俄語

前言

　　黑龍江大學(xué)俄語學(xué)院有六十余年的俄語教學(xué)歷史，在長期的俄語教學(xué)實(shí)踐中形成了一整套獨(dú)具特色教學(xué)方法，并在此基礎(chǔ)上編寫出俄語專業(yè)系列教材，被國內(nèi)多所院校俄語專業(yè)采用。其中《俄語》曾在全國專業(yè)俄語和非專業(yè)俄語范圍內(nèi)廣泛使用，通過這套教材培養(yǎng)出了數(shù)以萬計(jì)的俄語高級(jí)人才?！　『邶埥髮W(xué)俄語教材編寫原則歷來是從我國俄語的教學(xué)實(shí)情出發(fā)，兼顧不同起點(diǎn)學(xué)生的俄語學(xué)習(xí)需求。在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本套《俄語》（全新版）依舊采用低起點(diǎn)教學(xué)原則，從語音導(dǎo)論開始，到最后篇章修研結(jié)束。編寫主線仍以語法為綱，酌情引入不同專題內(nèi)容。低年級(jí)階段以教學(xué)語法為基礎(chǔ)，高年級(jí)階段以功能語法為綱，以適合眾多俄語專業(yè)基礎(chǔ)階段和提高階段的使用?！　”窘滩膮⒖寄壳岸砹_斯新教材的編寫原則，緊密聯(lián)系中國國情，結(jié)合黑龍江大學(xué)多年來俄語的教學(xué)實(shí)際，注重日常生活交際，突出實(shí)用性。保障常用詞匯數(shù)量，保障典型句式數(shù)量。教材內(nèi)容更貼近生活、更貼近現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生可以通過本套教材的學(xué)習(xí)，了解俄羅斯人的生活習(xí)俗、行為方式、思想方法以及人際交流模式?！　〗滩脑诰帉懺瓌t上力求反映出21世紀(jì)俄羅斯風(fēng)貌、當(dāng)今時(shí)代俄語最新變化。本教材在充分領(lǐng)會(huì)新教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，以最新的外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，在編寫理念、選取素材、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面都力求體現(xiàn)和滿足俄語專業(yè)最新的教學(xué)要求，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體，順應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展的潮流，突出素質(zhì)教育思想，注重教授語言知識(shí)與培養(yǎng)言語技能的有機(jī)結(jié)合?！　”窘滩墓卜譃?冊(cè)，包括學(xué)生用書、教師用書、配套光盤、電子課件等相關(guān)配套出版物。其中1—4冊(cè)為基礎(chǔ)階段使用，5—8冊(cè)為提高階段用書。對(duì)于非俄語專業(yè)學(xué)生來說，1—4冊(cè)的內(nèi)容足以為其以后閱讀專業(yè)教材打下良好的基礎(chǔ)。5—6冊(cè)中適量選用了不同專業(yè)方向的素材，以有助于不同專業(yè)的學(xué)生以后的專業(yè)資料閱讀和把握。而對(duì)于以俄語為專業(yè)的學(xué)生來說，我們認(rèn)為，除熟練地掌握前6冊(cè)內(nèi)容之外，熟悉7—8冊(cè)的內(nèi)容對(duì)他們未來順利的工作將不無裨益。

內(nèi)容概要

　　《俄語》(全新版)第三冊(cè)的學(xué)習(xí)對(duì)象是俄語專業(yè)零起點(diǎn)的大學(xué)生。     本冊(cè)書共分12課，分為三個(gè)單元，每個(gè)單元后面附有復(fù)習(xí)題。每課書包括語法、范句、問答、課文、對(duì)話、生詞表、練習(xí)等內(nèi)容。語法部分本著層次清晰、例句充分的原則介紹語法項(xiàng)目；范句旨在強(qiáng)化語法規(guī)則的訓(xùn)練；問答部分結(jié)合語法，融入詞匯，提高言語能力；課文、對(duì)話和練習(xí)部分的補(bǔ)充課文盡可能圍繞同一話題、培養(yǎng)提高學(xué)生的獨(dú)自和對(duì)話能力；對(duì)話為固定情景下的連貫話語，句型和對(duì)話模式靈活，貼近現(xiàn)實(shí)；課文和補(bǔ)充課文突出信息量和實(shí)踐應(yīng)用：練習(xí)部分是對(duì)本課中所有內(nèi)容的整體復(fù)習(xí)和檢驗(yàn)，以便進(jìn)行系統(tǒng)全面的言語能力訓(xùn)練。

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無

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