、數(shù)學(xué)思想應(yīng)用錯(cuò)誤；五、數(shù)學(xué)方法應(yīng)用錯(cuò)誤；六、思維方法應(yīng)用錯(cuò)誤；七、邏輯性錯(cuò)誤；八、策略性錯(cuò)誤；九、心理性錯(cuò)誤；十、思維定勢錯(cuò)誤。下面逐類剖析這些錯(cuò)誤，前車之覆后車之鑒。希望通過這些分析能幫助同學(xué)們找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，使得學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出，復(fù)習(xí)更加有針對性，方法更有效。

編輯推薦

　　2010高考必備，公共必考，狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)因歸類分析，活頁專項(xiàng)訓(xùn)練。

圖書封面

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