幼兒園游戲指導(dǎo)

內(nèi)容概要

本書是以我們?cè)诠饷饔變簣@開展的3年游戲科研為基礎(chǔ)總結(jié)而成的。
 全書共分四大部分：
首先在第一部分明確了“自選游戲”研究課題提出的背景。本課題的確立是為了探索幼兒教育規(guī)律，貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，真正實(shí)現(xiàn)以游戲?yàn)橛變簣@的基本活動(dòng)。自選游戲研究是一項(xiàng)應(yīng)用性、開發(fā)性課題，旨在將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，通過提供教育技術(shù)策略培訓(xùn)教師，引導(dǎo)其教育觀念的轉(zhuǎn)變并指導(dǎo)教育行為，從而大面積提高保教質(zhì)量，達(dá)到科研為幼教實(shí)踐服務(wù)、為幼教事業(yè)發(fā)展服務(wù)的目的。
第二部分，幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。側(cè)重從理論上探討什么是游戲及其特點(diǎn)與實(shí)質(zhì)，論證游戲是學(xué)前兒童的基本活動(dòng)。進(jìn)而在對(duì)當(dāng)前幼兒園游戲開展中存在的較普遍的問題作出分析的基礎(chǔ)上，提出了“自選游戲”的概念，論證其內(nèi)涵與外延，探討自選游戲與教育教學(xué)的關(guān)系，并進(jìn)一步考察分析了自選游戲中教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，以及自選游戲?qū)?shí)施個(gè)別化教育、促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展的作用。
第三部分，幼兒園自選游戲的指導(dǎo)。這是本書的重點(diǎn)內(nèi)容。主要從游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲計(jì)劃的制訂、游戲過程的指導(dǎo)、游戲規(guī)則的建立以及游戲的觀察與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行探討。每一部分都涉及目的意義、指導(dǎo)原則以及具體的方法策略，并提供大量實(shí)例，以便啟發(fā)、參考和借鑒。如小、中、大班各活動(dòng)區(qū)游戲材料與玩法實(shí)例、小、中、大班游戲計(jì)劃實(shí)例、幼兒游戲行為的觀察分析實(shí)例及教師指導(dǎo)實(shí)例等。
第四部分，師資培訓(xùn)與研究的初步效果。我們首先對(duì)整個(gè)游戲科研過程中如何培訓(xùn)教師隊(duì)伍和研究的組織形式進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，歸納出一些帶有普遍性、規(guī)律性的東西。光明幼兒園開展自選游戲研究課題3年多來，陸續(xù)有一些研究成果，教師也發(fā)表了一系列經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們選出一些有代表性的較為優(yōu)秀的篇目匯集在這部分內(nèi)容中。

書籍目錄

前言
第一部分 自選游戲研究課題提出的背景
 一、自選游戲研究課題與《幼兒園工作規(guī)程》的貫徹執(zhí)行
 二、自選游戲研究課題與教師素質(zhì)、教育技能的提高
 三、注重理論的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)應(yīng)用性教育研究和教育技術(shù)策略設(shè)計(jì)
第二部分　幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)——理論依據(jù)與現(xiàn)實(shí)的思考
 一、幼兒游戲概述
 （一）什么是游戲
 （二）游戲是學(xué)前兒童的基本活動(dòng)
 （三）幼兒游戲的類型
 二、當(dāng)前幼兒園游戲開展中存在的問題及原因分析
 三、自選游戲概念的提出
 （一）幼兒園作為教育形式的兩類游戲
 （二）幼兒園自選游戲概念的提出
 （三）自選游戲與教育教學(xué)的關(guān)系
 四、自選游戲中教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系
 （一）自主性的發(fā)展是教育的目標(biāo)和任務(wù)
 （二）自選游戲有益于激發(fā)和培養(yǎng)自主性
 （三）教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮取決于教師自身的積極能動(dòng)性
 五、自選游戲與個(gè)別化、個(gè)性化教育
 （一）個(gè)別化、個(gè)性化教育的意義與時(shí)代特征
 （二）個(gè)別化、個(gè)性化教育是一種教育觀念和教育指導(dǎo)思想與原則
 （三）自選游戲有益于個(gè)別化、個(gè)性化教育的實(shí)施
第三部分　幼兒園自選游戲指導(dǎo)
 一、自選游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
 （一）關(guān)于創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境提供游戲條件的意義與原則
 （二）自選游戲活動(dòng)區(qū)（角）設(shè)置的基本要求
 （三）室內(nèi)自選游戲活動(dòng)區(qū)設(shè)置與可開展的活動(dòng)要覽
 （四）各活動(dòng)區(qū)游戲材料的配備與投放
 （五）光明幼兒園小、中、大班部分活動(dòng)區(qū)材料配置與玩法分析實(shí)例一
 二、關(guān)于自選游戲計(jì)劃的制訂
 （一）制訂游戲計(jì)劃的目的和依據(jù)
 （二）自選游戲計(jì)劃制訂中應(yīng)注意的問題
 （三）游戲計(jì)劃的內(nèi)容與格式
 （四）確保自選游戲的時(shí)間
 （五）小、中、大班自選游戲計(jì)劃實(shí)例
 三、教師對(duì)游戲過程的指導(dǎo)
 （一）教師在自選游戲中的雙重角色身分
 （二）教師對(duì)游戲指導(dǎo)的意義與指導(dǎo)作用的體現(xiàn)
　　……
第四部分　實(shí)驗(yàn)人員的培訓(xùn)與研究的初步效果

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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