出版時(shí)間:2011-8 出版社:北京大學(xué)出版社 作者:《健康教育》重編組 編
內(nèi)容概要
《小學(xué)健康教育(5年級(jí)?上冊(cè))(第2版)》內(nèi)容簡(jiǎn)介:中小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段,是接受健康教育的最佳目標(biāo)人群。學(xué)校是開展健康教育的最佳場(chǎng)所,通過健康教育課程,有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)教育,提高學(xué)生的健康素養(yǎng)水平。不僅可以使學(xué)生終生受益,而且對(duì)其父母、鄰里、親友和社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生良好的影響。2004年,我們編寫出版了《中小學(xué)健康教育》系列教材。2008年底,教育部頒布了《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,明確了在中小學(xué)階段的健康教育內(nèi)容中應(yīng)包括五個(gè)領(lǐng)域,并根據(jù)兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段,依照小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中年級(jí)、高中年級(jí)五級(jí)水平,把五個(gè)領(lǐng)域的具體知識(shí)點(diǎn),合理分配到五級(jí)水平中進(jìn)行教學(xué)。同年,衛(wèi)生部還頒布了《中國(guó)公民健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能》,明確了中國(guó)公民應(yīng)掌握的基本知識(shí)、健康生活方式與行為、基本技能共66條。我們嚴(yán)格以教育部的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》為框架,以其中的知識(shí)點(diǎn)為核心內(nèi)容,參考衛(wèi)生部的《中國(guó)公民健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能》,結(jié)合各方面對(duì)原教材的使用意見,對(duì)《小學(xué)健康教育(5年級(jí)?上冊(cè))(第2版)》進(jìn)行了重編。
書籍目錄
健康新概念健康生活方式知多少自己動(dòng)手測(cè)量體溫和脈搏預(yù)防牙周炎有毒食物不要嘗預(yù)防食物中毒正確上網(wǎng)珍愛生命,拒絕毒品潔凈空氣,生命的保證關(guān)注生命之——水安全騎車燒傷和燙傷的緊急救治學(xué)會(huì)處理小外傷預(yù)防煤氣中毒
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):插圖:1.未成熟或發(fā)芽的馬鈴薯。馬鈴薯俗稱土豆,其中含有一種叫“龍葵素”的毒素,對(duì)胃黏膜有較強(qiáng)的刺激性,可引起溶血,并對(duì)運(yùn)動(dòng)中樞及呼吸中樞有麻痹作用。成熟馬鈴薯中龍葵素含量很少,不會(huì)引起中毒。但發(fā)芽、皮肉青綠色或未成熟的馬鈴薯中毒素含量較高,吃了就容易引起急性中毒,所以應(yīng)避免食用未成熟或發(fā)芽的馬鈴薯。2.不熟的扁豆和四季豆。生的扁豆和四季豆中含有皂苷和凝集素兩種有毒物質(zhì),對(duì)人體消化道具有強(qiáng)烈的刺激性,并對(duì)紅細(xì)胞有溶解或凝集作用。如果烹調(diào)時(shí)加熱不徹底,其中的毒素未被破壞,食用后就會(huì)引起中毒。烹調(diào)時(shí)充分炒熟煮透就可避免中毒。3.生豆?jié){。生豆?jié){加熱不徹底,其中的皂苷等有毒物質(zhì)未被破壞,飲用后可造成中毒。因此生豆?jié){必須煮熟后才能飲用。
編輯推薦
《小學(xué)健康教育(5年級(jí)?上冊(cè))(第2版)》:合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、不沾煙酒、心理平衡。
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