企業(yè)VI設計

內(nèi)容概要

　　《21世紀全國高職高專藝術設計系列技能型規(guī)劃教材：企業(yè)VI設計》是以企業(yè)VI設計的創(chuàng)意、設計與制作能力培養(yǎng)為主的教材。內(nèi)容包括企業(yè)VI設計認知與作品賞析，企業(yè)標志設計的技能實訓，企業(yè)標準色、標準字及企業(yè)造型設計的技能實訓，企業(yè)VI設計應用要素設計的技能實訓，企業(yè)VI設計手冊制定的技能實訓與教學成果評定5個部分?！?1世紀全國高職高專藝術設計系列技能型規(guī)劃教材：企業(yè)VI設計》以實際設計項目為導向，強化學生的創(chuàng)意能力、設計與制作能力和職業(yè)素質，實訓課程可在“上班式”工作室進行。
　　《21世紀全國高職高專藝術設計系列技能型規(guī)劃教材：企業(yè)VI設計》融入大量的企業(yè)實際設計案例，圖片新穎、內(nèi)容翔實、選材深度和廣度適當，注重前瞻性、系統(tǒng)性和實用性?！?1世紀全國高職高專藝術設計系列技能型規(guī)劃教材：企業(yè)VI設計》可以作為高等院校平面設計等相關專業(yè)的教材，也可以作為從事廣告設計與制作相關人員和愛好者的參考用書和工具書。

書籍目錄

第1章 企業(yè)VI設計認知與作品賞析
　1.1 實訓目的
　1.2 實訓要求
　1.3 實訓舊標
　1.4 實訓內(nèi)容
　1.5 問題分析
　1.6 實訓步驟
　1.7 案例賞析
　1.8 實訓題
　
第2章 企業(yè)標志設計的技能實訓
　2.1 標志的概述
　2.1.1 標志的概念
　2.1.2 標志的分類
　2.1.3 標志的特征
　2.2 實訓舊標、條件要求與準備
　2.3 標志設計原則
　2.4 標志圖形與構成元素
　2.4.1 標志圖形元素
　2.4.2 標志構成元素
　2.5 標志設計的分析
　2.5.1 創(chuàng)新性（創(chuàng)意）
　2.5.2 合理性（功能）
　2.5.3 正確性（技能）
　2.5.4 審美需求（美觀）
　2.5.5 與客戶的溝通（可行）
　2.6 標志設計實訓步驟
　2.6.1 創(chuàng)新思維訓練
　2.6.2 優(yōu)秀標志設計賞析
　2.6.3 企業(yè)標志設計技能訓練
　2.6.4 學生和指導老師交流、討論、修改、優(yōu)化設計方案
　2.6.5 標志設計制作
　2.6.6 存儲文件
　2.7 設計制作成果案例（樣板）
　2.8 買訓題
　
第3章 企業(yè)標準色、標準字及企業(yè)造型設計的技能實訓
　3.1 概述
　3.2 實訓舊標
　3.3 實訓環(huán)境要求
　3.4 標準色設計實訓
　3.4.1 標準色設計能力訓練的分析
　3.4.2 標準色設計技能實訓步驟
　3.4.3 實訓題
　3.5 標準字設計實訓
　3.5.1 標準字設計技能訓練的分析
　3.5.2 標準字設計技能實訓步驟
　3.5.3 實訓題
　3.6 企業(yè)造型設計
　3.6.1 企業(yè)造型設計技能訓練的分析
　3.6.2 企業(yè)造型設計技能實訓步驟
　3.6.3 實訓題
　3.7 輔助圖形設計
　3.7.1 企業(yè)輔助圖形設計技能訓練的分析
　3.7.2 輔助圖形設計技能實訓步驟
　3.7.3 實訓題
　
第4章 企業(yè)VI設計應用要素設計的技能實訓
　4.1 概述
　4.2 實訓舊標
　4.3 實訓環(huán)境要求
　4.4 設計分析
　4.5 實訓步驟
　4.5.1 辦公事務用品類
　4.5.2 產(chǎn)品包裝類
　4.5.3 廣告媒體類
　4.5.4 旗幟設計類
　4.5.5 服裝造型類
　4.5.6 交通工具類
　4.5.7 建筑環(huán)境類
　4.5.8 展示陳列類
　4.6 實訓題
　
第5章 企業(yè)VI設計手冊制定的技能實訓與教學成果評定
　5.1 實訓目的
　5.2 實訓要求
　5.3 實訓目標
　5.4 設計分析
　5.5 企業(yè)VI設計手冊制定的解決辦法
　5.6 企業(yè)VI設計手冊制定的實訓步驟
　5.7 企業(yè)VI設計教學成果評價
　5.8 實訓題
后記
　　

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