書法通識教程

內(nèi)容概要

書法是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，古今優(yōu)秀書法作品已經(jīng)成為人類文明寶庫中極具價值的藝術(shù)瑰寶。發(fā)掘研究、傳承推廣中國書法藝術(shù)，對于弘揚傳統(tǒng)文化，提升國人精神品味，優(yōu)化社會人際交往活動氛圍，促進(jìn)社會和諧文明發(fā)展，都具有非常積極的意義。傳統(tǒng)文化的全面復(fù)興和書法藝術(shù)的持續(xù)健康發(fā)展，與中華民族的偉大復(fù)興、繁榮興盛是相伴而行的。長期以來，在我們的教育體制和教育指導(dǎo)思想中忽略了書法教學(xué)，中小學(xué)生甚至大專院校學(xué)生已很少能得到書法藝術(shù)的熏陶。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國力的強(qiáng)大，黨和政府非常重視文化事業(yè)的發(fā)展，在國民教育體系內(nèi)，在廣大青少年中，普及書法藝術(shù)教育是一項日趨緊迫的、具有重要戰(zhàn)略意義的文化素養(yǎng)工程。這部書法教程的出版，乃是雪中送炭之舉，必將受到廣大師生的歡迎和重視。    王根權(quán)先生是一位頗具影響力、頗受推崇的書法家和書學(xué)評論家，所著《中國書法品評》一書，破解了諸多書法理論難題。諸如客觀的書法評判標(biāo)準(zhǔn)這樣的課題，千百年來，書法家、書法理論家一直視之為書法領(lǐng)域的一塊硬骨頭，很少有人去觸及，大都是繞開走。中國書法的評判品評，長期以來沒有客觀的評判標(biāo)準(zhǔn)，完全憑人們的主觀感受，使用的是一桿沒有準(zhǔn)星的秤。王根權(quán)先生表現(xiàn)出了戰(zhàn)士的情懷，“不隨時風(fēng)去，自有傲骨留”，經(jīng)過多年的研究探索，攻克了這一難題，完成了這一課題，創(chuàng)建了中國書法評判的標(biāo)準(zhǔn)體系，使得中國書法評判品評這桿秤從此有了準(zhǔn)星。許多媒體報道稱其為中國書法評判品評標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)制第一人，開創(chuàng)了中國書法評判品評的一個新紀(jì)元。

書籍目錄

第一章  書法常識　第一節(jié)  書法的定義　第二節(jié)  書法的載體　第三節(jié)  書法的產(chǎn)生和發(fā)展　第四節(jié)  書法藝術(shù)及其功用和目的　第五節(jié)  書  體　第六節(jié)  書法作品的形式　第七節(jié)  題款與鈐印  第二章  書法的基本內(nèi)容　第一節(jié)  點  畫　第二節(jié)  結(jié)  字  　第三節(jié)  章  法　第四節(jié)  意  境第二章  書法臨習(xí)　第一節(jié)  文房四寶　第二節(jié)  執(zhí)筆法　第三節(jié)  選  帖  　第四節(jié)  臨  摹第四章  書法創(chuàng)作　第一節(jié)  書寫內(nèi)容的選擇　第二節(jié)  書寫書體的確定　第三節(jié)  作品的設(shè)計構(gòu)思　第四節(jié)  創(chuàng)  作　第五節(jié)  五乖五合第五章  書法品評與欣賞　第一節(jié)  書法品評的現(xiàn)狀　第二節(jié)  書法評判的標(biāo)準(zhǔn)　第三節(jié)  書法評判標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用　第四節(jié)  書法欣賞附  錄　附錄一  中國書畫等級考試　附錄二  常用落款用詞參考

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