出版時(shí)間:2011-11 出版社:南海出版社 作者:恩雅·瑞格 頁數(shù):245 譯者:羅慕謙
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內(nèi)容概要
海倫娜中學(xué)的不少孩子來自貧窮的家庭,甚至還有一些連工讀學(xué)?;蛏俟芩疾豢鲜盏膯栴}少年。然而,在國際學(xué)生評估項(xiàng)目(PISA)的綜合素質(zhì)測評中,海倫娜的學(xué)生名列前茅;在國際數(shù)學(xué)與科學(xué)教育研究項(xiàng)目(TIMSS)中,海倫娜的學(xué)生數(shù)理成績遙遙領(lǐng)先;從海倫娜畢業(yè)的孩子,不論是在職業(yè)生涯,還是在日常生活中,都成了眾人眼中的精英。
德國威斯巴登市的這所極其普通的學(xué)校,是如何讓孩子發(fā)生翻天覆地的變化的呢?本書中,恩雅校長用一個個活生生的事例,向我們展現(xiàn)了海倫娜是如何引導(dǎo)每一個學(xué)生把自己的能力發(fā)揮到極限,并使每一個學(xué)生都建立起穩(wěn)定的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。
如何在完成應(yīng)試教育指標(biāo)的前提下開展素質(zhì)教育,以全面提高學(xué)生綜合能力,海倫娜中學(xué)的成功實(shí)踐不僅為自己贏得了“聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)模范學(xué)?!薄暗聡罴褜W(xué)?!钡确Q號,更為家長、老師和孩子找到了一條切實(shí)可行的途徑。
作者簡介
恩雅·瑞格
曾先后在多所學(xué)校任教10年,在德國黑森州教育計(jì)劃和學(xué)校發(fā)展中心任職4年。1984年,她開始擔(dān)任德國威斯巴登市海倫娜中學(xué)校長,直至2003年2月退休。在長達(dá)19年的校長任期中,她以先進(jìn)的理念和革新的手法建立起了獨(dú)到的教育方法,在激勵孩子自我管理、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情等方面卓有成效。本書是她一生教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),她的作品還有《另一種學(xué)習(xí)、計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)》。
書籍目錄
第一章 把文字傳給孩子——學(xué)習(xí)讀和寫
第二章 交易廳里的大樹——主題教學(xué)和在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
第三章 想想看,假如你是——想象與學(xué)習(xí)
第四章 探討嚴(yán)肅的問題——宗教課
第五章 爭吵與和解——學(xué)習(xí)民主和承擔(dān)責(zé)任
第六章 走出學(xué)?!鎸ι袊?yán)肅的一面
第七章 常演戲劇的人,數(shù)學(xué)一定好——舞臺也是學(xué)校
第八章 拒絕孤軍奮戰(zhàn)的獨(dú)行俠——教學(xué)中的團(tuán)隊(duì)精神
第九章 任何表現(xiàn)都算數(shù)——對學(xué)生的評分和評價(jià)
第十章 我是這里的一分子——學(xué)校里的儀式
第十一章 關(guān)心社會,融入社會——校外政治活動和社會活動
第十二章 把墻拆了——學(xué)習(xí)與共同生活的空間
第十三章 學(xué)校是企業(yè)嗎——創(chuàng)造額外的收入
第十四章 誠邀家長走進(jìn)學(xué)?!獙W(xué)校與家長的合作與沖突
第十五章 負(fù)起責(zé)任——評估績效,保證品質(zhì)
附錄 一個局外人的觀察
章節(jié)摘錄
我們的援助為當(dāng)?shù)貛砹擞绊懮钸h(yuǎn)的改變。我們在那里建立了9所學(xué)校。學(xué)校里的35位老師除了領(lǐng)公家薪水之外,我們還給他們每人發(fā)一份補(bǔ)助金,鼓勵他們留在當(dāng)?shù)?。海倫娜中學(xué)還經(jīng)營了一家醫(yī)院,這家醫(yī)院一方面負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)鼐用竦男l(wèi)生保健工作,另一方面也組織開展避孕的宣傳活動。我們還在當(dāng)?shù)亻_展了一個識字活動,為不少婦女提供了學(xué)習(xí)閱讀和寫字的機(jī)會。此外,在我們的資助下,當(dāng)?shù)刈詠硭艿匿佋O(shè)、學(xué)校制服的購買也得以實(shí)現(xiàn)。我們還幫助婦女獲得了一筆小額貸款,使她們能夠開始獨(dú)立自主的生活。 這個計(jì)劃的推行讓我們了解到:援助行動的最終目的應(yīng)該著眼于啟動當(dāng)?shù)氐淖灾靼l(fā)展,并使這種發(fā)展在持續(xù)一段時(shí)間之后,不再需要外來的經(jīng)濟(jì)支持也能夠繼續(xù)下去。但也有許多財(cái)政支持是學(xué)校無法就這樣立即停止的,否則必然會危害到剛剛建立起來的成果。這其中最容易受到影響的就是當(dāng)?shù)乩蠋?、醫(yī)生、護(hù)士的薪水和藥品供應(yīng)。因此,尼泊爾計(jì)劃已經(jīng)成為我們學(xué)校校園生活的一個很重要的部分,大家會繼續(xù)關(guān)注和支持這個計(jì)劃。學(xué)校每兩年就會舉辦一個自行車馬拉松比賽,參賽者騎著自行車行進(jìn)在環(huán)形的車道上,他們的目標(biāo)不是盡可能地騎得快,而是盡可能地多騎幾千米。馬拉松比賽舉辦前的幾個星期,學(xué)生們就會找來許多贊助商--家長、熟人、朋友,還有商家和公司。參加者在比賽中每騎1000米,他們就會捐出一個固定數(shù)目的款項(xiàng),這筆捐款會用來贊助尼泊爾計(jì)劃。第一年,我們募到了25000歐元左右的捐款。最近一次的自行車馬拉松比賽募到的捐款則高達(dá)90000歐元?! ?/pre>編輯推薦
來自德國最佳學(xué)校、聯(lián)合國教科文組織模范學(xué)?!惸戎袑W(xué)的經(jīng)驗(yàn)! 海倫娜中學(xué)沒有入學(xué)考試,也不按成績分班,但是從這里畢業(yè)的孩子,不論是在職業(yè)生涯,還是再日常生活中,都成了眾人眼中的精英!他們自信!快樂!充滿合作精神和對未知的探索!而這一切,都來源于他們所受的教育……圖書封面
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