人文學科

內容概要

吳志清、張文凡主編的《Pro/ENGINEER
Wildfire設計實訓教程》是在吸收國際勞工組織（ILO）開發(fā)的模塊項目式技能培訓（MES）教學方式以及德國行為引導型職業(yè)教學模式的特點，結合我國高等職業(yè)教育培養(yǎng)及改革方向，采用領域化教材新形式而編寫的。
本書共分為7個大模塊，主要包括Pro/ENGINEER
Wildfire基礎簡介、二維草圖繪制、基礎實體特征零件設計、高級掃描特征零件設計、特征操作及工程特征零件設計、曲面造型零件設計、零件綜合設計，每個模塊都有其相應的項目和知識點，7個模塊共包含了30個項目。每個項目都以一個產品設計模型作為任務驅動，由淺入深，提出需要掌握的基本技能及基礎知識，由項目引出相關的知識要點，然后運用相關的知識進行項目的操作指引，引領學生一步步地掌握此軟件的操作方法及技巧，從而掌握相關技能。
《Pro/ENGINEER
Wildfire設計實訓教程》可作為高等職業(yè)院校機電一體化技術、數控技術、模具設計與制造、汽車檢測與維修技術等專業(yè)的教材，也可作為從事機械模具設計、工業(yè)產品設計的技術人員，以及生產工人的培訓用書和參考書。

書籍目錄

模塊1 Pro/ENGINEER Wildfire基礎簡介
  項目1 認識Pro/ENGINEER Wildfire
  （相目關知識：Pro／ENGINEER Wildfire系統基礎）
模塊2 二維草圖繪制應用實例
  項目2 葉片的設計
  （相關知識：二維草圖的繪制）
模塊3 基礎實體特征——零件設計應用實例
  項目3 機座的設計
  （相關知識：Pro／E零件建?；A）
  項目4 連接板的設計
  （相關知識：三維實體模型的創(chuàng)造——拉伸實體特征）
  項目5 電腦顯示屏的設計
  （相關知識：基準特征及其應用）
  項目6 閥體的設計
  （相關知識：三維實體模型的創(chuàng)建——旋轉實體特征）
  項目7 書夾的設計
  （相關知識：三維實體模型的創(chuàng)建——掃描實體特征）
  項目8 旋轉座椅的設計
  （相關知識：設計旋轉座椅的模型）
  項目9 異形花瓶的設計
  （相關知識：三維實體模型的創(chuàng)建——混合特征）
模塊4 高級掃描特征——零件設計應用實例
  項目10 水龍頭的設計
  （相關知識：高級掃描特征的創(chuàng)建——掃描混合特征）
  項目11 節(jié)能燈設計
  （相關知識：高級掃描特征的創(chuàng)建——螺旋掃描特征）
  項目12 扁瓶的設計
  （相目關知識：高級掃描特征的創(chuàng)建二一可變剖面掃描特征）
模塊5 特征操作及工程特征——零件設計應用實例
  項目13 旋轉樓梯的設計
  （相關知識：特征的基本操作）
  項目14 軸承座的設計
  （市目關知識：工程特征——孔特征）
  項目15 皺邊花瓶的設計
  （相關知識：工程特征）
模塊6 曲面造型——零件設計應用實例
  項目16 女士帽、紳士禮帽的設計
  （相關知識：曲面造型）
  項目17 雨傘的設計
  （相關知識：曲面及其應用——邊界混合曲面）
  項目18 手提包曲面的設計
  （相關知識：曲面及其應用——可變剖面掃描曲面）
  項目19 異形管曲面的設計
  （相關知識：設計異形管曲面的模型）
  項目20 水果盤的設計
  （相關知識：設計圓形水果盤的模型）
  項目21 工藝瓶的設計
  （相關知識：編輯曲面特征）
  項目22 淋浴頭的設計
  （相關知識：造型曲面）
模塊7 產品綜合設計應用實例
  項目23 果汁瓶的設計
  （相關知識：設計果汁瓶三維的模型）
  項目24 吊鉤的設計
  （相關知識：設計吊鉤三維模型）
  項目25 墨水瓶的設計
  （相關知識：設計墨水瓶三維模型）
  項目26 吊鐘的設計
  （相目關知識：設計吊鐘的三維模型）
  項目27 直齒圓柱齒輪的設計
  （相關知識：設計直齒圓柱齒輪的三維模型）
  項目28 斜齒圓柱齒輪的設計
  （相關知識：設計斜齒圓柱齒輪的三維模型）
  項目29 減速箱上箱蓋設計
  （相目關知識：設計減速箱上箱蓋的三維模型）
  項目30 減速箱下箱體設計
  （相關知識：設計減速箱下箱蓋的三維模型）
參考文獻

編輯推薦

　　《21世紀全國高職高專機電系列技能型規(guī)劃教材：Pro/ENGINEER Wildfire設計實訓教程》特色：　　針對性強：切合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，側重技能傳授，弱化理論，強化實踐內容。　　體例新穎：從人類常規(guī)的思維模式出發(fā)，對教材的內容編排進行全新的嘗試，打破傳統教材的編寫框架；講解的內容先由工程實例導入，然后展開理論描述，更符合老師的教學要求，也方便學生透徹地理解理論知識在工程中的運用?！　∽⒅厝宋模鹤⒅厝宋呐c科技的結合，在教材中適當增加人文方面的知識，激發(fā)學生的學習興趣?！　》奖憬虒W：以立體化精品教材為構建目標，部分課程配套實訓教材；網上提供完備的電子教案、習題參考答案等教學資源，適合教學需要。

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