大聲讀給孩子聽
出版時間：2007-3 出版社：北京師大 作者：邱鳳蓮 頁數(shù)：175 字數(shù)：150000
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內容概要
為什么要為孩子大聲朗讀？朗讀能給孩子什么？當你打開這本散發(fā)著清香的《大聲讀給孩子聽》，你就會聽見一個親切的聲音向你娓娓敘述一個母親、一個教師為孩子讀書的種種收獲、點點心得。這本符合中國國情的大聲讀指導用書，以清新流暢的筆調，帶給關注孩子成長的老師和家長們全新的閱讀教育理念。 這是一本適合中國國情，既有理論指導，又有實際操作意義的，引導孩子進行大聲讀的工具書。作者具有豐富的大聲讀的經(jīng)驗和體會。
作者簡介
邱鳳蓮，1973年生于揚州古運河畔，先后就讀于揚州師范學校、南京師范大學，現(xiàn)任教于揚州邗江實驗學校。15年的教師生涯，她和孩子們共沐書香，共同成長，“親近母語”課題組核心成員，《親近母語》自讀課本副主編。參編教材30多冊，有《閱讀從傾聽開始》《給孩子另一雙翅膀》
書籍目錄
卷首語第一章 從這里開始吧一一大聲讀在家庭 一、為童年閱讀，你收獲的是未來 閱讀究竟能給孩子什么 閱讀還能給孩子什么 為童年投資，比金錢更重要的是時間 二、為孩子朗讀，從什么時候開始 三、你得為孩子做第一讀者 四、父母的聲音永遠是最動聽的 孩子為什么喜歡父母大聲讀 書是甜的 不要說你不會讀 讓孩子提前識字，好不好 不識字的家長怎么辦 孩子認字了，我還需要讀給他聽嗎 孩子已經(jīng)喜歡上閱讀，父母還需要讀書給他聽嗎 五、當電視、網(wǎng)絡和我們搶孩子 看電視與學習 在電視控制孩子的前途之前，先控制孩子看電視的時間 和電視搶孩子，你得做個聰明的家長 網(wǎng)絡的侵入，意味著什么 網(wǎng)絡學習能代替書籍的閱讀嗎 合理運用網(wǎng)絡資源輔助閱讀 六、卡通漫畫適合閱讀嗎第二章 給孩子永遠芬芳的課堂一一大聲讀在學?！∫?、不讀書的老師怎么教書 二、不信東風喚不回一一讀書，從現(xiàn)在開始 成人經(jīng)典 時尚書刊 專業(yè)書籍……第三章 請你也做點燈人——大聲讀在社區(qū)附錄
圖書封面
圖書標簽Tags
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評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計71條)
- 我的孩子5歲以前幾乎沒聽過什么故事,所以孩子的語言發(fā)展的有些慢,當我發(fā)覺以后,就在想如何能讓孩子的語言詞匯豐富起來,所以我邁出的第一步就是每天堅持睡前給孩子講30分鐘的經(jīng)典故事.連續(xù)兩個月下來孩子真的有了很大的變化,時不時就能說出讓你意想不到的詞匯和句子,收獲真的很大.后經(jīng)老師介紹看了這本“大聲讀給孩子聽”真的是受益非淺,請家長百忙中抽出一點寶貴的時間大聲讀給孩子聽吧!!!!實踐才是真理
- 收到這本書，我便迫不及待地翻閱起來。書中的幾個章節(jié)給我很大的幫助。目前，我正按照書上的相應方法利用早讀前的十分鐘時間給孩子們大聲朗讀《青鳥》這本書。每到讀書時間，孩子們便靜靜地坐在自己的座位上，聽我給他們講述關于青鳥、關于幸福的故事。而與我，也很陶醉那樣的氛圍——孩子們隨我的朗讀作出或高興、或驚訝、或緊張、或輕松的表情來。大聲讀給孩子聽——一件令人心曠神怡的事！
- 這本書不錯，對家長有指導意義，我曾經(jīng)為女兒不能獨立閱讀傷腦筋，她認一些字了，讓她慢慢讀她也能讀出來，當然也會遇到生字，可能正是這個原因她不愿自己讀.看了這本書之后我意識到自己有點操之過急了，無論是讓孩子自己讀還是家長讀給孩子聽無非是為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，所以我現(xiàn)在一直是給女兒讀，不再要求她自己讀，她現(xiàn)在聽故事的興致更是高漲了，今年女兒入學了，學了拼音，擴大了識字量之后，她會體會到閱讀給她帶來的喜悅的。
- 很好，看過很受益，會堅持書中的建議，每天和孩子一起享受大聲閱讀
- 在大聲讀給學生聽的同時，自已也受益。
- 對于如何讓孩子喜歡閱讀，實在有不小的幫助！家長老師都可讀一讀！
- 很快讀完了全本書，感到很受益，決定按照書上說的給學生們讀。并且在家長會上推薦給家長們購買，讓他們在家里也給孩子讀書。
- 愛孩子的家長和老師都應該來看一看這本書，只要你愿意，就可以打聲讀書給孩子聽，就這么簡單。
- 在網(wǎng)上看到這本書時就喜歡了，拿到書時就更喜歡了，因為封面就好吸引人，翻開一看，內容也非常精彩，里面涉及的問題讓人受益匪淺，包括一些具體的做法和推薦的書都讓人受益，尤其對于我這個身為老師，又即將有孩子的人來說更是非常有用，非常感謝！這本書讓我找到了自己與書中老師的差距，雖然我還算是個比較優(yōu)秀的老師，可是看了這本書后覺得自己之前這十年至少在指導課外閱讀方面真是誤人子弟，哎！不過，幸好我已經(jīng)頓悟了，我會努力趕上來的！再次對此書表示感謝！
- 我也教了小孩不少東西，但越大教的越難，小孩的學習也就吃力沒有興趣了，但讀故事書卻是她喜歡的，看來，我們還不了解孩子，還要更好的去學習啊
- 非常值得一讀，不但能幫助我改變傳統(tǒng)的教學觀念，提升自身的業(yè)務素質，還能學著給自己的孩子這樣講故事，孩子非常感興趣！一本好書！
- 喜歡這本書，對家長教育孩子還是教師教育學生都很有用。
- 一個管理圖書的朋友推薦的，看了之后，我覺得受益匪淺，我覺得各位媽媽們應該好好看看，對孩子以后的成長有很大好處的。
- 這本書是孩子的老師假期里推薦給我的，看了真的受到很多啟發(fā)。平時也讀書給孩子聽，但是有些優(yōu)秀的兒童作品是看了這本書后才了解的。
- 這是很不錯的一本書，父母陪伴孩子閱讀，引導孩子愛上閱讀
- 不錯的圖書，適合孩子閱讀。
- 老師推薦的必讀書，看了覺得不錯，孩子一上學就可以買來看，是家長看的書哦！
- 既是小學教師，又是十歲孩子的媽媽，這本書讓我受益匪淺。
- 我的孩子08年已經(jīng)上大學了，但我還是買了這些書，看后覺得好，我覺得我們都應該多看這類好書，同時希望作家也擔負起文化的責任。
- 建議所有孕婦、幼兒、兒童家長及教師們閱讀本書，培養(yǎng)真正優(yōu)秀的中國人！
- 受益匪淺！趕緊落實，希望年輕的媽媽特別要讀一讀哦！
- 為全校教師購買的操作指導性的書，一買到就被老師們一借而空，反響很好，應該是本好書。
- 書很好，很適合教師參考
- 和女兒一起讀書
- 我自己看的，覺得很不錯。覺得買晚了，值得家長和老師一看。
- 剛收到書就迫不及待的翻看了前沿及內容簡介，很有指導意義
- 不錯，蠻清新
- 寫得很好，很不錯！值得有興趣的家長學習。
- 很不錯的一套書，借鑒中
- 很不錯的書，早就該看這本書了。
- 內容挺好的，是因為書的著作者而慕名買的，但書的質地不太好！
- 書本收到幾天，還沒機會看，但封面很吸引，很喜歡。
- 簡單看了一下，還可以哈！喜歡哦！
- 別人強烈推薦的，其實我看也沒講出什么所以然來。
- 給寶寶買來用的，目前他上一年級，以后可以使用，換個角度做做練習，既能提高他的興趣，也能幫他鞏固所學的知識，不錯！
- 有點乏味。。。但這個價格，也就這樣了。
- 內容不錯，質量很好，受益良多！
- 我是有一個4歲孩子的父親，因孩子母親長年不在跟前，由長輩帶著，倒是我與孩子接觸的時間比他母親多，我喜歡給孩子買些適用的書，并讀給孩子聽，孩子也很感興趣，我想多讀些書給孩子聽一定有很多好處的。但我總覺不得法，這本書正是我所需要的，我正在研讀，希望有所收獲。有類似感興趣的朋友可與我聯(lián)系，郵箱為gaosc2004@126.com,咱們共同探討吧。
- 很好的一本書，我認為值得讀給孩子聽
- 大聲閱讀我們只想買幾本三歲的為什么不能單賣呢？
- 如果你不知道該給孩子讀什么書，如果你找不到合適的書給孩子，又或者你不知道有些什么好書，這本書可以幫到你；這本書教會你如果讓孩子喜歡書，什么時候讀什么書。
- 很好，孩子看的津津有味
- 這個書確認不錯。?？梢栽黾雍秃⒆又g的感情減小代溝
- 偶然中看到這本書，是因為看了尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，看了很是贊同里面的教育觀念.初為人母,很多知識很欠缺,希望在繁忙的工作之余多讀點有用的知識來指導自己的生活.看了這本書,覺得還可以吧!
- 我小孩兩歲了，我從一個月前賣這本書來看，真的較好，對我們家長來說是一本學習的書。
- 很不錯的一本書.正在讀
- 對培養(yǎng)下一代的閱讀習慣很有幫助
- 語文老師推薦的書，買來還沒看
- 正版書，質量可以，。。。
- 送朋友的，朋友說不錯
- 一般，不是特別好
- 送貨很急時，
- 書印刷的還行！
- 很不錯,正在看,還未看完,不過覺得對我?guī)椭艽?
- 相當不錯的書很好我比較喜歡
- 全是書名，一般般
- 看完后整體感覺還可以,第一章,在家里大聲讀,有實際借鑒和操作意義.第二章,在學校大聲讀,主要是給教師看的,值得看的也就是各年級適合大聲讀的書目,還有大篇大篇的教學實錄,對于不從事這項實驗的老師們來說實在沒什么指導意義,畢竟課時有限.第三章大聲讀在社區(qū),我沒看,感覺更沒有意義.總體來說,這本書給了作為母親和教師的我一些指導,我在嘗試給我的孩子和學生"大聲讀",但是整本書看下來,只有一小半能學到點東西,我認為借閱并做點筆記就可以了.
- 對孩子的教育中讀書的重要性大家越來越了解，但怎樣讀才能讓孩子有收獲并愛上書，這本書值得一讀。但更適合語文老師
- 這本書最大的優(yōu)點就是推薦了很多適合孩子讀的書，真不錯。
- 讀書給孩子聽,可以培養(yǎng)與孩子的親密感,也會提高孩子的表達能力,有了語言的能力,他們才會愿意和小朋友一起玩,有了溝通,也會提高孩子的行為處事的能力.
- 買了一本。適合大一點的孩子
- 這書非常薄,價格太貴,讀完后內容感覺太一般.
- 讓我們也做閱讀推廣人
- 給家長看的一本書。
- 寫的內容可學習的就是：理念與觀點及列的書單
- 字跡不是很清楚看得辛苦
- 看了些，還沒有看完
- 很一般，不像說得那樣神，做事還是實在點好。
- 我根本就沒有看到，怎么評論
- 書中有一半的內容是介紹孩子應該讀的書，還不如說是一本書單。失望！
- 當初是看教育書作者提到過,我就記下來,某一天想起趕緊買回來,當天群里有人聽我說買了,問我書如何,我說還沒收到,那位家長也比較心切,馬上**當找,二分鐘過后說他先不買,因為作者以前的一書就很不好看.當時心里有點忐忑,不過抱著說不定這本書不錯的想法繼續(xù)等待,三天后書到了,結果真如那位爸爸所言,沒有什么可取的內容,就象吃方便面,不是正餐的味道.