大學英語實用寫作

前言

　　“大學英語選修課系列教材”（非英語專業(yè)本科用）根據(jù)國家教育部最新《大學英語課程教學要求》編寫，包括《大學英語實用寫作））、《大學英語實用翻譯》和《最新英美報刊選讀》等。該系列教材適應(yīng)我國大學英語教學改革的最新要求，應(yīng)用最新的英語教學理念，吸收最新的英語教學成果，旁征博引，兼收并蓄，在參編院校試用教材的基礎(chǔ)上出版發(fā)行，是一套寬口徑的大學英語選修課（也可作必修課）系列教材?！　　洞髮W英語實用寫作》主要面對那些已經(jīng)完成了大學英語基礎(chǔ)課程并需要在寫作方面進一步提高的大學本科生。該書根據(jù)《大學英語課程教學要求》的有關(guān)規(guī)定，一方面著重打好學生的寫作基礎(chǔ)，強調(diào)寫作知識和技能訓練；另一方面，注重英語應(yīng)用文的練習，以及大學英語四、六級作文考試的實踐?！　”緯闹饕獌?nèi)容包括以下15個單元：　　第一單元英語寫作概述　　第二單元便條和邀請信　　第三單元備忘錄和電話記錄　　第四單元簡歷和申請信　　第五單元各類信函　　第六單元通知和議程　　第七單元廣告和簡介　　第八單元說明書和指令　　第九單元合同　　第十單元圖表　　第十一單元摘要和概要

內(nèi)容概要

《大學英語實用寫作》(第二版)主要面對那些已經(jīng)完成了大學英語基礎(chǔ)課程并需要在寫作方面進一步提高的大學本科生。該書根據(jù)《大學英語課程教學要求》的有關(guān)規(guī)定，一方面著重打好學生的寫作基礎(chǔ)，強調(diào)寫作知識和技能訓練；另一方面，注重英語應(yīng)用文的練習，以及大學英語四、六級作文考試的實踐。

書籍目錄

第一單元　英語寫作概還 第二單元　便條和邀請信 第三單元　備忘錄和電話記錄 第四單元　簡歷和申請信 第五單元　各類信函 第六單元　通知和議程 第七單元　廣告和簡介 第八單元　說明書和指令 第九單元　合同 第十單元　圖表 第十一單元　摘要和概要 第十二單元　公共標識語(public signs) 第十三單元　歡迎詞和歡送詞 第十四單元　報告和研討會 第十五單元　大學英語四、六級作文

章節(jié)摘錄

　　簡單地說，摘要即摘錄要點。摘要可以指學術(shù)論文、學術(shù)會議論文、學位論文以及學術(shù)報告的內(nèi)容摘要。在英語學習中，英文摘要寫作是提高寫作能力以及英語總體水平的有效途徑。摘要一般都言簡意賅、字數(shù)較少、篇幅短小精悍，較長的文章如碩士、博士學位論文或者著作的摘要字數(shù)為二三百字；一般文章如在期刊上發(fā)表的學術(shù)論文的摘要通常應(yīng)控制在100字以內(nèi)。一般說來，摘要的字數(shù)應(yīng)占文章總字數(shù)的3％～5％?！　≡趯W術(shù)論文中，摘要的目的是讓讀者能夠在極短的時間內(nèi)了解文章的主旨和大致內(nèi)容，以決定對自己是否有參考價值，從而判斷是否要進一步閱讀全文。在英文學習過程中，摘要寫作在吃透原文的基礎(chǔ)上，精練地摘錄和概括出所提供文章的要點和主旨，從而加深對原文的理解和掌握，鍛煉學生自身的文字提煉能力和歸納總結(jié)能力，進而從總體上提高其英文寫作水平?！　。ㄒ唬┱獙懽鞯囊c及注意事項　　1.要全面反映原文要點，簡潔明了，前后連貫。　　2.一般只需要一段，最多兩段?！　?.通常應(yīng)包括全文主題句（topic sentence）、主要支持性論據(jù)以及結(jié)論三部分?！　?.一般使用第三人稱，如“This paper aims at…”或者“the author concludes…”?！　?.注意摘要也要有相對的完整性?！　　?/pre>




編輯推薦
　　“大學英語選修課系列教材”（非英語專業(yè)本科用）根據(jù)國家教育部最新《大學英語課程教學要求》編寫，包括《大學英語實用寫作》、《大學英語實用翻譯》和《最新英美報刊選讀》等。該系列教材適應(yīng)我國大學英語教學改革的最新要求，應(yīng)用最新的英語教學理念，吸收最新的英語教學成果，旁征博引，兼收并蓄。　　《大學英語實用寫作（第2版）》共分15個單元。一方面著重打好學生的寫作基礎(chǔ)，強調(diào)寫作知識和技能訓練；另一方面，注重英語應(yīng)用文的練習，以及大學英語四、六級作文考試的實踐。





圖書封面






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