外國人漢語過程寫作

內(nèi)容概要

過程寫作是近年來受交際語言教學(xué)理論的影響，盛行于西方教育系統(tǒng)寫作課程的一種教學(xué)方法，本書即是應(yīng)用此方法編寫而成，分上、下兩編，適用于基礎(chǔ)漢語中、高級階段學(xué)習(xí)者。通過多篇長、中、短篇作文的整體寫作過程示例及多角度的構(gòu)思、寫作、修改訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)者的書面表達(dá)能力，特別是說明和議論能力，為外國學(xué)生進(jìn)行高級漢語書面交流以及漢語學(xué)術(shù)研究（學(xué)位論文的寫作等）HSK作文寫作等打基礎(chǔ)。本教材在挖掘?qū)W生自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、拓展其人生視野的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

書籍目錄

編寫說明致學(xué)生致教師過程寫作課概述　使用本教材應(yīng)備的學(xué)具及相關(guān)事項(xiàng)　第一學(xué)期寫作計(jì)劃　第二學(xué)期寫作計(jì)劃　過程寫作常規(guī)訓(xùn)練——課堂日記和自由寫作　　課堂日記　　自由寫作上篇　第1單元 說明文寫作的整體組織過程　　一篇說明文的構(gòu)思過　　　個(gè)人構(gòu)思　　　集體討論　　　寫作提綱　　說明文開頭部分的寫作　　寫作知識(shí)　　　漢語文章修改符號(hào)　　　尋找漢語寫作的學(xué)習(xí)伙伴　　作業(yè)（1）《給初次來華的留學(xué)生的建議》（1）　　說明文主體部分的寫作　　說明文結(jié)尾部分的寫作　　范文欣賞　　　我在漢語學(xué)習(xí)經(jīng)歷　　　在課堂上如何提高漢語學(xué)習(xí)效率　　寫作知識(shí)　　　口語向書面語的過渡　　單元自測　　參考范文　　留考范文　　　留學(xué)生為何缺勤　　　致友人的一封信　　作業(yè)（2）《給初次來華的留學(xué)生的建議》（2）　第2單元 說明文的寫作　　說明《我的故鄉(xiāng)》的構(gòu)思　　　個(gè)人構(gòu)思　　　集體討論　　　寫作提綱　　東方賞析　　　美麗的海濱城市——釜山　　　達(dá)尼丁　　寫作知識(shí)　　　段的內(nèi)容構(gòu)成　　　連接成分　　單元自測　　參考東方　　　蘇林群島的莫肯族　　　蒙古人的游牧生活……　第3單元 HSK作文的構(gòu)思與寫作　第4單元 小型調(diào)查及調(diào)查報(bào)告的寫作　第5單元 HSK作文的構(gòu)思與寫作　第6單元 本學(xué)期寫作課學(xué)習(xí)總結(jié)　附錄下篇　第1單元 議論文寫作的整體組織過程　第2單元 有引用的說明與議論相結(jié)合文章的寫作　第3單元 HSK作文的構(gòu)思與寫作　第4單元 辯論性議論文的寫作　第5單元 HSK作文的構(gòu)思與寫作　第6單元 本學(xué)期寫作課學(xué)習(xí)總結(jié)附錄參考文獻(xiàn)后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    外國人漢語過程寫作 PDF格式下載

---