法社會(huì)學(xué)專題研究

前言

這是一本供研究生學(xué)習(xí)的《法社會(huì)學(xué)專題研究》，收集的是近年來中國(guó)人民大學(xué)教師、博士以及參加中國(guó)人民大學(xué)法律與全球化研究中心舉辦的“法律與發(fā)展的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”（2008）和“中外法律體系的比較”國(guó)際研討會(huì)（2007）的國(guó)內(nèi)和國(guó)際學(xué)者所提交的論文。在《法社會(huì)學(xué)》（中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005年1版，2008年2版）一書中我曾經(jīng)說過，改革開放以來我國(guó)法社會(huì)學(xué)的發(fā)展大體經(jīng)過三個(gè)階段：第一個(gè)階段主要是介紹國(guó)外，特別是西方的法社會(huì)學(xué)著作；第二個(gè)階段是把西方法社會(huì)學(xué)的研究結(jié)論和方法引進(jìn)到中國(guó)研究中；第三個(gè)階段是從中國(guó)研究中得出一般的結(jié)論，證明或證偽在國(guó)外研究中得出的結(jié)論。顯然，我國(guó)法社會(huì)學(xué)經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)在不能再停留在對(duì)西方理論或方法的介紹上，而必須把重點(diǎn)放在對(duì)中國(guó)問題的研究上。中國(guó)研究需要有中國(guó)材料，而中國(guó)材料的形成有賴于中國(guó)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。我們欣喜地看到，經(jīng)過30年的努力，中國(guó)的法制建設(shè)正在形成自己的模式，從而為中國(guó)的法社會(huì)學(xué)研究提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。法社會(huì)學(xué)研究沒有統(tǒng)一的模式，就我國(guó)目前的研究而言，大體上有這樣幾種傾向：第一種為理論法社會(huì)學(xué)，主要著眼于宏觀理論的建樹，相當(dāng)于馬克思主義的歷史唯物論或當(dāng)代西方的社會(huì)理論，如哈貝馬斯的理論；第二種為法律批評(píng)，即用某種社會(huì)理論，比如后現(xiàn)代的或啟蒙的理論評(píng)價(jià)法律現(xiàn)實(shí)，這就相當(dāng)于文藝批評(píng)，提出一種與世俗觀念、人們習(xí)以為常的觀念不同的對(duì)法律現(xiàn)實(shí)的解讀，常常給人以啟發(fā)、震撼；第三種為法律文化研究，特別在進(jìn)行比較法社會(huì)學(xué)的研究時(shí)，在解釋不同法律制度差別的原因時(shí)，常常訴諸文化；第四種為經(jīng)驗(yàn)法社會(huì)學(xué)。

內(nèi)容概要

　　本書在學(xué)術(shù)性上基于研究生學(xué)習(xí)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才為教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容上以學(xué)科學(xué)術(shù)體系為框架，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)原理性和學(xué)術(shù)品味，并注重法學(xué)方法論的引導(dǎo)，在專題性基于研究生教學(xué)大多采取專題講座、專題討論形式的教學(xué)實(shí)際，不再像本科教材那樣為了體系的完整而面面俱到，而是注重以專題形式闡述學(xué)術(shù)前沿?zé)狳c(diǎn)問題、重大基本理論問題。　　本書主要適用于在讀法學(xué)研究牛和考研學(xué)牛，亦可適用于高年級(jí)法學(xué)本科生、法律自修者以及教師備課參考。21世紀(jì)法學(xué)系列教材包括本科生用書、法學(xué)研究生用書、法律碩士研究生用書和司法考試用書。

書籍目錄

第一章 中國(guó)法治道路研究1.1 中國(guó)法治道路的探索1.2 法治和關(guān)系：是對(duì)立還是包容1.3 關(guān)于比較法社會(huì)學(xué)的對(duì)話第二章 行動(dòng)中的法2.1 取證程序的改革：離婚法的合理與不合理實(shí)踐2.2 瀘州遺贈(zèng)案評(píng)析2.3 權(quán)力，權(quán)利和利益的博弈2.4 當(dāng)前農(nóng)村土地糾紛的形勢(shì)及其對(duì)策的實(shí)證研究第三章 司法社會(huì)學(xué)3.1 中國(guó)訴訟分流的數(shù)據(jù)分析3.2 簡(jiǎn)論“馬錫五審判方式3.3 從訴訟調(diào)解到“消失中的審判3.4 法院調(diào)解的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究3.5 刑事和解的司法現(xiàn)狀與前景展望3.6 中國(guó)實(shí)行案例指導(dǎo)制度的理論和實(shí)踐依據(jù)3.7 當(dāng)前中國(guó)的司法救濟(jì)水平第四章 非訴訟糾紛解決機(jī)制研究4.1 解決爭(zhēng)端方式的選擇4.2 社會(huì)轉(zhuǎn)型中的人民調(diào)解制度4.3 關(guān)于仲裁機(jī)構(gòu)問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)分析4.4 中國(guó)基層信訪問題研究報(bào)告4.5 暴力與不信任第五章 法律工作者研究5.1 中國(guó)法律工作者的職業(yè)化分析5.2 當(dāng)前中國(guó)律師地區(qū)分布的非均衡性5.3 中國(guó)法學(xué)教育之反思與改革構(gòu)想5.4 中國(guó)律師執(zhí)業(yè)中的關(guān)系因素5.5 “迎法入鄉(xiāng)”與“接近正義” 5.6 法學(xué)教育與法律職業(yè)銜接的社會(huì)學(xué)分析第六章 法人類學(xué)和民間社會(huì)規(guī)范研究6.1 民間社會(huì)規(guī)范在基層司法中的應(yīng)用6.2 南方民族走廊法人類學(xué)研究

章節(jié)摘錄

插圖：伴隨著中國(guó)特色社會(huì)主義道路的形成，中國(guó)法制發(fā)展也經(jīng)歷了曲折的過程，經(jīng)歷了一個(gè)選擇法治、推進(jìn)法治、反思法治，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的過程。通過什么方式解決糾紛，各種解決糾紛的方式之間，特別是正規(guī)化的現(xiàn)代糾紛解決方式——司法與傳統(tǒng)的非正規(guī)化的調(diào)解之間是什么關(guān)系，隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的現(xiàn)代化，正規(guī)化的糾紛解決方式的加強(qiáng)是否一定意味著傳統(tǒng)的非正規(guī)化糾紛解決方式的衰弱，是中國(guó)法治道路探索非常重要的方面，它們從清末西方的現(xiàn)代法律制度引進(jìn)到中國(guó)以來始終伴隨著中國(guó)法治道路的探索，100年來從未中斷。本節(jié)將以糾紛解決的正規(guī)化與非正規(guī)化為視角，描述中華人民共和國(guó)60年，特別是改革開放30年中國(guó)法治進(jìn)程中的經(jīng)驗(yàn)、問題和反思。一、中國(guó)法制化的進(jìn)程——從非正規(guī)化到正規(guī)化的趨勢(shì)1.解決糾紛的方式：從非正規(guī)化到正規(guī)化傳統(tǒng)上，由于儒家思想的影響，中國(guó)是一個(gè)厭訴的國(guó)家。新中國(guó)成立后，改革開放前，中國(guó)只有很少的法律，主要集中在憲法、組織法、土地法、婚姻法、鎮(zhèn)壓反革命條例等少數(shù)領(lǐng)域，社會(huì)糾紛主要由人們所工作的單位或者所居住的居民委員會(huì)或村民委員會(huì)解決，如果不同單位的人員之間發(fā)生糾紛，則通過雙方共同的主管部門解決，法院在解決糾紛中的作用是很有限的。由于商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，個(gè)人財(cái)產(chǎn)關(guān)系簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)的民事案件主要是婚姻家庭糾紛。而刑事案件與歷次政治運(yùn)動(dòng)有著密切關(guān)系，最突出的是反革命罪。而行政案件，即所謂民告官的案件，幾乎不存在。法院受理的各類案件數(shù)，除了新中國(guó)成立初期特殊情況，大部分年份只有幾十萬件。

編輯推薦

《法社會(huì)學(xué)專題研究》的主要編寫特色1.學(xué)術(shù)性.基于研究生學(xué)習(xí)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才為教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容上以學(xué)科學(xué)術(shù)體系為框架，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)原理性和學(xué)術(shù)品味，并注重法學(xué)方法論的引導(dǎo)。2.專題性.基于研究生教學(xué)大多采取專題講座、專題討論形式的教學(xué)實(shí)際，不再像本科教材那樣為了體系的完整而面面俱到，而是注重以專題形式闡述學(xué)術(shù)前沿?zé)狳c(diǎn)問題、重大基本理論問題。3.指引性.基于法學(xué)研究生應(yīng)針對(duì)問題進(jìn)行研究的認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)為法學(xué)研究生提供學(xué)科研究路徑的指引、基本學(xué)術(shù)資料的給養(yǎng)，把讀者引向一個(gè)更高層次的學(xué)術(shù)視野和學(xué)術(shù)空間。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    法社會(huì)學(xué)專題研究 PDF格式下載

---