語用學(xué)

內(nèi)容概要

語用學(xué)研究特定語境中的話語生成與話語理解，因此它離不開語言使用的語境因素，比如說話人、聽話人、時(shí)間、地點(diǎn)或空間、場(chǎng)景等。人們常說；“到什么山，唱什么歌”，“見什么人，說什么話”，也即根據(jù)不同的交際目的、交際對(duì)象，選擇不同的語言形式，這是一種典型的語用思想，也是人們交際能力的具體表現(xiàn)。    本書的目的在于抽廣大讀者引介英、漢語中的日常語用現(xiàn)象，涉及語用學(xué)的基本議題、主要概念、基礎(chǔ)理論與原則，讓讀者感受日常語言交際中豐富的語用現(xiàn)象，逐步學(xué)會(huì)從語用學(xué)的角度觀察、思考、分析這些現(xiàn)象。因此，本書選材立足于生活、再現(xiàn)真實(shí)，如日常會(huì)話、報(bào)刊語言、影視訪談、小說對(duì)話、網(wǎng)絡(luò)語言、廣告語、社會(huì)流行語竺。全書注重例釋，結(jié)合理論導(dǎo)入，深入淺出。既有文字選段，也有圖片，以求提高閱讀的趣味性，避免抽象、教條的說理。同時(shí)，注重選擇與日常交際聯(lián)系密切的一些典型議題與事例，突出重點(diǎn)，避免大而全、大而空。    本書的讀者對(duì)象包括高校英語專業(yè)三四級(jí)學(xué)生、中文系語言學(xué)專業(yè)學(xué)生、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)方向的碩士研究生，以及其他的語用學(xué)愛好者。

書籍目錄

序前言第一章 語用學(xué)的基礎(chǔ)   1.1 日常語用現(xiàn)象  1.2 幾個(gè)重要概念     1.2.1 句子與話語    1.2.2 抽象意義與語境意義     1.2.3 自然意義與非自然意義   1.3 正確性與得體性   1.4 什么是語境   1.5 語用學(xué)定義   思考與分析    參考書目    閱讀書目第二章 指示現(xiàn)象及其功能  2.1 指示語概覽  2.2 指示語的主要類別與功能    2.2.1 人稱指示語    2.2.2 時(shí)間指示語     2.2.3 地點(diǎn)指示語     2.2.4 話語指示語    2.2.5 社交指示語     2.2.6 數(shù)字指示信息    2.3 前指現(xiàn)象    思考與分析   參考書目   閱讀書  第三章 語用含意與人際交往原則   3.1 什么是會(huì)話含意   3.2 合作原則與含意  3.3 會(huì)話含意的主要特征  3.4 人際交往原則     3.4.1 禮貌原則     3.4.2 威脅面子的行為    思考與分析     參考書目    閱讀書目 第四章 言語行為的類別與功能  4.1 言語行為的類別    4.1.1 傳統(tǒng)的句法分類     4.1.2 言語行為三分說    4.1.3 以言行事行為類型  4.2 直接與間接言語行為     4.2.1 直接言語行為     4.2.2 間接言語行為   4.3 日常用語的施事功能  4.4 言語行為舉隅與分解     4.4.1 “請(qǐng)求”言語行為     4.4.2 “拒絕”言語行為     4.4.3 “撒謊”言語行為   4.5 間接性與語用隱含   4.6 言語行為的語境恰當(dāng)性   思考與分析    參考書目    閱讀書目 第五章 日常用語的語用分析 第六章 流行語、社會(huì)用語及社會(huì)語用第七章 語用學(xué)與外語學(xué)習(xí)、外語教學(xué) 第八章 語用能力自測(cè)與評(píng)估

章節(jié)摘錄

　　第一章　語用學(xué)的基礎(chǔ)　　§1.2　幾個(gè)重要概念　　在對(duì)語用現(xiàn)象進(jìn)行專題討論之前，我們需要區(qū)分幾個(gè)基本概念?！　　?.2.1　句子與話語　　句子（sentence）與話語（utterance）之間的差異在一定程度上體現(xiàn)了句法學(xué)、語義學(xué)與語用學(xué)之間的學(xué)科差異。句子是一個(gè)語言學(xué)專門術(shù)語，多用于指抽象的語法結(jié)構(gòu)或脫離語境條件的結(jié)構(gòu)組合，也就是說，它是按照一定的語法規(guī)則組合起來的、具有意義的語言單位，其意義就是詞匯意義和語法意義的組合。例如：　?。?3）我明天有考試?！　∵@是一個(gè)簡單的陳述句，其中“我”是主語，指說話人；“有”是謂語動(dòng)詞；“考試”是它的賓語；“明天”是時(shí)間狀語，指說話后的第二天。它的意義就是這些詞匯意義的總和，即說話人明天有考試。這是它在任何時(shí)候都具有的字面意義或語義信息，是一種脫離具體使用條件的、孤立的表面意義。

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無

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